《全国职业院校技能大赛 赛题汇总2023高职组 GZ060 小学教育活动设计与实施教师赛赛题第1--10套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国职业院校技能大赛 赛题汇总2023高职组 GZ060 小学教育活动设计与实施教师赛赛题第1--10套.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项教师赛赛题第四套模块一教育案例分析1 .赛题小李老师为更好开展职业道德教育课的课改工作，对学生进行了 调研。A同学反映：“职业道德教育课的老师上课总是划水，不是 照着PPT念、就是跟同学们闲聊J B同学反映：“老师上得还行吧, 反正是一门水课，让我过就行！” C同学反映：“这门课对以后工作帮 助也不大，无所谓啦！” D同学反映：“这门课看起来很高大上，但很 少运用于实践教学中！“E同学反映:“反正这类课不算在专业成绩里， 企业那边也不看，不影响我的就业！” F是班级的学习委员，向小李 老师大倒苦水：“很多人都不来上课，来上课
2、的学生都不听，更不用 说作业完成率了！”如果你是小李老师，如何改善职业道德教育课教学效果？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学
3、设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。(5)说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施(GZ060)
4、赛项教师赛赛题第五套模块一教育案例分析1 .赛题小唐同学，女，22岁，大三学生，即将面临毕业求职，步入社 会，然而她日常表现并不突出，职业技能掌握平平无奇，没有奠定扎 实可靠的专业基础，学习成绩也处于班级中下游，对未来的职业规划 与发展的了解甚浅。同时，学校开设的职业技能培训课程以及建立的 职业行动力培养体系也无法为小唐同学提供实质性的帮助，并且小唐 同学对于自身的职业行动力提高意愿不强，总是陶醉在自己的世界里, 无法认识到自身的职业适应性和社会适应性的不足，因此一直处于就 业迷茫的状态。部分教师对于高职学生的职业行动力理解不当，无法 真正规划学生的职业发展和就业指导。这一系列的原因导致小唐同
5、学 求职时屡屡碰壁，缺失竞争力和行动力。如果你是小唐的辅导员，你会怎样帮助她提高职业行动力？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教
6、学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ06
7、0）赛项教师赛赛题第六套模块一教育案例分析1 .赛题小李是某高职院校的一名专职任课教师。他发现，班里的同学在 上课时经常玩手机或者打瞌睡，对老师所讲授的内容不感兴趣；对学 校、学院组织的各种技能比赛，班级同学的参与度也较低；对于各类 校企合作、产教融合等项目，大部分同学认为，作为高职学生，学习 成绩不好，理论知识不扎实，去了也仅仅能做一些端水扫地等事情, 其他技能操作类工作根本无法上手；谈及对大学生活的计划和未来职 业的规划，同学们的回答是“没有什么计划，走一步看一步吧，能找 到什么样的工作就做什么样的工作吧”。如果你是小李老师，你如何根据高职生的学习特性改进教学效 果？2 .赛题说明请根据赛
8、题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课3 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。4 .赛题说明(1)撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过
9、程等。(2)制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。(3)制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。(4)模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。(5)说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施(GZ060)赛项教师赛赛题第七套模块一教育案例分析1 .赛题小兰与小娟是同班同学，同住一间宿舍，入学不久，两个人便成 了形
10、影不离的好朋友。小兰活泼开朗，小娟性格内向、沉默寡言。渐 渐地，小娟觉得自己像一只丑小鸭，而小兰却像一个美丽的公主，处 处都比自己强，把风头占尽，心里很不是滋味，时常以冷眼对小兰。 本学期，小兰参加了学院组织的教学活动设计大赛，获得一等奖，小 娟得知这一消息先是沉默不语，而后妒火中烧，趁小兰不在宿舍的时 候，将小兰的参赛作品撕得粉碎并扔在小兰的床上。小兰发现后，想 不通小娟为什么要这样对自己，更不知道自己今后该怎样与小娟相处, 于是便向辅导员反映了这件事。如果你是辅导员，你会怎么办？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（6
11、0分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并
12、在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时间内提交。第一套模块一教育案例分析1 .赛题大二学生小张看到小红书上发布的兼职消息，被某购物平台刷好 评就能获得薪酬的广告打动。小张按照要求点击广告后，页面自动跳 转到支付宝人脸支付，并扣掉小张支付宝余额300元。小张联系客服, 想追回被扣掉的300元，但客服表示扫二维码添加商家为好友后，商 家可退钱。次日，成为小张好友的商家表示小张的账户涉嫌诈骗，无 法退钱。如要退钱，小张需刷额度，并要求小张转3000元到该商家 提供的银行卡上。在小张按照要求操作后，商家表示小张需再次刷额 度。待小张又转50
13、0和258元给商家的账户后，商家表示24小时以 内会将全部钱退给小张。24小时后，小张再次联系商家时，商家已 失联。如果你是小张的辅导员，你会怎么办？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。
14、2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项教师赛赛题第八套模块一教育案例分析1 .赛题大一新生刚入学后，小学教育专业的辅导员就发现班级里部分学 生难以适应大学生活，出现逃课、早退、不参加班级活动等现象。辅 导员与这些学生谈心谈话，了解他们的学业规划时，发现这部分学生 表现出对未来的迷茫、对自己成长的“无望”，觉得自己再怎么努力 也不会有大成就。辅导员联系家长、与相关同学深度交流，发现造成 这种情况的原因是这些学生认为自己高中时学习好，但是因为高考发 挥失常，才进入了高职院校，心理落差大，对大学生活充满恐惧与抵 抗情绪，认为自己没用、无能、一无是处。如果你是辅导员，你
