期末考试总结大会.docx

《期末考试总结大会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末考试总结大会.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、期末考试总结大会期末考试总结大会（通用8篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括 取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面 材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份 总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是店铺精心整理的期末考试 总结大会（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。期末考试总结大会1本学期在校长和各位老师辛勤工作下，20xx-20xx学年上学期期 末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级 取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的 检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学

2、习 方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了 好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存 在一定差距。这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教 育，严谨教学是分不开的，与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕 耘一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习 进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬, 他们是六年级的XX、五年级的XX、四年级的XXX、二年级的xxx、- 年级的xxx等44名同学分别荣获班级前6名；这些成绩优秀、进步的 同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。以上同学之所以能达到预期目标，是

3、因为这些同学平时学习刻苦、 方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分 不开的。我们的任课教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发 诱导，帮助同学们树立信心。这些教师的教育教学工作做得很扎实， 讲实效，所教学科，期末考试成绩优秀或成绩大幅度提高。同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期末考试 的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该 有百尺竿头，更进一步的决心。经过期末自查考试，我们能够，也必以看出学生在学习习惯和方法的养成方面的欠缺，今后在课堂教学， 还要加强对学生语文学习方法的指导，督促学生养成良好的语文学习 习惯。2、加强语文积累。语文能

4、力的提高有一个较长的过程，它的基础在于有厚实的积累，包括语言材料的积累，生活和思想的积累等等。作为教师不能因为不考课内的文章而放弃对课本的学习，更应重视对 教材的学习，引导学生熟悉课文，对课文中的词语、句子、文章结构、 思想观点等，该记忆的要记忆，该借鉴的要借鉴。3、夯实基础。在生字词的积累，课文的朗读，语言表达的准确规范以及书写等方面加强训练，为进一步的学习打下扎实的基础。4、要在学生的能力培养上下功夫。真正做到授之以渔而非”授之以鱼。语文能力的提高仅靠课堂是不够的，还要在各科的学 习和生活中有意识去学习和力11练。5、阅读能力的提高。阅读一篇文章，相关的知识背景越丰富，文 章越容易理解。因

5、此要努力引导学生广闻博览，多读多吸收一点。利 用语文拓展课给学生介绍好的阅读材料，随时指点阅读方法，以收到 更好的效果。并可采用比较阅读的方法，取得一举多得之功效。6、加强作文训练。还应增加作文密度，从写中积累语言。写日记、写周记，注意生活中的点点滴滴，并经常进行个别指导。期末考试总结大会7这学期我担任了高一的历史任课教师，我们学校的学生学习基础 较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科 目，学生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是 专题式的，要求学生有比较好的历史基础。现在是高中的第二个学期， 学生已经习惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也

6、在增加。针对学生的情况，我努力做到因材施教。这学期我认为自己 在历史教学方面做的好的有以下几个方面：一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学。历史课绝不是听 故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲 出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生 的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史特别感兴趣的学生, 课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导，就会在班 级中起到很好的榜样和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非 常活跃，他在课上和大家分享的一些历史史实，尤其是世界史方面的 知识了解很准确细致。我也借机给了他一个历史小王子的称号， 在之后的历史

7、课上勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通 过分享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。二、对学生低起点，高要求，注重学生基础知识的巩固。这学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目标仍然是抓基础。基础 知识反复巩固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用 知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注 每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些跳一跳就 能摘到的果子，增强其历史学习的信心。三、注重学生搭建历史知识网络的能力。在学期学习前就引导学生阅读书本的目录，了解这学期学习的主要内容和基本的框架。在每 个单元学习之前都会花一些时间指导学生构建

8、本单元的知识框架。在 每节课和每个单元结束时，由学生自己总结所学内容包括几方面，相 互之间有何关系。培养学生大历史的意识。四、注重对学生的情感态度价值观的培养。这个学期听了北大招 生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中学教育不重 视情感教育，学生没有形成正确的人生观、价值观和世界观，导致校 园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价 值观培养的心。五、抓紧时间为自己充电，多看书，积极参加教研活动。历 史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历 史思想，要达到这个高度，要依靠老师的文化素养和教学的热情和教 学经验。我现在是热情有余，所以这个学期主要

