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1、幼儿园听课记录及评析6篇 幼儿园听课记录及评析1 听课时间:20xx年x月x日 听课地点:一楼 执教老师:刘老师 听课老师:xx 动活名称、领域:小松鼠的礼物(语言) 班级:大班 活动过程: 一、问好 二、导入。 1音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸爸、妈妈) 2出示挂图,引出“松鼠”一家。 3老师讲述故事,边讲边出示小图片。 4讲述第一遍后,提问:故事的名称?故事里有谁? 5提问:自己过生日的时候,爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物?如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物? 6再次讲故事。 7出示字词“美丽”“礼物”。 8游戏:吹泡泡。 请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。 9让
2、幼儿复习字词。 教师将字宝宝写在“花朵”背后,放在花篮里,教师边念儿歌,边出示字词让幼儿认,认对了,把字卡送给宝宝。 10以游戏形式结束课堂。 评析意见:优点:教师语气柔和,富有吸引力。 运用多种游戏法学习字词。 缺点:个别字发音不够准确。 活动环节衔接不过准确,活动重点难点不够突出。建议:能设置情境,让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠。对故事加以熟悉。 幼儿园听课记录及评析2 听课时间: 听课地点: 执教老师: 听课老师: 动活名称、领域:复习2、3的相邻数(计算) 班级:中(3)班 活动过程: 一、律动进入活动室。 二、复习上节课内容。 1教师带上“小兔“头饰,引导幼儿复习数字宝(110),知道“顺数”、“倒数” 2让幼儿说出单数(1、3、5、7、9);双数(2、4、6、8、10) 3猜谜,引出“小白兔”。 3