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1、20222023学年度高二年级下学期第一次月考试题语文试卷考生注意：1 .本试卷满分150分，考试时间150分钟。2 .答题前，考生务必用直径0. 5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3 .考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0. 5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4 .本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。自隋唐以来，儒学的显赫地位已不复曾经，儒、道
2、、佛三足鼎立的局面逐渐形成。北宋时期的士大 夫群体开始将思路转向佛教禅宗，他们不再试图创造崭新的学说和进行大的变动，而是以工具主义的价 值观和实用理性的态度，在他们的理论体系中融入了佛禅哲理和道法哲学，以期弥补儒学空泛而脱离实 际的弊陋，并有意无意地给北宋时期儒学带来了前所未有的新发展。佛禅哲学与儒学在一定程度上具有 一致性，但在内心修为和哲学修养方面，佛禅强调内心的专注与超越、理性的思辨意识以及宏大的精神 追求，这都是传统儒学所未曾达到的精神境界。北宋士大夫将这种佛禅哲理与传统儒学的道德观、秩序 观结合起来，注重个人内心世界的道德信仰，并引申出与自然相一致的代表“心性义理”和宇宙本源的 “天
3、理”，传统儒学发生裂变，理学逐渐兴起。在北宋士大夫的众多理学成果中，苏洵、苏轼、苏辙的成果是丰富而影响深远的。他们是一个并行 不悖的整体，却又各具特色。他们的思想虽然不如这一时代极具代表性和迸发力的范仲淹、王安石的观 点那般夺人眼球，也不如司马光、程颖、程颐在与功利儒学派的论战中那般旗帜鲜明，却有其佛道熏染 下的包容性与圆融性的色彩。其中，以蜀派苏轼为代表，其“蜀学”中儒、道、佛三者杂而相融，并用 兼采的特点更是明显。在他们所处的大时代下，佛教禅宗已由晦涩含蓄趋于更世俗化，世人对禅宗的理解与接受程度极大 的提高。幼年时的苏轼所受家庭教育依然是正统儒学，但苏家父子三人皆崇信佛教，其亲眷也大多信佛
4、 奉佛，佛学思想不可谓不潜移默化。长期的浸染加之与道潜、了元等诸僧人的交往，成年后的苏轼有了 自觉、主动学习佛教义理的兴趣，并将之与其所耳濡目染的传统儒学对接。“乌台诗案”后，苏轼迎来 了人生的重大转折点，与之相应的是，他对于儒学与佛道的看法也发生了变化：借助佛禅纾解苦闷，试【解析】【7题详解】本题考查学生分析理解文章内容，赏析作品的艺术特色的能力。B. “表现了老温的老于世故”说法有误。根据原文“我们当家的，男的是一只虎，女的是一只母老虎， 他们会欺侮你！”可知，老温这么说，一方面是为了突出春儿的形象，一方面是为后文田大瞎子欺负春 儿做下铺垫。故选Bo【8题详解】本题考查学生分析文章人物描写
5、的手法的能力。文章主要描写了春儿、老温、老常这三个觉醒进步的普通劳动人民形象。其中，作者对春儿的描写，主 要通过“春儿抱着一捆鞋，哭着出来，可是她没有绝望，她挺直身子，一个人进了田大瞎子的庄 宅” “我不怕，看看他们还能把我吃了？春儿一步登上二门的台阶” “听你的口气，像是个汉 奸！春儿狠狠地说”展现出来的。由此可知，作者主要通过对春儿的语言、行动描写，展现了她性情 虽柔弱，却能勇敢对抗老蒋、田大瞎子、客人等反对抗日力量，从而体现了她的觉醒进步。此外，作者对老温“老温说，我们不盼望外国人，我们不想当汉奸！ ”“老温抱着肚子，趴在地 上，哼哼着喊叫：春儿，去到县里告他！ ”的语言描写，也充分展现
6、了他坚决不当汉奸，以及敢于 反抗压迫人的地主阶级的觉醒进步。而作者对老常“老常正在村北近处耕地哩，听见家里吵嚷，丢下犁杖跑了来，一来看见老温趴在地下打 滚，就过去扶了起来。田大瞎子叫套车，他说：我们不干了！你自己套吧！ ”的动作和语言描写， 则展现了他关心劳动人民同伴、不屈服于淫威的觉醒进步。根据文末“在田野工作和在道路上行走的农民，都停下来望着他们，在村庄的入口，男女拥挤着，在房 沿草垛上，有雄鸡接连的热情的长鸣”可知，作者还描写了无数冀中劳动人民向往自由的觉醒进步群 像。【9题详解】本题考查学生分析情节、语段的作用的能力。小说中写到炮响的主要有以下几处：原文“今天早晨，又听见日本人进攻的炮
