元旦节才艺展示活动方案.docx

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1、 元旦节才艺展示活动方案 元旦节才艺展现活动方案篇一 一、活动总目标 1、与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2 、感受过新年的 3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动内容 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜美蜜送祝愿 系列活动三：亲亲切密嬉戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 三、活动预备 1、召开相关会议，确定活动方案 2 、制定活动具体方案 3 、布置活动相关工作 4 、审核班级活动方案 5、事先贯穿家长预备有关十二生肖的成语。 6、各类音乐带子 7 、各种动物头饰 8 、为幼儿预备的纯手工小礼物：得意的小包包

2、 四、活动时间 2022年12月31日上午8：30-10：30 地点：大一班教室 五、活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。 系列活动二：亲亲切密嬉戏乐邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。 系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分四个环节：第一：小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物;其次：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡;第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝愿;第四：教师向小朋友赠送新年礼物。 系列活动四：爱我

3、你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。 元旦节才艺展现活动方案篇二 在辞旧迎新之际，我们满载着收获马上送走虎年，以饱满的精神迎来新的一年。大班迎新系列活动已经闪亮登场啦!活动精彩，不容错过，我们期盼您的参加! 迎新年才艺大比拼 一、“故事大王”擂台赛(大大班承办) 竞赛目标： 1、会连贯有表情地叙述故事，态度大方，声音洪亮。 2、养成宁静倾听别人讲话的习惯。 竞赛规章： 参赛者每人预备一个1-2分钟的故事，以抽签的方式打算挨次。裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。 评分标准： 连贯叙述3分，声音洪亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。 竞赛奖项： 金奖14名，银奖21名，铜奖

4、35名。 12月21、22日上午9：5011：10 二、“小百灵”唱歌擂台赛(大班承办) 活动目标： 1.能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。 2.体验胜利、体验自信的欢乐。 活动规章： 1、自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装 2、也可以清唱歌曲。 3、幼儿能大胆表演，并能用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。 活动预备： 1.唱歌竞赛场景 2.奖品若干、评分表 竞赛奖项： 金奖14名银奖21名铜奖35名 竞赛时间：12月21、22日上午9：5011：10 三、速算竞赛(中班承办) 竞赛目标： 1、在规定的时间内精确的将数学题的答案算出。 2、能集中

5、留意力进展数学操作，培育同伴间的竞争意识。 竞赛预备：练习20以内的加减 竞赛规章： 1、在规定的3分钟内完成28道20以内的加减题。 2、速度最快、精确率最高者为优胜者。 竞赛奖项： 金奖14名银奖21名铜奖35名 竞赛时间：12月21、22日上午9：5011：10 大3班承办 四、宝宝说广告(小班承办) 竞赛目标： 1.能依据一件物品创编一则广告。 2.能有表情,有动作地表演。 竞赛预备:自备道具 竞赛规章: 1.每则广告限时2分钟以内,不能超时。 2.广告词要流利,通畅,中间不能停顿。 3.遵守会场规章,观看者不提示或讲话。 竞赛奖项: 金奖：有表情,有动作,有创意,词语流畅 银奖：有表

6、情,有动作,词语流畅. 铜奖：有动作,词语流畅 竞赛时间：12月21、22日上午9：5011：10 五、立定跳远 竞赛目标： 1.进展身体的协调与平衡。 2.通过竞赛，知道自己的特长和本事。 竞赛预备： 1.圣诞老人2.圣诞花环3.圣诞气球 竞赛规章： 1.站在起点双腿并拢纵身向前跳。2.跳到相应格子获得对应奖项。 竞赛奖项： 1.第一格：圣诞气球铜奖 2.其次格：圣诞花环银奖 3.第三格：圣诞老人金奖 竞赛时间：12月21、22日上午9：5011：10 大5班承办 六、笑话大比拼 竞赛目标： 1.能用诙谐的语气完整叙述一个笑话。 2.感受笑话给人带来的欢乐，愿意和同伴共同共享。 竞赛预备：

