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1、幼儿园冬至活动总结合集15篇幼儿园冬至活动总结1 今日是24节气冬至，冬至是“数九”的第一天，是中华民族的传统节日之一。上午，我园各班开展一系列冬至主题教育活动：了解冬至的来历，听听有关冬至的故事，和小伴侣一起包饺子，体验冬至吃饺子的习俗。 活动开头了，伴着悠扬的音乐，大班小伴侣一起包饺子，暖意浓浓。瞧！他们忙得不亦乐乎：有的在做造型，有的在捏花边，“你看你的白鼻子”“你看你的饺子都睡觉了”哈哈哈！虽然包出来的饺子千姿百态，但从孩子们脸上的表情可以看出，他们心里是多么欢乐。中班的小伴侣也跃跃欲试，他们用泡泡泥做出了各种各样的饺子艺术品，有的捏成了小狗、有的捏成了兔子让人眼花缭乱。 通过这次活动
2、，孩子们在自己动手、共同合作中收获了成功与喜悦，吃着自己亲自制作的饺子，体验了中国的传统文化，感受冬日里的温和，欢快的气氛洋溢在活动室的每一个角落。 幼儿园冬至活动总结2 冬至是农历的重要节气，也中国的传统节日。为了让幼儿感受中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手力气，激发探究新知的欲望，促进幼儿素养的全面提升，12月22日*幼儿园以迎冬至为教育契机，开展了欢快迎冬至习俗教育活动。 老师通过图片和讲解，让孩子们了解到冬至的意义和来历，知道冬至这天是全年中白天最短、黑夜最长的一天，意味着最寒冷的天气即将到来，还知道了吃饺子是冬至的传统习俗，吃饺子是为了“以防天冷冻掉耳朵”的好玩典故。为让小伴侣亲身感
3、受这一传统文化氛围，体验集体生活的温馨，老师为孩子们供应了各种绘画和手工等制作材料，孩子们搓的搓，捏的捏，画的画，一个个大显身手，忙得不亦乐乎。 活动之后，老师和孩子们把做好的彩塑饺子投放于玩耍中，欢快的气氛洋溢在教室的每个角落，好一个团团聚圆的大家庭。最终伙房阿姨为全园的孩子们预备了丰富别致的美味饺子，一起感受团聚吃饺子的温馨氛围。 通过这次活动，孩子们不仅了解了冬至的来历，了解了中国传统文化，共同感受了节日的氛围，还让孩子们从中体验到了劳动的欢快，培育了孩子们的民族傲慢感，希望通过这一个个民俗节庆活动的开展，能让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承和发扬。 幼儿园冬至活动总结3
4、冬至是我国农历中一个特殊重要的节气，素有“冬至到，吃水饺”的传统习俗。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，了解冬至的来历，熬炼幼儿的动手力气，12月21日，横山区其次十四幼儿园开展冬至日传统文化主题教育活动。 老师们充分挖掘、细心预备与冬至有关的教育内容，各班依据冬至的习俗和文化，创设了具有教育意义的主题环境，在实际操作环节中，为了让幼儿更好地感知传统文化，老师们将教育活动和生活有机结合起来，和孩子们一起开展了包饺子活动。 活动中，老师先给孩子们讲解冬至节的来历，让孩子们了解冬至吃饺子的缘由，接着通过生动的图片向孩子们呈现饺子的形状，并示范了包饺子的步骤，引导幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子
5、的乐趣。孩子们取出自己宠爱颜色的橡皮泥，认真地制作了属于自己的“独特”水饺，搓一搓，搓进祝福；压一压，压出平安；捏一捏，捏进喜悦；漂亮的饺子就做好了，孩子们包的饺子虽然有大有小，形状各异，但在他们的眼里，自己包的饺子就是最漂亮的。看着自己亲自包的饺子，大家都无比兴奋、无比傲慢，欢快的气氛洋溢在幼儿园的每个角落。 本次活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统习俗文化，更让孩子们真实地体验了劳动的欢快和收获的喜悦，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上得到传承。愿孩子们带着童年的欢快和自己奇妙的心愿，在新的一年中欢快成长。 幼儿园冬至活动总结4 冬至是我国农历二十四节气中的重要节气之一，
