《二年科学上册第一单元变幻的天气3天气大转盘教学设计大象版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年科学上册第一单元变幻的天气3天气大转盘教学设计大象版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三课天气大转盘一、目标指定的依据课标要求：1 .描述天气变化对动植物和人类生活的影响。2 .使用工具对材料进行简单加工。3 ,对自己和他人的作品提出改进建议。教材分析：本节课选自大象版小学科学二年级上册第一单元第三节天气大转盘，学生通过做一做、玩一玩、 说一说等环节，会对常见的工具和器具进行简单操作与使用，并学习简单的加工方法，意识到人们的生活 离不开各种工具。同时借助自己制作的作品，在游戏中加深对天气变化对动植物和人类生活的影响的理解。 学生分析：二年级的学生在手工课和课余生活中都接触过剪纸、根据示意图折纸等活动，故对剪刀、图钉等基本 工具以及示意图有一定的认识和使用能力，为本节课打下基础
2、，但学生普遍缺乏对作品的设计与改进的意 识，更少与科学学习相联系，需要教师引导学生对作品进行优化，并作为学习科学的工具。二、学习目标：1 .能准确描述天气变化对动植物和人类生活的影响。2 .使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工。3 .对自己和他人的作品提出改进优化建议。三、学习重点：使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工。四、学习难点：对自己和他人的作品提出改进优化建议。五、教学准备：教材、学生活动手册、教学课件、色卡纸、剪刀、图钉、子母扣等六、学习过程：教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入出示问题对话情境，引出 天气大转盘游戏。产生对天气大转盘游 戏的好奇心。由两个
3、小朋友的对话贯穿课堂。设计制出示材料超市，并说明剪认真倾听需要使用的让学生明确工具作天气大转盘刀、图钉和两脚钉等尖锐工具 的使用安全事项。工具和安全注意事项。的安全正确使用方法。依次展示天气大转盘的 制作流程，巡回指导学生剪裁 制作。跟随天气大转盘的制 作流程，在教师的指导下 逐步作。培养学生读图识 图的能力以及动手操 作能力。改进天气大转盘组织学生讨论问题：想一 想，我们可以对大转盘进行哪 些修改，使它更安全、更方便， 更合理？观察、思考，并班级 交流讨论大转盘的优化方 法，并尝试修改作品。培养学生对作品 提出改进优化建议的 能力。玩游戏帮助学生解读游戏规则， 并组织学生游戏活动。解读游戏规则，并班 级讨论，明确游戏规则后 以小组为单位开展游戏活 动。培养学生的文字 解读能力和小组合作 能力。我的收获组织学生交流讨论、分享 通过本单元的学习的收获。班级分享自己通过本 单元的学习的收获。对一单元的学习 进行回顾总结、反思。