7、响，俗儿有点害怕”是第一处描写。同样是面对日本人的炮 响，俗儿有些害怕，但春儿却仍然在积极地为抗日军民而奔走。因此，这里是通过炮响时人们的不同反 应，于对比中突出了春儿这一觉醒进步的抗日劳动人民的形象。原文“真他妈的是五鬼闹宅，田大瞎子说，你也反了，你不要只看见城里那么一班人，你听见炮 响了没有？ “没听见。老温说，我们不盼望外国人，我们不想当汉奸！ ”中，作者通过地 主阶级和普通劳动人民面对敌人炮火的不同反应，使得两类人物形象形成了鲜明的对比，也于此彰显了 普通劳动人民不畏惧敌人炮火、热爱祖国土地、敢于反抗的高大形象。原文“田大瞎子这回敢去告状，是因为听见了日本进攻抗日人民的炮响，是因为俗儿
8、丈夫曾经在他家吃 了一顿饭，也有点仗持他的儿媳妇新近又升了县政指导员。他要在来客面前显显他的威风，做他恢复政 权、重新统治人民的本钱”写出了田大瞎子面对炮响的反应。面对日本对家乡同胞的压迫，少数地主阶 级不仅不奋起反抗，反而助纣为虐。这也体现了作者对这一类人的批判。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。晋安帝隆安五年，春，正月，武威王利鹿孤欲称帝，群臣皆劝之。安国将军嚏俞勿仑曰：“吾国自上 世以来，被发左衽，无冠带之饰，逐水草迁徙，无城郭室庐，故能雄视沙漠，抗衡中夏。今举大号，诚顺民心。然建都立邑，难以避患，储蓄仓库，启敌人心；不如处
9、晋民于城郭，劝课农桑以供资储，帅国 人以习战射，邻国弱则乘之,强则避之，此久长之良策也。且虚名无实，徒足为世之质的，将安用之！ ”利鹿孤日：“安国之言是也。”乃更称河西王，以广武公俾檀为都督中外诸军事、凉州牧、录尚 书事。凉王纂嗜酒好猎，太常杨颖谏曰：“陛下应天受命当以道守之今疆宇日蹙崎岖二岭之间陛下不兢兢 夕惕以恢弘先业而沉湎游畋不以国家为事臣窃危之”纂逊辞谢之，然犹不惨。番禾太守吕超擅击鲜卑思 盘，思盘遣其弟乞珍诉于纂，纂命超及思盘皆入朝。超惧，至姑臧，深自结于殿中监杜尚。纂见超，责 之日：“卿恃兄弟桓桓，乃敢欺吾，要当斩卿，天下乃定！ “超顿首谢。纂本以恐超，实无意杀之。因 引超、思盘及
10、群臣同宴于内殿。超兄中领军隆数劝纂酒，纂醉，乘步挽车，将超等游禁中。至琨华堂东 *阁，车不得过，纂亲将窦川、骆腾倚剑于壁，推车过阁。超取剑击纂，纂下车禽超，超刺纂洞胸；川、 腾与超格战，超杀之。纂后杨氏命禁兵讨超；杜尚止之，皆舍仗不战。将军魏益多入，取纂首，杨氏 日：“人已死，如土石，无所复知，何忍复残其形骸乎！ “益多骂之，遂取纂首以徇曰：“纂违先帝之 命，杀太子而自立，荒娃暴虐。番禾太守超顺人心而除之，以安宗庙，凡我土庶，同兹休庆！ ” （节选自资治通鉴晋纪三十四）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.陛下应天/受命当以道守之/今疆宇日蹙/崎岖二岭之间/陛下不兢兢夕惕以恢
11、弘先业/而沉湎游畋/不以 国家为事/臣窃危之/B.陛下应天/受命当以道守之/今疆宇日蹙/崎岖二岭之间/陛下不兢兢夕惕以恢弘/先业而沉湎游畋/不以 国家为事/臣窃危之/C.陛下应天受命/当以道守之/今疆宇日蹙/崎岖二岭之间/陛下不兢兢夕惕以恢弘先业/而沉湎游畋/不以 国家为事/臣窃危之/D.陛下应天受命/当以道守之/今疆宇日蹙/崎岖二岭之间/陛下不兢兢夕惕以恢弘/先业而沉湎游畋/不以 国家为事/臣窃危之/11 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “被发左衽”的“被”与荆轲刺秦王中“秦王复击轲，被八创”的“被”意思不同。B. “将超等游禁中”的“将”指带领，与苏武传中“及
12、卫律所将降者”的“将”意思不同。C.禁兵，指封建时代直辖属于帝王，担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。D.宗庙，指天子或诸侯祭祀祖先的场所，夏朝时称为“世室”，秦汉时起称为“太庙”。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.凉王吕纂喜欢喝酒、爱好打猎，太常杨颖劝诫他要以国事为重，吕纂虽以谦逊的言辞向他道歉，但仍 旧不悔改。B.吕超擅自攻击思盘，思盘派弟弟乞珍向吕纂控诉吕超，吕纂便让吕超和思盘都到朝中，吕超为此感到 十分害怕。C.吕超被吕纂责备后磕头认错，因误以为吕纂要杀了自己，便在宴会上多次劝吕纂喝酒，并趁吕纂醉酒 后杀了他。D.杨王后命令禁军讨伐吕超，杜尚阻止了禁军动手的行
