部编版小学语文五年级下册第二单元习作【写读后感】获奖范文.docx

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1、5年级下册第二单元习作【写读后感】获奖范文习作内容选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。先简单介绍一下文章或 书的内容,可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深 的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体。习作要点1.简练地概括作品的主要内容;2找到感点,并根据感点写感悟;3.联系生活实际写感悟。习作方法妙招1:概括作品,简述内容概述作品的主要内容,让读者对你所读的文章或书有基本的了解,这样一来读者才能更好地理解你的阅读感受。概述时要注意:用自己的话概述,不要照搬原文。语言要精简,不要大篇幅复述。可以参考序言、书评等。妙招2 :根据感点写感悟书或文章中的某部分内容,特别能激发我们

2、的感触,这些内容我们称之为感点。在书中寻找一两个感点,针对感点写写评价或想 法。妙招3 :联系实际写感想将从感点中收获的感悟和实际生活相联系,进一步表达自己的想法, 会让感悟更深刻。习作范文英雄情,家国梦读三国演义有感梦回那金戈铁马的战场,披上历史的风沙,看青山依旧,大江东去。 我的胸间总会涌起一股豪壮之情,被三国纷争中的英雄故事打动,为心 怀家国的三国群雄默默鼓掌。第一掌,定要为诸葛亮而击。仁义过人的刘备三顾茅庐请诸葛亮出 山。诸葛亮自此便从未辜负他的情义,为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已。读 到后面,我对诸葛亮除了敬佩,还是敬佩。他曾经那样的泰然自若,上 知天文下知地理,仿佛一切都能预料到,每到绝

3、境总能化险为夷。火烧赤壁、舌战群儒、空城计等都让人叹服不已。他为何能拥有如此高的智 慧,我想是与他的修行有关。历史上的他曾留下“非淡泊无以明志,非 宁静无以致远这样的警言,我也借此来鞭策自己,在学习上潜心修炼, 生活中不断进取。第二掌,我要为常山赵子龙而击。读三国,最羡慕刘备,不仅拥有 神机妙算、智慧过人的诸葛亮,还有赤胆忠心、有勇有谋的赵云。他武 艺高超,作为蜀国的武将之一,常令敌人闻风丧胆。这般风采谁能不爱 呢?有次做梦,我还梦见自己变成了赵云,手握银枪,白银盔甲在身, 把敌人打得落花流水,很是威风。第三掌,我要为天下的英雄而击。义薄云天的关羽,勇猛善战的马 超,处事果决的黄盖等,都值得我们敬佩。三国的英雄虽已逝,但在我 们的时代也有很多英雄一一穿着厚重防护服给我们做核酸检测的医护人 员;辛勤培育我们的老师;为国为家奔走在各线的人们他们的坚守和 执着,更让我敬重啊!正是他们无私奉献的精神,心系天下的这种家国 情怀,才让我们享受着此时的岁月静好,而我们作为新一代的传承者, 又怎能辜负他们的期望?有诗人这样赞颂祖国:我的国家依然是五岳向上,一切江河依然 是滚滚向东,民族的意志永远向前。”今天的我们,自当有少年壮志, 胸怀天下,为中华之崛起而读书!三国的忠、义、礼、孝、智同样会在 我们身上熠熠生辉。

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