6、民间有“冬至大如年”的说法。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手力气，也让孩子们感受到冬日里特有的欢快与幸福。在冬至日，怡邻幼儿园开展了“温和冬日、欢快冬至”主题活动，让孩子们体验了中华民族传统习俗，感受冬日别样的爱与温和。 怡邻幼儿园冬至传统文化主题活动丰富多彩，老师们依据各年龄段学习特点充分挖掘冬至传统习俗，通过PPT、视频、冬至童谣、手指玩耍、创意美工让幼儿了解冬至习俗。 小班的小伴侣们在老师的引导下，通过图片、故事、儿歌等形式，知道冬至是我国特有的传统节日，吃汤圆是冬至的传统习俗。小伴侣们用各种材料做出了五颜六色的、各式各样的“汤圆”，体会到了冬至节日的欢快氛围。 中班的小
7、伴侣开展了“走进冬至”的活动，他们用自己的方式图文并茂地记录了冬至的习俗，同时还和同伴进行共享。不仅如此他们还来到操场测日影，冬至是一年中日影最长的一天哦！ 大班的小伴侣开展美术活动“冬至到”。小伴侣们利用卡纸、剪刀、白纸、轻黏土等各种各样的材料，运用自己敏捷的双手，制作了一件件精彩纷呈的作品，如可爱的饺子、可爱的雪人、吹画出漂亮的九九消寒图。 冬至怎能少得了汤圆，幼儿园细心为孩子们预备了美味的汤圆，一颗颗汤圆就像一个个甜蜜的祝福，祝愿孩子们快快长大，每天欢乐！ 陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所经营、生活所必需的教育。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”本次活动通过引导孩
8、子说说、看看、做做，让他们熟识冬至，了解冬至的习俗，通过这样的方式让中华的传统文化和传统美德在孩子们身上不断传承下去。 幼儿园冬至活动总结5 12月22日，是中国的传统节日冬至，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。可是随着西方文化的进入，现代人更多的了解的是西方的圣诞节，万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。 为了从小培育具有中国文化颜色的多元人，对孩子进行传统的中国节日教育，培育孩子的生活力气和意识。*幼儿园于12月22日进行“过冬至，师生同乐包饺子”活动。12月21日，离园时总是听到孩子们兴奋的声音 “妈妈，明天是冬至，我们要包饺子”。 冬至这一天，孩子们一大早兴奋奋
9、兴来到幼儿园，有的小伴侣在擀皮，有的小伴侣在做，有的小伴侣在包饺子，弄得不亦乐乎。“你看你的白鼻子”“你看你的饺子都睡觉了”“等他进了锅以后，她就睡醒了”“ 你的饺子太瘦了”“等他进了锅以后就变胖了，肚子能像爸爸的那么大”欢声趣语布满孩子的活动室。有的.小伴侣在家里从来不动手，不知该怎么包，好伴侣就细心急躁的帮他“先把它的嘴对齐，然后再用劲捏严，要不然就破了”，俨然一个小老师。最终该煮饺子了，煮出来的饺子，真是千奇百怪。“老师，我从来每见过这样的饺子，真好吃”。 吃完饺子，孩子们都说“今日的饺子真好吃，我今年冬天确定不会冻耳朵了”“老师，我的肚子就要爆炸了”看着孩子们狼吞虎咽的样子，听着他们的
10、欢快，老师们也都会心地笑了。 离园时，孩子如是说， “妈妈，我们今日过冬至，包饺子了，我可兴奋了”“妈妈，你今日包饺子了吗？今日不吃饺子会冻耳朵的。”“妈妈，你知道九九歌吗？一九二九不出手” 幼儿园冬至活动总结6 “冬至到，冬至到；南汤圆，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉”。冬至是农历二十四节气之一，也是中国传统的民间节日。为了让孩子们了解冬至这个传统节日，感受冬至的习俗，本周，泉州幼高专附属东海湾试验幼儿园开展了一系列“小手搓汤圆，暖心迎冬至”的主题活动。 在周一的升旗仪式上，大二班的小伴侣们就为大家带来了精彩的国旗下讲话冬至和表演冬至九九歌，让孩子们初步了解冬至这个节日。为了让孩子们
11、进一步了解“冬至”的相关学问，各班老师们还通过开展社会活动冬至我知道、早谈活动冬至日，成长日等让孩子们了解冬至的来历和习俗：原来，各地在冬至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃汤圆、冬至米团、冬至长线面的习惯。 在了解了冬至的相关习俗后，老师们还依据幼儿的爱好点开展美术活动搓汤圆，鼓舞孩子们用橡皮泥来尝试搓汤圆，感受动手的乐趣。孩子们还自发把“汤圆”放到角色玩耍区中，进行“小吃店冬至汤圆”玩耍，邀请小伴侣们到小吃店来品尝“汤圆”，让玩耍中充分感受冬至的欢快气氛。老师们还通过开展生活课程好吃的汤圆，邀请家进步课堂，带着孩子们一起制作五彩缤纷的汤圆，品尝