9、从后两个方面去努力， 这学期看了民主的细节、中国近代史纲要风书籍，每周都去 听一堂优秀历史教师的课，每周参加历史组的教学活动，向有经验的 前辈们学习。期末考试总结大会8时间飞逝，一转眼寒假就要开始了，对于即将参加高考的高三学 生来说，这是总复习过程中惟一的一次时间较为充裕的调整期，如果 抓住良机，做好调整，就可能为下学期争取较大的进步创造条件。那 么，这个假期究竟怎样度过呢？作为一名高三教师，给大家以下建议， 供大家参考。一、做好期末考试总结、查缺补漏期末考试多是对前一阶段所学知识的考察，重在基础知识的考察， 在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和 依据，因此考试结束后，

10、每个学生都应该做一个总结，看一看自己这 一段时间以来的复习效果如何，基础知识掌握的是否扎实，关键是要 分析一下自己哪些环节做得不够，并确定改进的方法和措施，复习中 注意抓基础，抓复习的针对性。二、对照去年考试说明，夯实基础考试说明是说明考试大纲的，考试说明中说明了考什么？ 怎么考？考多难？每年的考试说明会稍有变动，因此在新的考 试说明没有出来之前，我们可以对照去年的考试说明，抓住高 考中必考的基础考点，认真复习，夯实基础，例如：阿伏加德罗常数， 阿伏加德罗定律及其推论；原子结构；离子方程式判断正误；离子共 存的判断；氧化还原反应；电解质溶液中微粒浓度的关系；化学平衡 的移动和判断；化学实验的基

11、本操作、仪器的使用、物质的检验和分 离；有机物的结构和性质等等。我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识，要步步为营，稳扎 稳打。同时要注意构建网络，重点复习，归纳迁移，发展能力。注 重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析，应变 能力、综合分析和解决问题的能力的提高，为下学期的第二轮复习奠 定坚实的基础。三、提高效率、抓落实动笔才是思维真正的开始，为了使你假期的复习任务落实到每天 的学习之中，我建议同学们首先要制定出切实可行的计划，一是要有假期整体计划：学习的计划，休息的计划。二是要有每天具体复习的 计划。长计划，短安排，为了避免随意性，真正把学习任务落到实处, 应把每天的学习任务

12、、学习时间具体化。最好细化出每个时间段做什 么，去做行动的巨人，真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试 时间有要求限时做一些成套试卷，在答题过程中作到：慢做会的求 全对，稳做中档题一分不浪费，舍弃全不会。提高复习和答题效率。四、调节心态，张弛有度健康的身体是紧张复习的基础，良好的精神状态是高效复习的保 证。考生经过一个学期的紧张复习，身心疲惫。因此应充分利用寒假 这一难得的休整期，在适当兼顾学习的同时，缓解精神压力，调整身 心状态，使紧张的心情放松、使疲惫的大脑得到缓冲。另外，还可以 进行适当的体育锻炼，张弛有度，使身心在寒假都得到调理，以保持 旺盛的精力，为迎接下半学期的挑战及高考最后阶段

13、的冲刺做好充分 准备。须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不 平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距， 在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉, 作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课 不专心听讲。寒假生活安排要注重计划性、科学性要安排一定的时间进行文化 知识的学习，完成作业，温习功课。凡事预则立，不预则废，一 个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成; 期末考试成绩虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作 还没有认真去做；因此，希望大家要珍惜寒假生活，每个同学都要订 一个寒假生活

