《《操作系统》教案1-6单元全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《操作系统》教案1-6单元全.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、操作系统课程教学单元设计1第1章：概述授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解与掌握操作系统的概念。（2）理解与掌握操作系统的分类和特征。（3）理解与掌握操作系统的基本功能。能力目标：（1）能独立安装Windows XP/7或Linux操作系统;（2）能安装三卡驱动程序；（3）熟练操作Windows操作系统。教学内容（1）计算机系统概述；（2）操作系统的发展；（3）操作系统分类；（4）操作系统特征：（5）操作系统基本功能。重点：（1）操作系统基本概念；（2）操作系统分类；（3）操作系统基本功能。难点：（1）操作系
2、统的发展；（2）操作系统的分类；（3）操作系统的特征。课后作业1 .习题一、二2 .习题三1、2、5教学过程设计操作系统概述（2学时）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入计算机软件和硬件系统？讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：计算机硬件系统； 知识点2：计算机软件系统； 知识点3：操作系统。讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记知识 讲解知识点4：操作系统的发展； 知识点5：操作系统的分类。讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动记录笔记操作系统课程教学单元设计3第3章：处理器调度（1）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时
3、：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握作业、作业步概念知识：（2）理解和掌握作业的状态；（3）理解和掌握作业的调度算法。能力目标：能运用作业调度算法进行计算。教学内容（1）作业的概念与作业的状态； （2）作业的调度算法。重点：（1）作业调度算法；（2）作业概念;难点：（1）作业的调度算法课后作业1 .习题一、二2 .习题三6 （采用进程调度算法先来先服务）教学过程设计作业管理（2学时）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）作业的概念；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：作业与作业步；讲授法
4、 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入（1）作业的调度算法讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2：作业的调度算法讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记课堂1.作业、作业步；教师讲解多媒体整理笔记总结2.作业的调度算法课件演示引导创新课后1.习题一、二中作业有关题目教师讲授多媒体布置作业作业2.习题三6提出要求操作系统课程教学单元设计3第3章：处理器调度（2）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握进程概念知识；（2）理解和掌握进程的状态；（3）
5、理解和掌握进程的调度算法。能力目标：能运用进程调度算法进行计算。教学内容（1）进程的概念与进程的状态； （2）进程的调度算法。重点：（1）进程调度算法；（2）进程概念；难点：（1）进程的调度算法课后作业1 .习题一、二2 .习题三6 （采用进程调度算法先来先服务）教学过程设计2.3作业管理（2学时）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）进程的概念：讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1:作业与作业步；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题（1）进程的调度算法讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识 讲解知识点2：
6、进程的调度算法讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记课堂1.进程；教师讲解多媒体整理笔记总结2.进程的调度算法课件演示引导创新课后1.习题一、二中进程有关题目教师讲授多媒体布置作业作业2.习题三6提出要求操作系统课程教学单元设计4第4章：存储器管理（1）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握存储管理基本功能；（2）理解和掌握连续存储方式知识。能力目标：教学内容（11）存储管理的基本功能；（12）地址重定位;（13）连续存储管理方式：单一连续存储管理；（14）固定分区存储管理；（15）可变分区
7、存储管理；重点：（8）存储管理基本概念；（9）地址重定位；（10）单一连续存储管理；（11）固定分区存储管理。难点：（1）地址重定位；（2）可变分区存储课后作业1 .习题一、二2 .习题三1、3、7教学过程设计存储管理（1） （2学时）主要 步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）存储管理基本功能；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1:存储管理的基本功能：讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记问题 引入（1）地址重定位；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识知识点2：地址重定位；讲授法多媒体思考交流互动讲解启发式课
8、件演示记录笔记问题 引入（1）单用户连续存储管理；讲授法多媒体教师：提问启发式课件演不学生：讨论知识 讲解知识点3：单用户连续存储管理讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动记录笔记问题（1）固定分区存储管理；讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识知识点4：固定分区存储管理：讲授法多媒体思考 交流互动讲解启发式课件演不记录笔记问题（1）可变分区存储管理：讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识知识点5：可变分区存储管理讲授法多媒体思考交流互动讲解启发式课件演示记录笔记课堂8.存储管理基本功能；教师讲解多媒体整理笔记总结2.连续存储管理方式课件演示引导创新课后1.