15、会怎么办？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点
16、难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施(GZ060)赛项教师赛赛题第九套模块一教育案例分析1 .赛题某职业技术学院举行2023年春
17、季运动会，要求各班学生通过丰 富的入场仪式展现班级文化。学生绞尽脑汁，力求新颖独特、非同寻 常。2021级计算机应用技术专业在开幕式时选取的宣传口号、展示 图片出现了网络流行的粗鄙内容，不适合在校园活动中作为班级文化 展示。辅导员在了解到情况后，要求更换内容和形式，部分同学认为 是辅导员与学校不理解流行文化，过于“死板”，表示不接受建议。如果你是辅导员，你会怎么办？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块
18、二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟
19、课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项教师赛赛题第十套模块一教育案例分析1 .赛题当前，严峻的就业形势使得每年报考专升本的人数都在大幅增加。 计算机应用技术专业学生丁勇在大三那年也加入了专升本大军之中。 丁勇略微有些口吃，但他从不因此气馁，自立自强，性格开朗，乐于 助人，学习成绩也比较优秀。丁勇入学后一直凭借奖学金和勤工俭学 来维系学习和生活的开支。即将
20、毕业了，丁勇觉得自己有口吃的缺陷， 与其他同学相比，求职中不占优势。于是他立志继续深造，将所有精 力都放在专升本备考上，希望通过提升学历来提高自己的就业竞争力。 然而考试的结果却让人意外，也许是太过紧张，丁勇落榜了，这给他 很大的打击，看着身边平时成绩不如自己的同学，都已经找到了不错 的公司也签订了就业协议。他非常着急，匆忙投了一些简历，经过几 次面试后都没有成功，丁勇内心又感到一阵失落。想到自身的缺陷, 升本的失败，求职的受挫，丁勇不再自信，陷入了迷茫之中，只想封 闭自己，不愿与人交流。如果你是丁勇的辅导员，你会怎么办？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于
21、1000字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比
22、赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时间内提交。(4)模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。(5)说课:针对授课内容进行8分钟的说课。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写
23、教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年
24、全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项教师赛赛题第二套模块一教育案例分析1 .赛题小李同学大一上学期未能一次性通过学校组织的学业手册知识 考试。在辅导员与其谈心谈话、了解他的学业规划时，他直接表示对 大学生纪律管理规定等“不认同”、对自己的成长发展抱“无所谓” 的态度，觉得自己再怎么努力也不会有大成就。大一下学期，辅导员 了解到该生在中学时代曾遭受过“校园暴力”，因此对校园生活充满 了恐惧和抵触情绪，害怕与他人交往，也认为自己没用、无能、一无 是处。如果你是小李的辅导员，你会怎么办？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000字Word
25、文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15
26、分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项教师赛赛题第三套模块一教育案例分析1 .赛题李老师曾是本地一名技术专家。在职业院校加强“双师型”教师 队伍建设的背景下，他调入高职院校全职从事专业教学工作。在教学 过程中，尽
27、管李老师具有丰富的专业技术素养，但他总是感到学生对 自己授课的内容接受程度不高。同时他对学生要求过于严格，常常当 众严厉批评令他不满意的学生。这导致他与学生之间的关系十分紧张。 许多学生在上李老师的课时感到不安，部分受到批评的学生甚至向学 校投诉李老师，认为老师损害了自己的自尊心。李老师对此感到十分 苦恼，他表示，自己都是为了学生好，如果不对学生严格要求，不要 求他们掌握过硬的技术，他们今后在社会上怎么立足？他还说，自己 之前在国企带徒弟一直都是这样，不明白为什么在这就不行了。假如你是李老师，你将如何改善这种情况？2 .赛题说明请根据赛题中的事件，在比赛电脑上完成案例分析，形成不少于 1000
28、字Word文档，并在规定时间（60分钟）内提交。文档内容一 般包括情况分析、解决方案和工作启示等部分，要求结构完整、表达 流畅、观点鲜明、分析透彻。模块二模拟课堂教学及说课1 .赛题因选手专业、教材版本等不同，由参赛教师团队在报名时提交小 学教育类专业所教一门课程的10个授课主题，执委会从中随机抽取 一个授课主题，参赛教师团队进行模拟课堂教学及说课。2 .赛题说明（1）撰写教学方案：请根据赛题内容在比赛电脑上完成1课时 的教学设计，形成Word文档，并在规定时间内提交。教学方案一般 包含教学目标、教学重点难点、教材分析、学情分析、教学过程等。（2）制作课堂教学PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作15 分钟片段教学PPT,并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）制作说课PPT：结合教学方案制作说课课件，并在规定时 间内提交。（4）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行15分钟 无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教 学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。（5）说课:针对授课内容进行8分钟的说课。2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项教师赛赛题