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1、 八年级上学期教学工作计划范文（3篇）八年级上学期教学工作规划1 一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能；努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育力量。 从上学年学生期末考试的成绩来看，成绩只能算一般。在学生所学学问的把握程度上，整个班级已经开头消失两极分化了，对优生来说，
2、能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简洁的根底学问还不能有效的把握，成绩较差，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在学习力量上，学生课外主动猎取学问的力量较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展学问面，向深处学习学问的力量没有得到培育。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓舞他们买课外参考书，不肯定是教辅参考书，好玩的课外数学读物更好，培育学生课外主动猎取学问的力量。学生的规律推理、规律思维力量，计算力量需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外学问
3、，拓展学生的学问面，提升学生素养；在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大局部学生能仔细完成，少数学生需要教师催促，这一少数学生也成为教师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正（考试、作业后）错误的习惯，比拟多的学生不具有，需要教师的催促才能做，陶行知说：教育就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 三、教材分析 第十一章、全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意学生推
4、理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观熟悉和简洁说明理由的根底上，从几个根本事实动身，比拟严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。 第十二章、轴对称立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十三章、本单元首先通过平方根、立方根的学习引入无限不循环小数，进而给出了无理数的概念，实现了数系的其次次扩张，将有理数扩大到实数范围，使学生对数的熟悉进一步深入。 第十四章、一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步讨论其
5、中最为简洁的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和讨论方法，并初步形成利用函数的观点熟悉现实世界的意识和力量。在教材中，通过表达“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进展探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学挨次上，将正比例函数纳入一次函数的讨论中去。教材留意新旧学问的比拟与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。 第十五章、整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经受实际问题“符号化”的过程，进展符号感；有关运算法则的探究过程为探究有关
6、运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和根本运算技能的把握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的依据。 四、教学措施 1、仔细学习钻研新课标，把握教材；课堂内讲授与练习相结合，准时依据反应信息，扫除学习中的障碍点。 2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，仔细上好每一堂课，争取充分把握学生动态，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生力量上下功夫；落实每一堂课后帮助，查漏补缺。 4、不断改良教学方法，提高自身业务素养。积极与其它教师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。 6、常常听取学生良好的合理化建议。
7、 7、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。 八年级上学期教学工作规划2 金秋九月，瓜果飘香，怀着积极的心态和对美妙将来的向往，我迈步走向新一年级的教课旅程。为顺当完本钱学期的工作，特制定如下工作规划： 1、 确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学工作中紧紧围绕教学目标实施教学。 2、 通透讨论教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。做到每一单元每一课都有明确的培育目标，夯实根底，提高学生的语文力量，备战中考。 3、 本学期要加强作文教学。连续让学生保持每天记日记的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进展素材积存。并在记叙文
8、和说明文的写作上对学生进展指导和训练，力争让学生做到见物能言、言之有物、言之成理。 4、 为培育学生的语文力量，加大训练力度，并充分利用教学案的优势，让学生在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和力量双丰收。 5、 积极参与学校组织的教科研活动。平常留意教育积存，并积极参加组内的课题讨论，争取在教学实践中理解理论，再让理论指导实践。并对如何提高学生的学习积极性，及小组合作沟通方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突破。 6、 连续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中渐渐摸索和完善。力争把教学案教学的优势发扬，让学生真正的会学习，爱学习，在学习中猎取乐趣，增长力量。 7、 按质按量的完成新课程标
9、准规定的八年级上册的全部课程，并根据“直击中考”的要求，适度的进展拓展。重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上，并初步开头训练学生的谈论文阅读根底。 8、 布置学生阅读一些中学生必读的中外名著，增加学生的语文素养。 9、 按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务，听从命令听指挥，在日常工作中与同事搞好协调，以集体利益为重，甘心为集体做出自己应有的奉献。 10、 以身作则，要求学生严格遵守校规校纪，自己平常也留意自己的一言一行，给学生作出表率。平常做到勤勉踏实，在狠抓学生的学习的同时，留意在教学过程中渗透德育教育。不仅教给学生系统的语文学问，也要在潜移默化中培育学生的健全的人格，为社会
10、输送一批德才兼备的社会主义好公民。 总之，新学年有新气象，我将在学校的领导下，充分发挥自己的力量，有一份热发一分光，高质量的完成自己的教学工作。 八年级上学期教学工作规划3 一、指导思想及教学目标 本学期主要通过网络根底学问的学习使学生对计算机网络有个根本的了解；通过实践操作学问的学习，使学生把握网上收集、沟通信息的根本操作；除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网治理及信息安全的法规；让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性，抵抗不良信息，正确使用信息；培育学生积极探究、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成
11、各种学习任务。 二、状况分析 八年级学生通过了七年级的信息技术课程，对计算机有了肯定的熟悉，特殊是家里有电脑的学生对根底操作较为娴熟，但是其中也有局部学生仍旧没能够完全把握七年级所学的操作学问。另外，由于每班人数较多，学生用的计算机少，只能两个或三个同学公用一台计算机，学生所学的书本学问没有准时上机操作练习，或在操作时遇到问题无法一一准时的解决，学生的操作力量相对滞后。 三、教材分析 1、教材特点：教材有用性强，图文并茂，但难度增加，这局部的内容对学生的数学学问、规律推理力量都有肯定的要求，对于村镇学校的学生来说有肯定的难度。 2、教材内容：八年级信息技术总共有两大块的内容，分为两大模块第一章
12、为学习计算机网络根底学问的因特网的应用，是教材中16课的内容；其次章是网站设计与制作初步，是教材中716课的内容。 3、重、难点：重点在于对计算机网络根底学问的了解及应用；难点在于对第一章的内容要在学会操作之外把握相应的理论学问与学会简洁的网页制作。 四、主要措施 针对以上几点，主要措施如下： 1、采纳“平常分积分制度”。将平常分分为两个局部：上机操作题的完成状况登记分、每次进入卓凡考试系统做题所考的成绩登记。从两方面对学生的平常成绩作评价。 2、每班上机都编好坐位。机房的机器根本上可以实现两人一台电脑进展操作，两个同学之间相互开头时相互协作，然后再逐一展现自己的操作力量，教师从他们展现状况赐
13、予评价。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平常分。 3、培育学生之间互帮互助的风气。详细每班分为若干个小组，每组2人，从中选择出有责任心、操作力量较强的学生成为小组负责人，小组之间绽开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能准时解决的问题。 4、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程根本上全在机房上课。对于因特网的应用这章的根本局部学问，采纳“演示操作提问解疑”的.教学方法，借助电子白板及自制课件来进展教学，让学生能比拟直观边看演示边学习，在教学
14、过程中依据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的学问面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于该章网络应用的操作局部，采纳任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网状况进展监控，有目的的引导学生养成安康的上网习惯。 五、教学进度 本学期大约二十周，而计算机课须在十九周完毕教学。除去开学两周（没有课本）及十一休假后本学期计算机课上课时间大约就是15个周，45个课时左右。 第一单元的内容是学业水平考试的重点内容，预备利用3个周的时间完本钱局部的教学以及相关的练习。 其次个单元的内容依据大纲要求学业水平考试不作要求，我们预备利用4个周的时间来完成此局部的内容。 除了完成教材内容外，本学期的重点是放在教会学生如何进入卓凡考试系统考试，为学生6月的水平测试做好充分的预备。在进入系统做题的同时把初中阶段的教学内容进展复习（规划89周的时间）。