12、美味的汤圆，真正地感受汤圆中的冬至味道在节日期间，老师们也鼓舞家长们通过家庭小分队活动，让孩子们在家里包汤圆、包饺子，共同感受家庭里的节日氛围。 此次主题活动的开展，不仅关怀孩子们加深了对冬至传统习俗的熟识，更让孩子们在动手操作和欢快玩耍的过程中感受传统节日的欢快氛围，让中国的传统文化在孩子们的身上得以不断地传承下去。 幼儿园冬至活动总结7 xx月xx日，是二十四节气中的冬至，它是年节之尾，象征团团聚圆。为了让孩子们了解冬至的来历、感知传统文化，感受家乡传统节日的氛围，体验劳动的欢快，学会共享和感恩，让孩子在真实的活动中欢快地成长。 xx幼儿园借助“冬至节”，结合即将到来的“圣诞节”，邀请家长
13、走进幼儿园，进行“乐享冬至喜迎圣诞”亲子美劳活动，共同庆祝特色节日。 活动前夕，幼儿园厨房的阿姨用胡萝卜、紫薯、菠菜、火龙果榨出各色果蔬汁并和出五彩面团，为活动做好细心预备。活动开头前，老师给孩子们叙述了冬至的习俗由来及冬至的小故事，然后，带领孩子们一起熟识各种包饺子所需要的原材料和用具。 活动中，孩子们戴着“圣诞帽”在漂亮的圣诞旋律下帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉。家长和孩子们乐观参与，相互合作，用敏捷的双手包出一个个形状各异、造型百态的五彩饺子。在煮饺子过程中，各班老师适当穿插冬至儿歌及好玩的圣诞亲子玩耍，带领家长和孩子们一起制作圣诞小礼物。 场面温馨感人、其乐融融，欢快无比。吃饺子环节更是精
14、彩叠加，看着自己亲自包的五彩饺子，大家都无比兴奋、无比傲慢。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，欢快与感恩在每一位参与者心中久久回荡。真的是一场盛大的“亲子盛宴”。 本次亲子美劳活动，为家园沟通搭建了良好的平台，让孩子们在欢快的亲子氛围中感受到节日的传统习俗！让孩子们从中体验到了劳动的欢快与浓浓的亲情！更让每一个孩子在活动中欢快的成长！ 幼儿园冬至活动总结8 为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手力气，激发幼儿探究新知的欲望，也为了让幼儿感受浓浓大家庭的吵闹氛围，12月21日上午，*幼儿园大三班的孩子
15、们和老师一起开展了“冬至到包水饺”的实践活动。 为了活动的顺当进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分预备，并一次次依据此次活动的细节性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动供应了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团；家长伴侣对此次活动也特别支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。 活动开头，老师先向孩子们介绍冬至的来历、叙述冬至的故事接下来就是“冬至到包饺子”活动，活动过程中，孩子们相互协作，你擀皮子，我包水饺，你包水饺，我擀皮子，其乐融融，忙得不亦乐乎；对于初次包水饺的大班孩子来说，是一种挑战，更是一种成
16、长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么欢乐欢快！当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时，孩子们的兴奋洋溢在脸上，那更是一种成功的喜悦。 此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解了传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的欢快，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。 幼儿园冬至活动总结9 “天时人事日相催，冬至阳生春又来”。一年一度的传统节日“冬至”来了，12月22日，南湖中心幼儿园开展“迎冬至，话传承”活动。 上午的课堂中孩子们大胆呈现自己，“话冬至、诵冬至”。在浓浓节日氛围中把冬至的由