9、习题一、二教师讲授多媒体布置作业作业2.习题三1、3、7提出要求操作系统课程教学单元设计4第4章：存储器管理（2）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握页式存储管理知识；O能力目标：能进行页式存储管理方式的地址计算等。教学内容（1）页式存储管理；重点：（1）页式存储管理方式；难点：（1）页式存储管理方式课后作业1 .习题一、二2 .习题三8教学过程设计存储管理（2） （2学时）主要 步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）页式存储管理方式；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知
10、识 讲解知识点1：页式存储管理方式；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记课堂 总结1.：页式存储管理方式教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题一、二中页式存储管理有关题目2 .习题三8教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计4第4章：存储器管理（3）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握虚拟存储器知识；（2）理解和掌握请求页式存储管理方式能力目标：能运用页面高度算法进行计算。教学内容（1）虚拟存储器；（2）请求页式存储管理。重点：（1）虚拟存储器（2
11、）请求页式存储管理；难点：（1）请求页式存储管理调度算法课后作业1 .习题一、二2 .习题三6 （采用进程调度算法先来先服务）教学过程设计存储管理（2学时）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）虚拟存储器讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：虚拟存储器讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入（1）请求页式存储管理讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2：请求页式存储管理讲授法启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入(1)请求页式存储管理调度算法讲授法 启发式多媒体 课件演示教师
12、：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2：请求页式存储管理调度算法讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记课堂 总结1 .虚拟存储器；2 .请求页式存储管理及调度算法教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题一、二中请求页式存储管理有关题 目2 .习题四9教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计5第5章：设备管理（1）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握设备管理基本功能；（2）理解I/O控制方式；（3）理解虚拟设备知识：（4）理解和掌握驱动调度知识能力目标：能
13、使用驱动调度算法进行柱面号、磁头号和扇区号的 计算教学内容5.1设备管理的知识5.7磁盘驱动调度重点：5.1 设备管理概述5.2 输入/输出（I/O）控制方式5.4 设备分配5.6 磁盘的驱动调度难点：5.3中断和缓冲技术5.6磁盘的驱动调度课后作业1 .习题一、二2 .习题三2、4教学过程设计5.1设备管理概述5.6设备管理之驱动调度（2学时）主要 步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）设备管理概述：讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：设备管理概述；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记问题 引入(1)1/0控制方式讲授法 启
14、发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识知识点2： I/O控制方式讲授法多媒体思考交流互动讲解启发式课件演示记录笔记问题(1)设备分配与启动讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识讲授法多媒体思考讲解知识点3：设备分配与启动启发式XI* II课件演示交流互动 记录笔记问题(1)磁盘驱动调度讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识知识点4：磁盘驱动调度讲授法多媒体思考交流互动讲解启发式课件演不记录笔记课堂9.设备管理的功能；教师讲解多媒体整理笔记总结2 .I/O控制方式3 .磁盘驱动调度课件演示引导创新课后1.习题一、二教师讲授多媒体布置作业作业2.习题三2、4
15、提出要求知识 讲解知识点6：操作系统的特征；知识点7：操作系统的基本功。讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动记录笔记课堂 总结1 .操作系统定义；2 .操作系统分类；3 .操作系统基本功能。教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题月、二2 .习题三1、2、5教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计2第2章：进程和线程（1）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握进程的定义、状态、进程控制 块和进程队列等知识。能力目标：教学内容（6）进程的定义；（7）进程的状态；（
16、8）进程的控制块；（9）进程的队列；（10）进程的原语；重点：4）进程基本概念；（5）进程状态；6）进程控制块；（7）进程的调度算法。难点：（1）进程的定义；（4）进程的队列；（5）进程的原语。课后作业1 .习题一、二2 .习题三6 （采用进程调度算法先来先服务）教学过程设计2.1进程管理（1） （2学时）操作系统课程教学单元设计5第4章：文件管理、第5章设备管理（2）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握文件管理知识；（2）理解与掌握设备管理知识；能力目标：能对Windows的文件管理系统和设备管理系统
17、进行一 些简单的操作。教学内容（1）文件管理（2）设备管理重点：（1）文件管理操作（2）设备管理操作难点：（1）文件管理操作课后作业书写实验报告教学过程设计文件管理（2） （2学时）主要步骤教学内容教学方 法教学手段师生活动问题 引入（1）文件管理操作；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：文件管理操作管理讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入(1)设备管理操作讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2：设备管理操作讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记课堂 总结(1)文件管理操作(2)设备管理
18、操作教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业书写实验报告教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计6第6章：文件管理（1）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握存储管理基本功能；（2）理解和掌握连续存储方式知识。能力目标：能使用位示图法计算磁盘空间教学内容6.1 文件系统概述6.2 文件的结构及存取方式重点：（12）文件和文件系统基本概念；（13）文件系统的功能（14）文件的结构及存储方式；难点：（1）文件的存储方式（2）文件存储空间的管理课后作业1 .习题一、二2 .习题三1、