13、动；魏益多进宫后不顾杨王后的阻拦，取下了吕 纂的首级示众。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。不如处晋民于城郭，劝课农桑以供资储，帅国人以习战射。卿恃兄弟桓桓，乃敢欺吾，要当斩卿，天下乃定！【答案】10.C11. B 12. D13.不如把汉人安置在城郭之中，鼓励他们从事农田、养蚕，来供应我们的给养储备。同时再统领我们本 族的人进行战斗射箭的训练。你依仗你们兄弟勇武，结成一伙，竟敢欺侮到我的头上，我应当杀了你，天下才能安定吧？【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：陛下顺应上天的意旨，接受了治理国家的重任，所以应当用符合正道的方式恪守自己的使命。现 在，我们国家的疆土面
14、积一天比一天缩小，仅仅局限在坎坷不平的两道山岭中间，陛下不小心谨慎地早 晚考虑，用什么办法恢复弘扬祖先的事业，反而却沉溺于游玩打猎，不把国家的事情当做一回事，依臣 下的愚见，这样是很危险的呀！ ”“陛下应天受命”，“应天受命”指顺应天命，并列短语，不可断开，排除AB；“陛下不兢兢夕惕以恢弘先业”，“先业”作“恢弘”的宾语，不可断开，排除D。故选Co11题详解】本题考查学生理解文言文一词多义以及掌握古代文化常识的能力。A.正确。“被发左衽”的“被”，披散；句意：披散头发，左边开衣襟。“秦王复击轲，被八创”的“被”，遭受，蒙受；句意：秦王又砍击荆轲，荆轲受了八处剑伤。B. “意思不同”错误。“将超
15、等游禁中”的“将”，带领；句意：带着吕超等人游玩观赏禁宫。“及卫律所将降者”的“将”，带领；句意：在卫律统率的那些投降者中。两个“将”的意思相同。C.正确。D.正确。故选B。【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的概述的能力。D. ”魏益多进宫后不顾杨王后的阻拦”错误。原文“将军魏益多入，取纂首，杨氏曰：人已死，如土 石，无所复知，何忍复残其形骸乎！ ”中，杨王后对魏益多残害吕纂尸骸的行径进行了谴责，没有体 现出杨王后阻拦。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“处”，安置；“劝课”，鼓励与督责；“帅”，统领；“恃”，依仗；“桓桓”，威武的样子；“要当”，自当，应当。
16、参考译文：晋安帝隆安五年（辛丑，公元401年）春季，正月，南凉武威王秃发利鹿孤准备称皇帝，大臣们也都 一致劝他进位。只有安国将军输勿仑说：“我们国家自从祖先到现在，都习惯于披散头发，左边开衣 襟，从来没有帽子腰带之类的装饰，只是追逐选择有水、有草的地方不断迁徙居住，没有城郭家室居所 的拖累，所以我们能够在沙漠的各部族中称雄，与中原的汉族人相抗衡。现在提高为皇帝的名号，当然 是顺应民心的事情，但是，如果设立都城，建筑固定的居住地，那么，就很难灵活地躲避战乱；如果把 我们的积蓄全部储存在仓库之中，又容易引起敌人贪心，所以，我看不如把汉人安置在城郭之中，鼓励 他们从事农田、养蚕，来供应我们的给养储备
17、。同时再统领我们本族的人进行战斗射箭的训练。一且我 们相邻的国家弱小，那么我们就乘机把它吞并；相邻的国家强大，那么我们也可以随时躲避。这才是长 久的好策略。况且，帝王的虚名，没有什么实际的意义”秃发利鹿孤说：“安国将军所说的太对了。 ” 于是改称为河西王，又任命广武公秃发得檀为都督中外诸军事、凉州牧、录尚书事。后凉王吕纂生性喜欢喝酒，爱好打猎，太常杨颖劝告他说：“陛下顺应上天的意旨，接受了治理国 家的重任，所以应当用符合正道的方式恪守自己的使命。现在，我们国家的疆土面积一天比一天缩小， 仅仅局限在坎坷不平的两道山岭中间，陛下不小心谨慎地早晚考虑，用什么办法恢复弘扬祖先的事业， 反而却沉溺于游玩
18、打猎，不把国家的事情当做一回事，依臣下的愚见，这样是很危险的呀！ ”吕纂非常 谦恭地向他道歉，感谢他的提醒，但是却没能改过。番禾太守吕超擅自攻击鲜卑部落的首领思盘，思盘 派他的弟弟乞珍向吕纂告状。吕纂命令吕超和思盘都到朝中来。吕超很害怕，到了姑臧之后，私自与殿 中监杜尚结成很深的交情。吕纂召见吕超，斥责他说：“你依仗你们兄弟勇武，结成一伙，竟敢欺侮到 我的头上，我应当杀了你，天下才能安定吧？ ”吕超磕头认错。吕纂本来也就是要恐吓一下他，其实并 没有杀他的意思。所以，把吕超、思盘，以及大臣们全部带到内殿，一起赴宴。吕超的哥哥中领军吕隆 在宴会上不断地向吕纂劝酒，致使吕纂酩酊大醉，醒眼朦胧地乘坐着