7、笑话内容选手自己预备。 竞赛规章： 1.有表情地大声叙述。 2.叙述者自己不笑，能把大家逗笑。 3.时间在2分钟以内。 竞赛评委： 大六班教师2位，特邀嘉宾1位。 奖项设置： 各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。 竞赛时间：12月21、22日上午9：5011：10 大6班承办 七、直排轮50米速滑 竞赛规章： 1、能自己穿好护具，以用时最少者为胜。 2、能快速通过50米的距离，以用时最少者为胜。 3、以上两项结合，用时最少者设立相应的奖项。 竞赛预备： 参赛者自备直排轮一套、场地预备 竞赛评委： 教师、教练、家长 竞赛奖项： 各班金奖2名，银奖3名，铜奖5名。 竞赛时间：12月21、22日上午9

8、：5011：10 元旦节才艺展现活动方案篇三 活动时间： _月_日 活动地点： 幼儿园二楼多功能厅 活动形式： 亲子同乐活动 主持人：_ 参与活动班级： _班;_班;_班 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 活动预备： 1、录音机、音乐磁带_、_、_、的士高音乐。 活动流程： 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们

9、的进步感到由衷的快乐!新年的钟声马上敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响_) 宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演_ 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由_家庭带来的精彩节目 四、放_歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲_

10、道出了浓浓的过年情。 五、亲子嬉戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个_6组) 嬉戏规章： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉

11、罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个) 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。 发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 元旦节才艺展现活动方案篇四 活动目的： 1

12、、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。让孩子度过一个开心、难忘的元旦节日，感受节日欢快的气氛。 2、丰富孩子的课余生活，为孩子供应才艺展现的舞台。 3、通过向家长、社会展现幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传预备。 活动时间： _年12月29日晚上7：309：30 活动地点： 多媒体演艺厅 人员安排： 主持人：彭_ 摄影：温_(捕获每一个精彩镜头，上传照片于博客。) 音乐播放：符_(提前检查、调试音响设备) 现场协调：欧_、徐_ 看班教师：各班教师(看班教师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要快速准时，以

13、免幼儿着凉)。 门口值班：当班教师及几位幼儿小迎宾 背景布置：舞台设计组成员符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的气氛，并突出主题。 礼品选购：欧_ 化装：各班教师负责。 活动预备： 1、横幅、灯笼，彩带、亮片 2、麦架两个、话筒电池 3、奖品(互动嬉戏嘉奖)、饮用水 4、化装品，每班一套 5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作，活动完毕后赠送幼儿每人一份) 活动详细要求： 1、筹划者于活动前一周向全体教师解读筹划方案。 2、各班教师依据方案内容明确自己的任务，并仔细落实。 3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园特长。 4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐

14、播放内容。 5、活动前一天进展舞台布置。(全体人员帮助设计组布置) 6、11月2628日三天连续进展走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。 7、提前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进展，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。 8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:3012:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进展化装。晚上家长于7:007:20分准时来园参加活动，班级教师提示家长务必准时。 9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必需在指定的区域进展活动。 1

15、0、活动当天，各班教师组织幼儿于规定的场地，按挨次提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。 11、 各班家长按安排好的区域就坐。(园长安排就坐区域) 12、活动完毕，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员整理场地。 留意事项： 1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。 2、请前来观看的家长在指定区域仔细观看幼儿演出，不大声喧哗、不任凭走动， 3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，留意安全。 4、活动完毕后，各班教师在主持人的协调安排下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 元旦节才艺展现活动方案篇五 一、活动目的 通过参加节日联欢活动，使幼儿感

16、受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、教师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 二、活动预备 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。 三、活动流程 第一局部：开场(主持人) 其次局部：集体节目 第四局部：亲子嬉戏 第五局部：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 第六局部：完毕语，欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 附：亲子嬉戏 1.穿衣服竞赛 道具：一样的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服

17、然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 2.兔子跳圈 预备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 3.亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿态均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。 4.垒柱子 预备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 5.看谁摸得对 玩法：同时请出十位家

