《【教学方案】《含一个量词的命题的否定》教学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教学方案】《含一个量词的命题的否定》教学案.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、含一个量词的命题的否定教学案【学习目标】1 .掌握对含有一个量词的命题进行否定的方法,要正确掌握量词否定的各种形式;2 .明确全称命题的否定是存在命题,存在命题的否定是全称命题.【教学过程】一、课前预习案:(一)复习1:判断下列命题是否为全称命题:(1)有一个实数a, tana无意义;(2)任何一条直线都有斜率2:判断以下命题的真假:(1) Vxe/?,x2-x + -0(2) BxgQ,x2=34(二)探究:1.写出下列命题的否定:(1)所有的矩形都是平行四边形;(2)每一个素数都是奇数;(3) Vxg/?,x2-2x+10.这些命题和它们的否定在形式上有什么变化?2.写出下列命题的否定:(
2、1)有些实数的绝对值是正数;(2)某些平行四边形是菱形;(3)叫e + (0这些命题和它们的否定在形式上有什么变化?结论:1.一般地,对于一个含有一个量词的全称命题的否定有下面的结论:全称命题:Vxwp,p(x),它的否定力:”,(事)2. 一般地,对于一个含有一个量词的特称命题的否定有下面的结论:特称命题P:肛,c M, (%),它的否定力:Dx e M,(%).试试:1.写出下列命题的否定:(1) DeZ,eQ;(2)任意素数都是奇数;(3)每个指数函数都是奇函数.2.写出下列命题的否定:(1)有些三角形是直角三角形;(2)有些梯形是等腰梯形;(3)存在一个实数,它的绝对值不是正数.拓展:
3、全称命题的否定变成特称命题;特称命题的否定变成全称命题。二、课堂探究案:例1、写出下列全称命题的否定:(1) P:所有能被3整除的数都是奇数:(2) P:每一个平行四边形的四个顶点都共圆;(3) P:对任意xeZ, V的个位数字不等于3.变式:写出下列全称命题的否定,并判断真假.(1) P: Vx - X + 04(2) P:所有的正方形都是矩形.例2、写出下列特称命题的否定:(1) :训凡4+2%+ 2V0; (2) P:有的三角形是等边三角形;(3) :有一个素数含有三个正因数.变式:写出下列特称命题的否定,并判断真假.(1) P: 3xg/?,x2+2x + 2=不对称2 .对下列命题的否定说法错误的是().A P:能被3整除的数是奇数;存在一个能被3整除的数不是奇数B. :每个四边形的四个顶点共圆;:存在一个四边形的四个顶点不共圆C. P:有的三角形为正三角形;:所有的三角形不都是正三角形D. P: 3.v e /?,x2+ 2x + 2 0 ;-P