19、人拉着的辇车，带着吕超等人游玩 观赏禁宫。到了琨华堂东阁，辇车不能过去，吕纂的亲信将领窦川、骆腾便把佩剑取下，倚靠在墙上， 然后把车推过阁去。吕超突然拿起剑刺杀吕纂，吕纂赶紧下车来擒拿吕超，被吕超在胸口刺穿了一个血 洞；窦川、骆腾空着手与吕超格斗，也被吕超杀掉。吕纂的皇后杨氏闻讯后赶出，命令禁卫军攻击吕 超，但殿中监杜尚却出来阻止他们动手，所以，那些士兵们也都扔下武器，不参加战斗。这时，将军魏 益多进宫，把吕纂的脑袋砍了下来，杨皇后说：“他人已经死了，尸体跟土和石头那样，再也没有什么 知觉了，你怎么忍心又去摧残他的形骸呢？ “魏益多大骂杨皇后，于是，把吕纂的人头拿出去对外面 说：“吕纂违背先帝
20、的遗嘱，杀害了太子，自己夺占皇位，并且荒淫、残暴、凶恶。番禾太守吕超顺应 人心，把他除掉了，使国家的宗庙社稷得到和平安宁，凡是我国的官民人等，都应该一起庆贺！ ”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。上巳临川道中（节选）陆游三月三日天气新，临川道中愁杀人。纤纤女手桑叶绿，漠漠客舍桐花春。平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。鹤躯苦瘦坐长饥，龟息无声惟默数。【注】乾道三年（1167）春，陆游在隆兴府通判任上，被主和派弹劾免职。二月初，他从南昌出发回 家乡山阴。三月初三（即题中“上巳”），到达临川（今江西抚州）城外，准备去拜访一位名叫李浩的朋 友。愁杀人：形容春光美好动
21、人。龟息：谓呼吸调息如龟，不饮不食而能长生。一说，以为龟睡 时，气由耳出，因此长生。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.前两句点明时间和地点等，照应了诗歌标题，为下文的景物描写做了铺垫。B.诗人一路走来，春光秀丽，风景动人，但想到国家大事，又涌上许多愁绪。C. “桑叶”“客舍”“桐花”等意象营造了一种温暖的氛围，同时也带有淡淡的客愁。D.前四句正面描绘上巳日临川道中的情景，后四句转向抒发诗人的主观感受。15 .后四句诗描绘了诗人怎样的形象？请结合诗歌内容简要分析。【答案】14. C15.深居简出，厌弃尘俗；仕途不顺，以至于长期挨饥受饿，身体外形十分清瘦；重视内养，没事的时候就
22、会静静地坐在椅子上进行调息。【解析】【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析艺术手法及评价诗歌中作者的思想情感的能力。C. “同时也带有淡淡的客愁”理解错误，根据注解“乾道三年（1167）春，陆游在隆兴府通判任上，被 主和派弹劾免职”可知，诗人是因为不能抗击侵略者而有了愁绪。故选C。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。“平生怕路如怕虎，幽居不省游城府”句意是平生害怕走路，只要有人说起走路就像见了老虎一样，所 以自己经常都是深居简出，很少出去游玩，给人以厌弃尘俗的感觉。可得出诗人深居简出，厌弃尘俗的 形象。“鹤躯苦瘦坐长饥”句意是因仕途不顺，所以连温饱问题都没有得到解决，以
23、至于长期挨饥受饿，现在 身体的外形都变得十分清瘦了。可得出诗人仕途不顺，以至于长期挨饥受饿，身体外形十分清瘦的形 象。“龟息无声惟默数”诗人借老龟调息长生说明自己是一个非常重视内养的人，没事的时候都会静静地坐 在椅子上进行调息。可得出诗人重视内养，没事的时候就会静静地坐在椅子上进行调息的形象。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中形容乐声的悲伤感人，以“，”两句 写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞，孤舟中的寡妇听了落泪，从侧面写箫声的魅力。（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，
24、荀子在劝学中说“，（3）虞美人中，“, ”两句运用对比写出了物是人非之感，勾起 作者无穷幽怨和愁思。【答案】.舞幽壑之潜蛟.泣孤舟之婺妇 .故不积珪步.无以至千里,雕栏玉砌应犹在.只是朱颜改【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：壑、憋、腔、至、砌、颜。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。盛夏的吐鲁番，太阳炙烤大地。温度计显示，沙面温度接近70。行走在2200多亩的吐鲁番沙漠植 物园中，并未看到百花竞放、万木葱茏，映入眼帘的是一株株在荒沙地上顽强生长的荒漠植物。“刚来的时候，风沙肆虐， ，9万