18、长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。 6.找一样 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己一样的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 规章：在指定的篮子里找出与自己一样的物品必需由幼儿自己来完成。 7.大家一起来投球 预备：几个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做

19、成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 8.拾豆豆 预备：每位幼儿自带洁净的瓶子23只，各类豆豆(请家长帮助带) 玩法：教师预备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮忙。 留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 9.找朋友 预备：家长帮助幼儿、教师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里。 玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。

20、(依据场地，幼儿人数可设置同时进展若干组。) 留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动承受家长指导。依据配对胜利多少赐予相应的嘉奖。 10.放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。 开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 11.赶双球 预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。 一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大

21、球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 12.运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 13.剥桔子 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 14.抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。 分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初

22、赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 15.开火车 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) 元旦节才艺展现活动方案篇六 一、活动目标： 1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦的欢快和喜悦。 二、活动预备： 录音机、音乐磁带新年好恭喜恭喜祝愿的士高音乐。 三、活动流程： 1、主持人开场白 亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了一个暖和的大家庭。仿佛就在

23、昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐! 新一年的钟声马上敲响，今日我们全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接2022年的到来，让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开头! 2、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操 3、家庭节目表演 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由_家庭带

24、来的精彩节目 4、放新年好歌曲 (幼儿同唱“新年好”。)一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 5、亲子嬉戏： 我们的小朋友们唱的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1.抬花轿 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿” 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(每个家庭需要两个大人和一个孩子)，站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点

25、，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 2.叠叠乐 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的 嬉戏预备：易拉罐18个 嬉戏规章： 6个家庭(每个家庭需要一个孩子和一个大人)，站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑(爬也可)向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。 3.找宝宝 (每组8个家庭，嬉戏进展2次) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还

26、有一个考验默契的嬉戏“找宝宝” 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。 4.踩圈圈 (每组9个家庭，分班级进展嬉戏) 主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站

27、在圈内)。 5.毛毛虫嬉戏 主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 嬉戏规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。 四、教师家长表演： 嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小朋友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲

28、祝愿你，掌声欢送。 再次把热闹的掌声送给_教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿! 五、完毕语 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，_幼儿园“宝宝一家亲迎元旦亲子同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 元旦节才艺展现活动方案篇七 一、元旦汇演节目要求： 各班主任要高度重视，充分发挥学生主体作用，中高段可组建班级活动筹划小组，在节目形式、主题等方面有所创新，从而推动班集体建立，增加班级分散力。节目主题鲜亮，内容安康向上，具有肯定的教育意义，

29、能展现学生的才艺和聪慧才智，反映朝气蓬勃的精神面貌和欢乐的童年生活。 二、参赛形式： 1、表演形式：舞蹈、歌曲、戏曲、相声小品、课本剧、器乐等。 2、每班细心预备1个节目，每个年段可以增加一个节目(要求节目质量要经过教师推敲)。 三、详细安排： 1、上报节目时间：各班级于12月19日下午放学前将节目上报音乐组，彩排时间另行通知。 2、汇演时间：低段：12月30日上午 中段：12月30日下午 高段：12月31日下午 3、汇演地点：学校风雨操场。 4、评分标准：实行10分制，按以下四方面进展打分：进出场(1分);舞台形象(2分);服装道具(2分);艺术表现(5分)。 5、评奖方法：低中高三个年段分别设奖：设3个一等奖，4二等奖、5个三等奖。 四、工程分工和人员安排 1、音乐组：串词及主持人培训、节目单排序、评分单设计 2、美术组：活动拍照、摄像 3、总务处：音响设备及场地布置 4、评委： 5、值周教师：学生入、散场安全、会场纪律检查 6、播送室郑华教师：全部汇演节目音乐资料治理 每个节目用的音乐在12月20日上交负责教师。 五、留意事项 1、每个节目提前1个曲目到前台候场; 2、教育好学生观看期间，保持场地卫生及会场纪律; 3、全部师生要自始至终参与完本年段的文艺汇演活动，副班主任要帮助治理，有特别状况除外。 4、一到六年级每个班级可邀请20位左右家长观看演出。