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1、八年级下册物理学问点总结北师大版【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能抑制困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！xx 搜集的八年级下册物理学问点总结北师大版，期望对同学们有帮助。【篇一】八年级下册物理学问点总结北师大版电磁继电器扬声器1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地掌握高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来掌握工作电路的一种开关。2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压掌握电路和高
2、压工作电路两局部组成。3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。电动机1、通电导体在磁场中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。2、电动机由转子和定子两局部组成。能够转动的局部叫转子;固定不动的局部叫定子。3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有转变线圈中的电流方向，线圈才能连续转动下去。这一功能是由换向器实现的。换向器是1 / 8由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时转变电流的方向。实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。4、电动机构造简洁、掌握便利、体积小、效率高、功率
3、可大可小，被广泛应用在日常生活和各种产业中。它在电路图中用 M 表示。电动机工作时是把电能转化为机械能。【篇二】八年级下册物理学问点总结北师大版牛顿第肯定律1、伽利略斜面试验：三次试验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开头沿着平面运动的速度一样。试验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。伽利略的推论是：在抱负状况下，假设外表确定光滑，物体将以恒定不变的速度永久运动下去。伽科略斜面试验的卓越之处不是试验本身，而是试验所使用的独特方法在实验的根底上，进展抱负化推理。(也称作抱负化试验)它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第肯定律：牛顿总结了伽利略等人的争论成果，得
4、出了牛顿第肯定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的根底上，通过进一步推理而概括出来的， 且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学根本定律之一。但是我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律。B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态打算，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态C、牛顿第肯定律告知我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，
5、即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的缘由，而是转变物体运动状态的缘由。物体的运动不需力来维持。3、惯性：定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区分：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何状况下都有惯性.人们有时要利用用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用：跳远运发动的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客
6、车前排乘客要系平安带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。对惯性的理解需留意的地方：一切物体包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体。惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。要把牛顿第肯定律和物体的惯性区分开来，前者提醒了物体不受外力时遵循的运动规律，后者说明的是物体的属性。惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性。同一个物体不管是静止还是运动、运动快还是运动慢，不管受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物
7、体惯性大，而与物体的运动状态无关。(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：确定争论对象。弄清争论对象原来处于什么样的运动状态。发生了什么样的状况变化。由于惯性争论对象保持原来的运动状态于是消灭了什么现象。【篇三】八年级下册物理学问点总结北师大版第七章力第 1 节力1、什么是力?力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个承受力的物体叫物体;2、力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生转变;二是力可以使物体的发生转变。运动状态的转变包括物体运动快慢的转变和转变.4、力的三要素：力的、叫力的三要素。影响力的作用
8、效果的是力的、5、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)6、物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是由于力的作用是第 2 节弹力1、物体由于而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的外形的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来外形的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗?答。2、测力计是测量的大小的工具。试验室里测量力的工具是，它是依据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。3
9、、使用弹簧测力计时，首先要观看它的和，不许超过它的。还要观看弹簧的指针是否指到零刻线，假设没有，那么要调或读数时要进展加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长 2 厘米， 受 3n 时弹簧长 5 厘米，受 6n 的拉力时弹簧长厘米。4、留意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向全都.第 3 节重力1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物体是，方向是。地面四周的一切物体都受到了力的作用。力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上 60 千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为 n。地面
10、上800 克的物体受到的重力为牛顿，用量程为 5n 的弹簧秤能称出它的重力吗?答。3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。4、重心是重力在物体上的。均匀外形规那么的物体的重心在这个物体的几何中心上。会画物体受到的重力的示意图：5、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。第八章运动和力第 1 节牛顿第肯定律1、阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变.假设小车运动时不受阻力,小车将运动下去.2、牛顿第肯定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。这就是的。牛顿第肯定律是:阅历事实+科学推理得出的,因此(能/不能)用试验直接验证,3、牛顿第肯
11、定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即状态或状态。牛顿第肯定律间接说明：力不是维持物体运动状态的缘由，而是物体运动状态的缘由。4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关.能用惯性解释生活中的现象. 第 2 节二力平衡1、物体受到几个力的作用，假设保持状态或状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。平衡状态是指状态和状态。2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，假设大小、方向，并且在上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于 0。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体。3、物体在非平衡力作用下运动状态将。(转变、不变).物体受平衡力
12、作用或不受力时，物体的运动状态将。(转变、不变)4、二力平衡条件的应用:物体处于匀速或静止(没推动),那么受到的力都是一对对的力,即受到的这对力方向、大小、作用在同一物体同始终线上。第 3 节摩擦力1、一个物体在另一个物体外表上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍的力叫摩擦力。2、滑动摩擦力的大小跟接触面的和大小有关系。越大、接触面越，滑动摩擦力越大。3、冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为摩擦。自行车在地面上滚动， 车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。共同点：两个物体相互，都产生了力综上可得：摩擦力产生的条件是(1)两个物体要相互。(2)两物体之间发生。4、磨擦分为、滚动摩擦和静摩擦。5、增大有益摩擦方法：使接触面些和增大(自行车的刹车)。6、减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小;(2)用代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫或磁悬浮。