14、计划，包括作息时间和活动内容。每天都要完成一定量 的作业，不要把作业压到开学之前的那几天才做。寒假的最后几天还 要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习， 并且制定好新学期学习生活计划。又能以轻松的心态迎接新学期的到 来。期末考试总结大会2我校期末考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位 教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距， 找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对 期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况;学生想知道自己学得 怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看， 通过考试可以了解半学期的教与学情况

15、，对后半学期的教学有借鉴、 心安排。现就期中考试的前后工作进行总结与反思：一、准备工作根据校办要求，考前一周，召开了全体教师会，要求思想上高度 重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理占5%强调激励评价机制，不但发学习成绩奖，还发学习进步奖。振奋精神，鼓舞士气，优秀生写决心书，中下生写挑战书，班 主任要点评，特别是四年级的学生将上次考试名次与这次要考的名次 贴在课桌角上，时时提醒自己。严肃考风考纪，严禁作弊。营造考试氛围，精心安排考场：一、二混编，三、四单人单行, 桌洞朝前，场标、考号一应俱全，非本班任课教师2人监场。印制、学习监考须知、考生须知。二、考试

16、工作本次考试监考情况好于以往，学校在考前就下发、学习了书面的 教师监考须知，对有关监考工作提出了明确、细致、操作性强的要求, 同时，在书面要求中，又对特别注意的事项用黑体字加下划线的方式, 进行了醒目的提示。通过这些工作，整个考试过程得以顺利开展，取 得了较好的效果。监考教师恪尽职守，认真履行监考职责，严格按照 考试要求，按时领取、检查和发放试卷;无教师缺席迟到。学生认真考 试，考风考纪良好，考试工作井然有序，一、二年级学生使用铅笔答 卷，三、四年级学生使用黑色中性笔答卷，无一例外。学校专人专橱 保密试题，一科一发，严格执行市局考试时间，不提前、不错后。三、阅卷工作本次阅卷采用教师集中、流水作

17、业的方式进行，由校长负责，统 一安排。随考随阅，当一科考试结束后，学校按照事先安排，组织和 督促教师立即阅卷，在阅卷过程中，各位老师都能服从分配，毫无怨 言，本着对学校负责，对学生负责的态度，认真出色地完成任务，大 大提高了考试的可信度，实效性，保证了考试的公平、公正，真正达 到了阶段性评价教学的目的。总得说来，阅卷质量较好，信度较高， 统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期中阅卷工作。四、考后工作考试结束后，我们主要做了如下工作：学校及时计算出教师成绩，上发至教办邮箱教师写出了所教学科试卷分析学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进行了复批，优秀试卷 全班展评。借4月24日下午（下雨，家长到的普遍

18、早）学生家长接学生之际, 各班召开了小型家长会，通报了考试成绩及学生差科分析，教师与家 长商讨了改进措施。4月25日，学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出的 和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品，并合影留念，发照片一张， 以示鼓励。校长及时总结与反思学校工作，写出书面报告，上报教办（教师 会在全镇成绩汇总后召开）。五、反思建议有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽 略了更为重要的考后反思工作，我以为：无论考试成绩优或劣，考试 后都要认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得 不好的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自 己发挥优点，改正缺点，从

19、而在之后的考试中发挥出优异水平，所以 说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。期末考毕竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果夸大化” 和绝对化，家长和老师应该帮助学生剖析期末考试成败的原因。 期末考试总结大会3辛勤汗水，换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织，和全体师 生的共同努力，本学期九年级期末考试工作已圆满结束。为了鼓励先 进，鼓舞斗志，在这阳光灿烂的中午，我们欢聚一堂，隆重召开九 年级期末考试表彰大会。现在开始开会。今天的大会有五项议程， 下面逐项进行：1、大会开始。一个学期以来，由于九年级全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现出大批学习刻苦、成绩突出、 进步较大的先进个

