2017年海南三亚中考生物真题及答案.docx

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1、2017年海南三亚中考生物真题及答案一、选择题(本大题有35道小题,每小题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的要求。)1.下列属于生物的是A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫2.下列各种南海常见的动物中,用鳃呼吸的是A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇3.番茄果实的表皮属于A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织4.在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是A.目镜 B.反光镜 C.转换器 D.光圈5.下列食物链的表示方法正确的是A.兔狐 B.草兔狐 C.草兔狐 D.阳光草兔狐6.下图为大豆种子结构示意图,图中贮存营养物质的结构是A. B. C. D

2、.7.霉菌最容易生长的环境是A.干燥的皮鞋 B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁8.胎儿与母体进行物质交换的结构是A.子宫内膜 B.输卵管 C.羊水 D.胎盘9.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”10.蝶蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这属于动物之间的A.通讯 B.等级 C.分工 D.语言交流11.下列描述中属于生态系统的是A.宽阔的运动场 B.校园里所有的花草树木C.校园里所有的老师和同学 D.校园里所有的生物及其生存环境12.下图是人血涂片在显微镜下

3、的一个视野图。其中数量最多、具有运输氧的功能的成分是A. B. C. D.13.当你受到挫折时,采取的不恰当措施是A.向朋友征求意见 B.砸坏课桌C.向老师讲述,得到帮助 D.向家长诉说,寻求帮助14.下列与安全用药有关的叙述中,错误的是A.按时用药 B.用药剂量适当C.合理选择药物 D.药品价格越贵疗效越好15.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水变成绿色。这是由于高温破坏了A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞核16.下面所列营养物质与缺乏症,不相符的是选项ABCD营养物质维生素A维生素B1含钙的无机盐含铁的无机盐缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症缺铁性

4、贫血17.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”发育成万千枝条及绿叶的结构是A.根 B.芽 C.叶 D.茎18.流行性感冒的传播途径主要是A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播19.下图为细胞发生一系列变化的示意图,表示细胞分化过程的是A. B. C. D.20.小明投篮动作优美,完成此动作必须参与的结构有A.关节、骨骼肌 B.关节、骨骼肌、神经系统C.骨、关节、骨骼肌 D.骨、关节、骨骼肌、神经系统21.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是A.幼虫、成虫 B.蛹、若虫 C.若虫、成虫 D.幼虫、卵22.下列

5、不属于南海休渔制度主要目的的是A.有效控制幼鱼的捕捞B.保护海洋动物的多样性C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D.渔船、渔民可得到休整,为继续捕捞做好准备23.下图为反射弧模式图,李明不小心被针扎到,迅速缩手,对该反射的叙述正确的是A.3是神经中枢,能产生感觉B.若4处受到损伤就不能发生反射C.该反射弧完成的是复杂(条件)反射D.完成反射活动的正确传导路线是5432124.下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是A.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 B.青蛙的发育起点是蝌蚪C.青蛙有抱对行为,体内受精 D.青蛙的发育过程是变态发育25.当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部

6、位是A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜26.下列关于排尿意义的说法中不正确的是A.排出体内的废物 B.排出体内的食物残渣A.调节体内水分和无机盐的平衡 D.维持组织细胞的正常生理功能27.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.机械组织28.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是A.人工辅助授粉提高植物的结果率B.给庄稼施肥为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中利于种子萌发29.下图为人某一体细胞内的染色体图谱,下列叙述不

7、正确的是A.体细胞内有23对染色体B.染色体在体细胞内成对存在C.体细胞内有22对常染色体和1对性染色体D.该体细胞内的染色体组成可表示为44条+XX30.把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于先天性行为 学习行为 社会行为 繁殖行为A. B. C. D.31.下图是心脏、血管的示意图,“”表示血流方向,下列表达正确的是A.甲流出的血液为动脉血B.乙和丙都是静脉血管C.血液流动的方向是甲乙丁丙D.血液流经乙丁丙后,静脉血变为动脉血32.下列关于抗生素的叙述,正确的是A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质C.