17、来、民俗、特点一一道来。从讲冬至故事，到说冬至习俗，从唱冬至儿歌到诵读冬至古诗，在轻松快乐的氛围中，让孩子了解各种冬至文化习俗，知道“冬至”是二十四节气中最早被制定出来的，这一天也是一年中白天最长的一天。 下午，丰富多彩的体验活动“玩冬至、尝糍粑”。瞧！孩子们瞪大小眼睛，专注地盯着家长志愿者们，原来各班的家长志愿者正在给孩子们做示范，“取下一小块揉好的糍粑团，把糍粑团放在手心，另一只小手盖在上面，两只小手一起动一动，搓一搓，变成什么形状了？”孩子纷纷大声地回答：“圆形，是圆形。”一位小女孩说：“像珍宝一样，圆圆的.。”每个孩子都迫不及待的开头动手操作了，脸上露出认真的表情，搓起来有模有样，家长
18、志愿者们巡回关怀孩子，呈现出一片其乐融融，这无疑比午后的阳光更为浓情温和！“接下来糍粑要开头滚红糖啦！”孩子们显得兴奋不已，豪豪用小手指沾了红糖放在嘴里，笑着说：“好甜呀！真好吃，哈哈。”孩子们跟着家委妈妈们一起给“圆嘟嘟的糍粑”穿上了一件甜甜的衣服。 冬至到，吃糍粑，老师和孩子们一起“搓圆白糍粑，滚出红糍粑”体验动手带来的欢快，把节日的氛围推向高潮。从“话冬至”“诵冬至”“玩冬至”“尝糍粑”等方面开展主题教育，让孩子了解中华传统节日，感受传统经典文化的独特魅力。 幼儿园冬至活动总结10 为了使孩子们亲身感受中华民族的传统习俗，传承中华民族的优秀文化传统。12月9日上午，江溪幼儿园中五班盛邀家
19、长，与孩子们一起开展了迎冬至，包团子实践活动。 活动中，孩子们通过老师的讲解了解冬至的由来，跟着老师念着数九歌：一九、二九不出手，三九、四九冰上走，五九、六九沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。家长们热火朝天地和面粉，调馅儿，为孩子们预备材料。孩子们在了解了包团子的要领后，迫不及待地挽起袖子动手操作。在欢快、温馨的气氛中，孩子们认真参与其中，充分呈现着自己的手艺，从中体验亲自动手参与的欢快，洋溢着兴奋与傲慢，班里一片节日的欢悦与劳碌。活动结束，老师和孩子们一起将包好的团子送到了厨房，午餐时间津津有味地品尝自己亲自包的团子，别提有多兴奋了。 通过活动，不仅让孩子们了解了冬至的来
20、历、了解了中国的传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子从中体验到了劳动的欢快，让孩子们过上了别具一格的冬至节。 幼儿园冬至活动总结11 冬至，又称日短至、冬节、亚岁等，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中华民族的传统节日。谚语云：“十一月，冬至到，家家户户吃水饺。“为了迎接冬至的到来，12月16日，试验幼儿园大三班开展了冬至食育课程包饺子、搓汤圆。 活动前，孩子们通过翻阅绘本和观看视频的方式了解了冬至的一些习俗和节气特点。当他们听到冬至这一天黑夜最长，而冬至后白天则会慢慢变长时，纷纷发出感叹，表示特殊期盼冬至的到来，要感受这黑夜最长的夜晚。 “吃了冬至圆，下雪不觉寒！“”冬至不端饺子碗
21、，冻掉耳朵没人管！“两句幽默风趣的谚语让孩子们乐开了怀，他们一边念着谚语一边包着饺子和搓着汤圆，其乐融融的氛围中孩子们的脸上都洋溢着欢快。五彩缤纷的饺子和汤圆包好后，孩子们纷纷拍手叫好，迫不及待地想要吃上自己包的饺子和汤圆。 “饺子来啦！”随着王老师的一声叫卖，孩子们一拥而上。煮熟的饺子颜色更加明丽，让人垂涎欲滴。孩子们端着饺子笑着说：“我吃了饺子又吃了汤圆，这个冬天就不怕冷了！” 本次食育课程不仅让孩子们了解到中国的传统文化习俗，感受到了大自然节气的规律，更重要的是给孩子们留下了一份属于他们的冬日欢快时间。 幼儿园冬至活动总结12 冬至，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖
22、节日。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。为了让幼儿了解我国传统习俗，感受冬日里特有的欢快与幸福。12月21日，和田市京韵幼儿园组织全校师生开展了“饺香迎冬至，温和正值时”包饺子实践活动，作为在幼儿园过的第一个节日，宝宝们都特殊兴奋。一起来看一看宝宝的冬至是怎么过的吧。 冬至我知道 原来：冬至这一天，白天最短，晚上最长。冬至吃饺子，耳朵冻不掉。北方吃饺子，南方吃汤圆 包饺子我能行 老师们把厨房搬进课堂，孩子们在老师的指导下开头包饺子，他们卷起袖子，搓面、擀饺皮、包饺子，不一会儿，有模有样的饺子就好了。有的像含苞待放的花骨朵，有的像吉利如意的金元宝，有的像弯弯的月牙，形态各异，让孩子们在寓