20、人和优秀班集体。下面，进行大会第二项：有请高 主任为我们宣读优秀生、优秀班集体获奖名单。2、高主任宣布获奖名单。同学们，优秀同学的成绩令人羡慕，他们拼搏进取的精神更值得 我们学习，他们科学的学习方法同样值得我们借鉴。下面有请九年级 学生代表柳源发言。3、九年级学生代表柳源发言。4、颁奖让我们再一次用掌声向在本次期末考试中获得奖励的同学表示热 烈的祝贺。同学们，每一次集会，我们最希望的就是聆听张校长的讲 话，那慷慨激昂的语调，撼人心魄的话语，总让我们难忘，下面，让 我们用最热烈的掌声欢迎张校长做重要讲话。5、张校长讲话！让我们再一次用掌声感谢张校长语重心长的教诲。同学们，因为 责任，所以付出；因

21、为责任，所以成长；因为责任，所以实现价值； 因为责任，所以与众不同。人生须知负责任的苦处，才知尽责任的乐 趣。我们要以今天的表彰大会为起点，悉心丈量自己的脚步，用每一 秒的记录回报我们的父母与老师！让我们以更加饱满的精神状态，去 迎取更灿烂的中考辉煌。最后，祝愿老师们工作顺利！祝愿同学们学习进步！祝愿我们的 西华营一中的明天更加美丽！更加辉煌！老师们，同学们，今天大会的议程已全部进行完毕，希望同学们 听从学校安排，按秩序退场期末考试总结大会4一、整体情况本次试卷试题类型比较灵活，有些题目偏难。学生做的并不是很 好，三年级460名学生参与考试,77人优秀，优秀率仅为16.74% , 416人及格

22、,及格率率是90.43%。二、试卷分析本次命题共分七大题，下面就对本次测试中存在的问题逐题作一 分析：第一题：口算。（共6分）个别同学出错。第二题：列竖式计算 （13分）部分学生出错，有的忘记横式上写答案。第三题：脱式计算 （6分）还有个别人出错。前三题都是基础题，计算，看得出我们的计 算还不够扎实，每个班还是有几个人出错。第四题：填空（33分）10题出错率最高的是第7、8题。第7题100个边长1厘米的小正方 形横着摆成一排成为一个大长方形，问答长方形长x厘米，宽x厘米， 面积是x平方分米。不少同学根本没有好好深入思考，也不看图，即使算对了，也没 有把100平方厘米换成1平方分米。第8题，孩子

23、们还是没有好好读 题：12个苹果，第一天吃掉1/4 , x个第二天吃掉剩下的2/3 , x个， 多少人把剩下的视而不见，想都没想写了 8个。第五题：选择。（共6分）出错最多的是第2题，小宁家到学校1 千米，他从家正常步行到学校要多少分钟？ A.6分钟，B.15分钟, C.30分钟。这题出错的原因是孩子们对步行毫无概念，他不了解一分 钟能走多远，所以选什么答案的都有。第六题：画图（6分）大约有三分之一的同学全对。在方格纸上画 出面积是36平方厘米的正方形，再画一个周长与之相等的长方形，并 求出它的面积。说实话者6分真不好拿，要先画出边长是6厘米的正方形，然后 求出正方形的周长24厘米，在画一个周

24、长是24厘米的长方形，还要 求出长方形的面积。真的不容易，中等和中等以下的学生早就被绕晕 To第七题：解决实际问题（共30分）1、2题做的比较好，个别做错的原因是粗心3、5、7两三题大部 分孩子能做出来。4题，出错很多。方方看一本书，第一天看到第23页，第二天看 到第60页，第二天比第一天多看了多少页？大多数孩子对“第60 页的理解不到位，所以好多孩子当成了第二天看了 60页，就错了。6题很少同学全对，主要是不会联系实际分析和解决问题。张大 伯用篱笆靠一面墙围了一个面积是40平方米的长方形，如果长方形的 长和宽都是整米数，张大伯可能用了多少米长的篱笆？（至少写出三 种答案）这题说实话，真的不容