25、亩风蚀流沙地逼得人节节败退。”吐鲁番沙漠植物园名誉主 任潘伯荣回忆说，1972年，应当地政府邀请，新疆生物土壤研究所（现中国科学院新疆生态与地理研究 所）成立了吐鲁番红旗治沙站，拉开了新疆首个植物园建设的序幕。沙漠里建植物园，难度 。素有“火洲”之称的吐鲁番严重缺水，年平均降水量只有16.4毫 米，蒸发量却达到3000毫米。这里冬季严寒，夏季酷热，温差极大，能存活的植物少之又少。加上地处 主风线，风速高达40米/每秒，一场大风过后，植物园的房顶被掀开，11根水泥电线杆被吹断，费九牛 二虎之力栽下的种苗也被吹得。但科学家们坚持下来了。他们反复进行育苗、种植试验，引进防风固沙耐旱的植物，建起了超过
26、 2000多亩的防护林带，“人进沙退”变成了现实。近些年，吐鲁番沙漠植物园培育的植物和科研成果更 是走出国门，为中亚和非洲国家荒漠化治理提供中国经验。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。答: 18 .文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】17.寸草不生 .可想而知 .无影无踪18.他们引进防风固沙耐旱的植物，反复进行育苗、种植试验，建起了 2000多亩的防护林带，让“人进沙 退”变成了现实。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，结合后文“拉开了新疆首个植物园建设的序幕”可知，在此之前应该是由于风沙、严寒、 酷热、
27、温差等因素，这里几乎没有植物。所以可填“寸草不生”。“寸草不生”：贫瘠得几乎没有任何 植物生长。第二空，依据后文可知，这里强调难度大，且在意料之中。可填“可想而知”。“可想而知”，可以通 过推想而知道。第三空，大风能掀开房顶，吹断电线杆，那么种苗肯定会被吹走，可填“无影无踪”。“无影无踪”， 没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子的语病有：1 .语序不当。“进行育苗、种植试验，引进防风固沙耐旱的植物”应为“引进防风固沙耐旱的植物，反 复进行育苗、种植试验”。2 .重复累赘。“超过2000多”可改 “超过2000或“2000多”。3 .成分
28、残缺导致结构混乱，前文主语是“他们”，所以应在“人进沙退变成了现实”前加“让”。（二）语言文字运用II （本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。一夜春雨过后，一支支竹笋，探头探脑地从地里冒出来/好奇地打量着外面的世界。我的家乡大竹县，以竹多竹大而闻名，被誉为“川东绿竹之乡”。白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈 竹、罗汉竹遍地可见，家家户户的房前屋后全为竹环绕。每当欣赏家乡的竹林美景时，我都仿佛嗅到了笋杳，也总想起苏东坡的“无竹令人俗，无肉使人 瘦；若想不俗又不瘦，天天笋烧肉”。那是20世纪六七十年代，每年二三月后，全家就开始吃了上顿愁下顿。为了熬过那段青黄不接的日 子，母亲经常带我去竹
29、林中挖竹笋。每次走进竹林，望着鲜嫩的竹笋，我就像猎人见到猎物一般，拼命 地刨啊、挖啊，要不了半天，我们就能满载而归。有了这源源不断的竹笋，母亲每天都变着花样给我们做菜，什么竹笋贰面粉糊、竹笋煮土豆糊、竹 笋煮野葛粉糊、竹笋煮野菜糊再难吃的东西,有了鲜嫩的竹笋，就多了一种清香，还特别扛饿。就 是靠着这些见雨就生的野竹笋，乡亲们挨过了那些饥荒年月。母亲将余下的竹笋晾晒成笋干，在没有新 笋的季节，笋干也能为餐桌添一道美食。19 .文中画波浪线的部分使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。20 .第二段是几个短句，请改成一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。21 .文中画横线的部
30、分可改为“有了竹笋，母亲每天都变着花样给我们做菜，二者语意基本相同，为什 么说原句表达效果更好？【答案】19.拟人。“探头探脑” “好奇”“打量”等词语赋予竹笋以人的形态，显得生动形象，鲜活 可爱。这样写不仅展现了雨后竹笋纷纷破土而出的场景，也表现了作者对竹笋的喜爱之情。20 .家家户户皆被遍地可见的白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹所环绕的我的家乡大竹县是以竹 多竹大而闻名的“川东绿竹之乡” o21 .原句中“源源不断”修饰“竹笋”，表现了竹笋之多，上承前文“要不了半天，我们就能满载而归”， 下接后文“母亲将余下的竹笋晾晒成笋干”，使文章内容更为连贯完整。原句中列举了一系列用竹笋做 的菜