8、生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利33.对白兔交配后,产下1只白兔和2只黑兔,小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断,其中错误的是(有关基因用A、a表示)A.白色是显性性状 B.黑色是隐性性状C.母兔的基因组成是AA D.黑兔的基因组成是aa34.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37温水中10分钟,以下说法正确的是A.与对照,可探究唾液对馒头的消化作用B.滴加碘液后,号试管变蓝色、不变蓝色C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.与对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用35.杀虫剂往往初期灭虫效

9、果显著,后来灭虫效果逐渐下降,其原因是A.害虫接触杀虫剂后,慢慢产生了抗药性B.由于用药量太少,害虫没被杀死而产生抗药性C.害虫为了适应这种环境变化,产生了抗药性变异D.害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择二、非选择题(本大题共有四道题,共30分)36.(4分,每空1分)为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是

10、 。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。37.(6分,每空1分)风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽,前肢变成翼,有气囊辅助肺呼吸。调查发现,由于过度采集燕窝,金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题:(1)从生态系统的类型看,大洲岛周围的海域属于 生态系统。(2)根据金丝燕的结构特征,它在分类上属于脊椎动物中的 类。(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,影响藻类的这种分布的主

11、要因素是 (从阳光、温度和盐度中三选一)。(4)退潮后,露出栖息在礁石上的各种动物,它们与环境融为一体,不易被发现,这说明生物能够 环境。(5)金丝燕的灭绝将会对 多样性造成影响。38.(10分,每空2分)中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子,利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变,提高作物的产量和品质,改良农作物新品种。如:太空椒与普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品质大为改善。请据资料回答问题:(1)下图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的【 】 中。(【 】中填写字母, 中填写名称。

12、)(2)太空椒果实在植物的结构层次上属于 。(3)玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是:都靠 繁殖后代。(4)太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为 。(5)太空椒出现果型增大,果实甜度变高等变异属于 变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)39.(10分,每空2分)健康是民族复兴之路,推行健康生活方式,落实预防为主,减少疾病发生,实现全民健康,是建设健康中国的战略主题。选择健康的生活方式,是每一位国民的健康保障。请据图回答问题:(1)合理营养,平衡膳食是健康的生活方式之一。从图一看,我们每天摄入量最多的应是 食物。(2)坚持体育锻炼,提高肺活量,可增加呼吸系统的主要器官

13、 与外界的气体交换率。(3)图二是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼,促进血液循环,有利于人体在图二中的血管 处(填序号)进行充分的物质交换,为人体的生命活动提供更多的氧气和养料。(4)选择健康的生活方式,有利于提高我们的健康水平及自身免疫力,从传染病的预防措施看,属于 。(5)积极响应计划免疫政策,是预防传染病,保护儿童健康和生命,提高人口素质的一种手段。从免疫类型来看,计划免疫属于 免疫。参考答案、选择题(本大题有35道小题,每小题2分,共70分。每小题的四个选项中,只有一项最符合题干的要求。)1-5DCABB 6-10DCDBA 11-15DCBDB 16-20BBCDD 21-25ADBDA 26-30BABDC 31-35CDCAD二、非选择题(本大题共有四道题,共30分)36.(4分,每空1分)(1)氧气(氧) (2)二氧化碳 (3)E 叶片(气孔不给分) 37.(6分,每空1分)(1)海洋 (2)鸟 (3)阳光(4)适应 (5)生物(或生物种类、物种、遗传、基因) (6)(自我、自动)调节38.(10分,每空2分)(1)【C】液泡(答对一处得1分) (2)器官 (3)种子 (4)性状 (5)可遗传39.(10分,每空2分)(1)谷类 (2)肺 (3)2 (4)保护易感人群 (5)特异性(人工)

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