19、3、7教学过程设计6.1 文件概述6.2 文件存储方式（D （2学时）主要 步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）文件和文件系统概念和基本功能；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：文件和文件系统；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记问题 引入(1)文件的逻辑结构；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2：文件的逻辑结构讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入(1)文件的存储空间管理；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点3：文件的存储空间管理讲授
20、法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动记录笔记课堂 总结10.存储管理基本功能：2.连续存储管理方式教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题一、二2 .习题三1、3教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计6第6章：文件管理（2）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握目录管理知识；（2）理解与掌握文件的操作知识；（3）理解文件的共享与安全知识能力目标：教学内容（1）目录管理（2）文件的使用（3）文件的共享与安全重点：4.3 目录管理4.4 文件的使用4.5 文件的共享与
21、安全难点：（1）目录管理课后作业1 .习题一、二2 .习题三8教学过程设计文件管理（2） （2学时）主要步骤教学内容教学方 法教学手段师生活动问题 引入（1）目录管理；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：目录管理讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入（1）文件的使用；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2：文件的使用讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入（1）文件的共享与安全；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点3：文件的共享与安全讲授法 启发式多
22、媒体课件演示思考交流互动记录笔记课堂 总结（i）目录管理（2）文件的使用（3）文件的共享与安全教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题一、二中目录管理、文件使用与文 件的共享与安全知识有关题目2 .习题三7、8教师讲授多媒体布置作业 提出要求26主要 步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）程序的顺序执行；（2）程序的并发执行；（3）多道程序设计讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1:程序的顺序执行； 知识点2：程序的并发执行； 知识点3：多道程序设计。讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记问题（1）进程的概念：
23、讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识 讲解知识点4：进程；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题（1）进程的状态；讲授法多媒体教师：提问引入（2）进程的状态转换；启发式课件演示学生：讨论知识 讲解知识点5：进程的状态及状态转换；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题（1）进程控制块；讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识 讲解知识点6：进程的控制块及信息；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动记录笔记问题（1）进程的队列；讲授法多媒体教师：提问引入（2）进程的控制。启发式课件演示学生：讨论知识知识点7：进程的队列；讲授法
24、多媒体思考交流互动 记录笔记讲解知识点8：进程的控制。启发式课件演示问题（1）进程的队列；讲授法多媒体教师：提问引入启发式课件演示学生：讨论知识 讲解知识点7：进程的队列；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记4.进程概念；课堂5.进程状态；教师讲解多媒体整理笔记总结6.进程控制块；4.进程队列。课件演示引导创新课后 作业1.习题一、二中进程有关题目教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计2第2章：进程和线程（2）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握进程的控制知识；（2）
25、理解和掌握进程调度算法。能力目标：能运用进程调度算法进行计算。教学内容（1）进程的控制；重点：（1）进程的控制；难点：（1）进程控制课后作业1 .习题一、二2 .习题三6 （采用进程调度算法先来先服务）教学过程设计进程管理（2） （2学时）主要 步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）进程的控制原语；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：控制原语；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动记录笔记课堂 总结1 .进程控制原语；2 .进程调度算法教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题一、二中进程有关题目2 .习题三6教师讲授多
26、媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计2第2章：进程的并发（1）授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：（1）理解和掌握进程并发基本知识；（2）理解和掌握PV操作的概念；（3）理解与掌握进程的互斥知识；能力目标：能使用进程互斥进行综合应用。教学内容（1）进程的并发（2） PV操作（3）进程互斥重点：（1） PV操作（2）进程互斥难点：PV操作和进程互斥课后作业1 .习题一、二2 .习题三2、3、4教学过程设计进程的并发性、PV操作、进程互斥（2学时）主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动问题 引入（1）进程的并发
27、性；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：进程的并发性；讲授法 启发式多媒体 课件演示思考 交流互动 记录笔记问题 引入(1) PV操作讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点2： PV操作讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记问题 引入（1）进程的互斥讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论课堂 总结7.进程的并发性；2 . PV操作3 .进程互斥教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业1 .习题一、二2 .习题三2、3、4教师讲授多媒体布置作业 提出要求操作系统课程教学单元设计2第7章：进程
28、的并发(2)授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2教学条件多媒体教室教学素材教材、课件、授课录像等教学目标设计知识目标：(1)理解和掌握进程的同步知识；(2)理解与掌握进程的死锁知识；能力目标：能进行进程同步知识的综合应用。教学内容(1)进程的同步(2)死锁重点：(1)进程的同步(2)死锁难点：(1)进程的同步课后作业书写实验报告教学过程设计进程同步(2学时)主要步骤教学内容教学方 法教学手段师生活动问题 引入(1)进程的同步；讲授法 启发式多媒体 课件演示教师：提问 学生：讨论知识 讲解知识点1：进程的同步讲授法 启发式多媒体 课件演示思考交流互动 记录笔记课堂 总结(1)进程的同步教师讲解多媒体 课件演示整理笔记 引导创新课后 作业习题三5、6教师讲授多媒体布置作业 提出要求