31、，使“母亲变着花样做菜”富有画面感，而且“土豆糊”“野菜糊”等也表明那个年代确实物资匮乏, 更体现出竹笋的可贵。【解析】【19题详解】本题考查学生把握修辞手法的能力。“探头探脑”“好奇” “打量”等词语运用了拟人的修辞手法，赋予竹笋以人的形态，生动形象地展现 了竹笋的鲜活可爱的特点。结合“一夜春雨过后，一支支竹笋探头探脑地从地里冒出来”，展现了雨后 竹笋纷纷破土而出的场景，“探头探脑” “好奇”“打量”等词语一般描写灵动的孩童，也表现了作者 对竹笋的喜爱之情。【20题详解】本题考查学生改写语句的能力。短句改长句，可以首先确定句子的主干，然后把其余当作枝叶部分。“我的家乡大竹县，以竹多竹大而闻名
32、，被誉为川东绿竹之乡”可以改为一个单句：我的家乡大竹 县是以竹多竹大而闻名的“川东绿竹之乡”。“家家户户的房前屋后全为竹环绕”可以改为“家家户户 皆被所环绕”修饰“我的家乡”，作“我的家乡”的定语。“白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、 罗汉竹遍地可见”可以改为“遍地可见的白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹”。最后改写为：家家户户皆被遍地可见的白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹所环绕的我的家乡大 竹县是以竹多竹大而闻名的“川东绿竹之乡”。【21题详解】本题考查学生鉴赏语句表达效果的能力。结合上文“要不了半天，我们就能满载而归”以及后文“母亲将余下的竹笋晾晒成笋干”，可知原句中 用“源源不断
33、”修饰“竹笋”，表现了竹笋之多，使前后呼应，文脉贯通，改句就没有这样的表达效 果。原句“什么竹笋煮面粉糊、竹笋煮土豆糊、竹笋煮野葛粉糊、竹笋煮野菜糊”列举了一系列用竹笋 做的菜，使“母亲变着花样做菜”富有画面感，更具体生动，更具有说服力，感染力。而且列举的“土 豆糊”“野菜糊”等也表明那个年代确实物资匮乏，更体现出竹笋的可贵，使文章内涵更丰富。改句太 平淡，引不起读者的兴趣，不能给读者深刻的印象。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。中华优秀传统文化中蕴含着很多劝导人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人” “与人为 善” “推己及人” “兼善天下” “利济苍生”等。向上
34、向善的文化传承了中华优秀传统文化的基因，反 映了社会主义核心价值观的内在要求，体现了思想向上、行动向前、心中向善的自觉与自省。向上向善 作为一种价值目标和价值准则，是一种无形的力量和博大的情怀。复兴中学团委将组织以“向上向善”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认 识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料围绕着介绍“向上向善”文化而展开，可分三层。第一层指出中华优秀传统文化中蕴藏着丰 富的“向上向善”的思想理念。第
35、二层指出了 “向上向善”的文化的意义：既传承了中华传统文化的基 因，又符合当代社会主义核心价值观，还能催人上进，让人崇德向善。第三层则指出了其本质：是一种 价值目标和价值准则。题十设置的写作情境是，写一篇文章参加复兴中学团委将组织的以“向上向善”为主题的征文活动。“复兴中学，“团委，等词，有一定程度的暗示性，隐性提醒考生，要把对“向上向善”文化的弘扬， 与青年学生自身的成长和中华民族的伟大复兴联系起来。写作的时候，论点可以定为提倡弘扬“向上向善”的文化。在论证过程中，可以采用层进式结构。先指 出向上向善文化的精神内核：奋发向上、崇德向善。然后指出其在历史上以及当今社会所起的作用，来 图从中寻找
36、精神慰藉和解脱之法，佛老思想在苏轼的精神世界中开始占据上风，并由此形成自成一派的 理学思想体系。纵观“三苏”的理学思想，广纳佛、道、法之长以充儒学，苏轼“蜀学”甚至被以“杂”字来评 价。从整体上看，“三苏”理学仍以传统儒学为体，佛、道、法基于一种工具状态加入传统儒学思想体 系中，未脱离既有的体用之别。其根本目的，仍是恢复、重建传统孔孟之学与道德秩序。相比之下，在坚持儒学为体的基础上，苏洵更偏法，功利色彩更重；而苏轼、苏辙则更为保守，苏 轼受佛禅影响较大。父子三人虽大致皆可归于理学派，其法治思想却不完全一致，抑或倾向保守、遵循 旧章，抑或主张依时势而变。但正因各自有所侧重，又有所承继、相互影响，