23、教于乐中增长学问，更好地传承传统文化。 小班的弟弟妹妹们也忍不住惊奇来参观啦。孩子们惊奇地问老师，为什么面饺子变成了红色和绿色呢？哦，原来是用菠菜汁和火龙果汁染的呀！饺子馅儿里有什么呢？有韭菜、白菜、羊肉 热气腾腾的.五彩饺子出锅啦。宝宝们大口吃着亲自包的饺子，热乎乎的饺子温和着小伴侣的心。 在快乐的氛围中，孩子们了解了中国传统文化的内涵，感受到节日的温和。冬至活动的开展不仅弘扬了我国的传统节日和饮食文化，也提高了幼儿们的动手力气和团队合作意识，给孩子们的记忆里留下了温和的一刻。 和田市京韵幼儿园园长马依拉吐尔洪说：“今日我们开展包饺子活动，除了让孩子们熬炼动手力气，感受冬至那份欢快，更重要的
24、是让幼儿了解冬至的传统习俗和饮食文化，感受中华传统文化的博大精深，发扬教职工的服务精神，增加团队分散力。 幼儿园冬至活动总结13 20xx年12月21日，迎来了我国一个传统的节日冬至，南方地区汉族民谚云：“冬节大如年”，团聚的概念根植人心，由此衍生了重要的节气食物汤圆，吃汤圆是冬至的传统习俗。为了使幼儿了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，我园开展了“迎冬至，搓汤圆”的主题活动。 接下来，让我们跟着摄像机的镜头走进这温馨时刻吧！ 活动开头啦，老师们先给孩子们讲解冬至节的来历，让孩子们了解冬至吃汤圆的缘由，接着通过实物为孩子们呈现汤圆的颜色、形状，并示范制作汤圆的步骤。孩子们睁大眼
25、睛仔细看着，追随着老师的动作，静静寻思着自己将要做的汤圆的样子。 最终到了搓汤圆的环节！孩子们早就迫不及待啦！早早就洗好手，抓紧像小大人似的卷起衣袖，学着老师的样子，从面团上拿下一小块面团，小手飞速地搓着，一会儿功夫，孩子们已经搓出大小不一的汤圆了！ 搓搓搓，小小的汤圆圆又圆。和好伴侣们一起做汤圆真好玩！ 我的小手可能干啦！我们一起来比比谁的汤圆最大，最圆。 汤圆制作完成啦！有的孩子搓的汤圆圆又圆，有的孩子搓的汤圆虽然有大有小、有圆有扁，但在大家眼里，今日的汤圆最漂亮、最好吃！ 新颖美味的汤圆出锅咯！ 一碗碗热气腾腾的汤圆盛到孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，嘴里还不停地说着：
26、“我做的汤圆最好吃！”、“这是我吃过最美味的汤圆啦！”他们脸上都洋溢着兴奋与傲慢，汤圆的香味和孩子的欢声笑语布满了教室，那股兴奋劲儿真是让老师看了都满足、感动！ 幼儿园冬至活动总结14 12月20日上午，济南市中区福景幼儿园组织开展了“包饺子”亲子活动，该园特邀家长志愿者走进幼儿园、走进班级，和孩子们一起包饺子。 在包饺子之前，老师还为小伴侣们细心讲解了冬至的由来和习俗，小伴侣们听得特殊认真。 据介绍，活动当日一大早，各班就提前预备好饺子馅和包饺子的工具，小伴侣们迫不及待地开头自己动手包饺子。另外，幼儿园还预备了多种颜色的水果，老师家长一起带小伴侣们制作五彩创意水饺。 “冬至包饺子是我们幼儿园
27、的.一项传统活动，这项活动不仅能让孩子们了解传统美食的制作方法，体验动手包饺子的欢快，培育孩子们的感恩与关爱之情，还可以促进家园之间的沟通与融合。”福景幼儿园园长王婵表示。 幼儿园冬至活动总结15 今年的冬至，为让小伴侣感受冬至节气，了解中国传统习俗，20xx年12月21日，东营区试验幼儿园开展了“迎冬至，知民俗”主题活动。 首先，老师带领幼儿一起观看生动、形象的视频、图片，引导幼儿了解冬至的由来及习俗，知道冬至是中国古代24节气之一，是冬去春来转换的.标志；其次，幼儿园还开展了一些和冬至相关的创意手工，用五颜六色的太空泥制作有关冬至的食品；再次，依据各班状况，开展相关的亲子活动，比如包饺子、包馄饨，孩子们品尝着热气腾腾的饺子、馄饨，心中洋溢着欢快的笑容；最终，幼儿们还一起学习有关冬至的故事，进一步感受中国的传统文化。 幼儿通过做手工、包水饺、包馄饨等活动，熬炼了幼儿的动手操作力气，感受到了亲子沟通及集体生活的乐趣。通过进行此活动，还让幼儿了解了冬至的相关学问，感受了中国传统文化的博大精深。16