25、易，先要找出面积是40的长方形，然后选 择一边靠墙，再算出三面的总长：面积是40 :四种情况:40x1=20x2 = 10x4=5x8=40一面靠墙：40 + 1 + 1=42,1 + 40 + 40=8120 + 2 + 2=24,2 + 20 + 20=4210 + 4 + 4=18 , 10 + 10 + 4=245 + 5 + 8=18 , 8 + 8 + 5=21三、通过这次测试，反映出的问题：学生的.计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的 遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。学生的良好学习习惯培 养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果 会抄错；

26、余数会漏掉；等等。通过这次测试，还反映出学生中一个非 常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。 学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息 不能较好的选择利用，进而解决问题。四、今后教学措施注意下几点：（-）培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿 到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。 解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要 让学生知道为什么这样做。（二）对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。（三）培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字 数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。进一步

27、做好防差转差工作, 防止两极分化低龄化的现象。我们在平时的教学中尽量要做到不放弃 任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这确实需要教师 付出更多的心血、爱心和耐心。期末考试总结大会5本学期教育局对全县九年级进行统一测试，学校领导高度重视， 把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。梁校长主持召开了全校考前 动员会，参加人员为全体教师，教务处按照教育局的要求认真做好了期末考试各项组织安排，本次期末考试工作圆满顺利完成。现具体总 结如下：本学期考试设十三个考场，实行交叉分层考试。一、考试组织工作1 .成立巡考组，对监考进行监督和指导巡考人员：梁贵平、张福 平、王旭凤、任海平。2.考前准备工作通过

28、考前动员会，明确监考职责，强调考试纪律；严格按照考试日程表进行考试3、考试过程情况校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡 视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。在教务处设立了考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速处 理和协调考试过程中出现的有关情况。本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组 织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建 议。本次考试，监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地 维护考试纪律。二、工作成效领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试 氛围，考风考纪有了显著的改善。三、存在的问题。虽然本次考风考纪有了

29、显著的改善，但在本次 考试过程中，也还存在以下方面的不足：1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查；2、有个别考场有提前交卷现象。四、改进措施针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进:1、对学生继续加强考试纪律教育;2、对监考教师的监考职责需继续强调;3、需进一步加强巡考力度;总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些 细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的 考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。期末考试总结大会6一、试卷分析 本次考试试卷有以下一些特点：1、默写仍然是侧重名句，侧重有思想内涵和有语言表现力的语句。 变化是上下句默写

30、的分值减少。2、重视考察学生的语文功底。3、现代文阅读仍然是突出能力考查，重视文章内在情感的体会和 把握，重视语感的考察，重视文章的整体理解。4、写作能力的考查，此次作文为命题作文，题目是一路上有你 从题型上看可以激发学生的想象力，注重学生的情感体验，写出自己 的真情实感。二、存在的主要问题1、文言文的阅读得分不高，反映了许多学生文言文的学习偏于记 忆、重复、巩固，而如何联系语言环境分析进行思考，如何运用已有 的知识去解决新问题等方面相对薄弱。2、基础不够扎实。主要表现在词语的积累和语言表述上。现代文 阅读中考查的词语全是常用词语，可错误率高。阅读题的文字表达， 作文的语言表达，都有较多学生错字多、病句多、词汇贫乏，标点混 乱，反映了语文基本功的不扎实。3、对文章的整体把握是薄弱环节。考查学生对文章整体上的把握, 错误率较高。4、作文不够具体，没有写出自己真切独特的感受。一路上有你 是一个有话可说的题目，完全可以展开想象进行具体生动的描述。遗 憾的是许多学生不用自己的语言写自己的感受，而是堆砌辞藻，搬弄 陈词，甚至套搬作文。对题目要求理解不清，较多学生写的内容空洞, 而未写出自己的真情实感。三、整改措施根据这次考试反映出的主要问题，结合平时的教学现状，拟订了 以下几点措施：1、培养学生良好的语文学习习惯，让学生学会学习。本次考试可