37、才形成了一系列独树一帜 的治理理念与法治思想。总而言之，融合了佛、道、法、儒的理学思想在他们的法律思维与观念中淋漓尽致地体现出来，使 他们的法治思想具有了更深厚的哲学基础和更强的实践性，也更具包容性。如对义利关系、礼刑关系、 法与人情的关系等认知，既有异于教条、僵化的传统儒学的一面，也有对在传统儒学基础上发展出的理 学主义的灵活变通的一面。（摘编自赵晓耕刘盈辛“三苏”法治思想的渊源与影响） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.为弥补儒学的弊陋并带给儒学前所未有的新发展，北宋士大夫群体开始将思路转向佛教禅宗。B.在北宋士大夫的众多思想成果中，范仲淹、王安石的思想观点极具代表性和
38、迸发力，引人注意。C.北宋时佛教禅宗始由晦涩含蓄趋于更世俗化，人们对禅宗的理解与接受程度都有极大的改善。D. “三苏”理学坚持以儒学为体，苏洵更偏法，注重功利；而苏轼、苏辙因受佛禅影响较大，更为保 守。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章先从传统儒学的裂变和新发展谈起，接着重点论述“三苏”受儒、道、佛影响的理学思想。B.文章第二段运用正反对比论证 方法，证明了 “三苏”理学思想具有包容性与圆融性的色彩。C.文章结尾运用举例论证，说明“三苏”的法治思想受到了融合佛、道、法、儒的理学思想的影响。D.文章论述有所侧重，如在论述苏洵、苏轼、苏辙的理学成果时，较侧重于论述苏轼的思想
39、体系。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.佛禅在北宋时期得到发展，其在埋性思辨意识、宏大精神追求等方面超越了传统儒学的精神境界。B. “乌台诗案”是苏轼人生的重大转折点，佛老思想始占据其思想上风，并由此形成其理学思想体系。 C.苏轼与道潜、了元等诸僧人的交往，是他主动学习佛教义理并将之与传统儒学对接的主要原因。D. “三苏”理学思想广纳佛、道、法之长以充儒学，其根本目的是恢复、重建传统孔孟之学与道德秩 序。论证弘扬此种文化的必要性：它能让个体奋进，利于社会和谐、发展、繁荣，有助于弘扬社会主义核心 价值观。接下来，可以联系青年学生自身的成长，强调在生活中既要做到奋发向上、追求进步有
40、，又要 做到明德惟馨、择善而从，从而让自身实现成长。最后，可以拓展到民族复兴的事业上去，呼吁每一个 个体都向上向善，让整个社会充满着奋进的精神、向善的氛围，从而让中华民族更富活力，更兴旺发 达。立意：1 .人人向上向善，社会兴旺发达。2,向上有路径，向善无止境。3 .追求向上的功业，修炼向善的心灵。【答案】1.B2. B 3,C【解析】1题详解】本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A. “为弥补儒学的弊陋并带给儒学前所未有的新发展”错。原文是“并有意无意地给北宋时期儒学带来 了前所未有的新发展”，并不是为了带给儒学新发展；C “北宋时期佛教禅宗始由晦涩含蓄趋于更世俗化”错。首先，原文是“在他
41、们所处的大时代下”，这 并不等于整个北宋时期，其次“始”也不准确，原文是“佛教禅宗已由晦涩含蓄趋于更世俗化”；D. “苏轼、苏辙因受佛禅影响较大，更为保守”错，强加因果。原文是“而苏轼、苏辙则更为保守，苏 轼受佛禅影响较大”。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B. “文章第二段运用正反对比论证的方法”错，由原文“他们的思想虽然不如范仲淹、王安石的观 点那般夺人眼球，也不如司马光、程景页、程颐在与功利儒学派的论战中那般旗帜鲜明，却有”可 知，作者只是在比较三者的不同特色，没有运用正反对比论证。故选Bo【3题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。C.“是
42、他主动学习佛教义理并将之与传统儒学对接的主要原因”错。由原文“长期的浸染加之与道潜、 了元等诸僧人的交往，成年后的苏轼有了自觉、主动学习佛教义理的兴趣，并将之与其所耳濡目染的传 统儒学对接”可知，原文表述仅为原因之一，没有体现“主要”二字。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：初秋的清晨去郊外晨练的时候，你会看到草叶上圆形的露珠在阳光下闪闪发亮，露珠为什么是球形 的？我们可以做一个小实验，取一只普通的杯子，往杯里注水，当水满了以后，不要停止，继续缓慢往 里注水，你会发现杯子充满后水不会立刻溢出，之后水平面会一点一点地鼓起，呈一个凸液面，在水将
43、 落未落的时候，水面像一个大气泡一样颤动，像有一层水膜拉着水不让它流下去似的。如果继续加水， 水才好像承受不住似的哗啦一下流出来，这就是液体的表面张力造成的。表面张力是分子间作用力的一种表现，它发生在液体和气体接触的表面，因此称为表面张力。用超 高倍显微镜观察可以看到，水是由无数个水分子构成，一个个小球代表一个个水分子，整齐排列在水表 面。液体内部也有无数个紧密排列的小球（水分子）。下面我们对表面层和内部的任一小球进行受力分 析。液体内部的水分子受到周围分子对它的作用力，由于内部分子处于周围分子的包围之中。周围分子 对它的作用力大小相等，方向相反，因而相互抵消，合力为零，所以内部分子受力平衡。
44、表面层的水分 子，由于它位于表面，空气一侧气体分子稀疏，对水分子的作用力要比液体内部分子对它的作用力小很 多，合力的结果就是表面层水分子受到液体内部分子向里拉的力，使得液体表面犹如张紧的橡皮膜，收 缩使液体尽可能地缩小它的表面积。大家都知道，球形是相同体积下具有最小表面积的几何形体。因此，由于表面张力的作用，液滴总 是力图保持球形。如树叶上的水滴往往呈球形，是水收缩表面积造成的。（摘编自许新芳露珠为什么是球形的？这是表面张力的作用）材料二：毛细现象指直径很细的开口管内的液面高于或低于管外液面的现象。在表面张力的作用下，液体在 容器与重力场中力图使其表面具有最小的面积，通常一个液滴在空气中是球形
45、的，是因为包含相同体积 液体时，以球形表面积为最小。如果表面张力为丫的液滴半径为R,液滴内部与外部的压力分别为6与 P2,则由于液体形成球形而产生一附加压力：入邓心2=2丫/% 若用一毛细管插入一液体中（见图）毛细上升毛细下降毛细现象当液体润湿毛细管时，管内包含的液体表面呈凹弯月面，（）,此时凹面液体的压力小于毛细管外 平液面的压力，毛细管内的液体将上升，直到液柱的重量等于该压力差为止，这就是毛细上升现象。若 液体不润湿毛细管，则管内的液体呈凸弯月面，（）,此时凸面液体的压力大于毛细管外平液面的压 力，管内液体将下降，直到下降的液柱重量抵消此压力差为止，这就是毛细下降现象。含有许多毛细管 的“
46、上水石”，可作为盆景中的假山，正是靠毛细上升现象，使假山上的植物得到水分，医学上，指尖 采血也是利用的这个原理。（摘编自中国大百科全书数据库毛细现象）材料三:表面张力在工业上也大有作为，其中最重要的一个应用叫作“浮游选矿”。把矿石磨细以后放在一 种液体中，这种液体能浸润岩石但不能浸润有用的矿砂，然后打入气泡；当矿砂和小气泡靠近时，它们 之间的液体薄层因表面张力的缘故要减少表面积，这样就使矿砂附在气泡上了，小气泡带着矿砂浮上 去，无用的岩石留在水底，这样就达到了选矿的目的。在水面撒一层粉末，然后滴进一滴肥皂水，你会看到粉末被肥皂水“赶跑” 了。什么原因呢？原来 液体里有杂质时，表面张力会显著降低
47、，肥皂水减低了所在处的表面张力，其他地方的表面张力就会把 粉末拉走。表面张力的大小还与液体种类有关。熔化金属的表面张力最大，挥发性液体的表面张力较 小，液体氢或液体氧的表面张力简直微不足道了。还有，随着温度升高，表面张力会减弱。例如把水由 0升高到50时，表面张力会减少1/10。表面张力的减少意味着内聚力的减弱，所以分子从表面逃逸 就比较容易。可见，表面张力还与蒸发有密切关系呢！（摘编自魏世杰从露珠谈表面张力）4.下列关于“毛细现象”的说法，不正确的一项是（）A.毛细现象是指不浸润液体在细管里上升，浸润液体在细管里下降的现象。B.毛细现象产生的原因是表面张力，表面张力有向上拉引或向下压缩的作用。C.用含有许多毛细管 “上水石”做假山和指尖采血都是利用毛细现象原理。D.常见的用毛巾擦汗、粉笔吸干纸上墨水等生活现象都可用毛细现象来解释。5 .下列对材料相关内容的分析和概括，正确的一项是（）A.表面张力发生在液体和气体接触的表面，是分子间作用力的一种表现，它被广泛应用于工业生产领 域。B.空气一侧的气体分子，受到液体内部分子向里拉的力，使液体表面收缩至表面积最小，如树叶上的球 形水滴。C. “浮游选矿”是利用表面张力让矿砂附在气泡上，并随之上浮，同时让无用的岩石留在水底的选矿方 式。