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1、2024届测试高一语文试题（总分100分，测试时间120分钟）一、整本书阅读（10分，每题2分）1 .婚姻法规定：直系及三代以内旁系血亲禁止结婚。如果贾宝玉生活在今天，他可以与谁成立合法 婚姻？（）A.林黛玉B.薛宝钗C.贾探春D.贾惜春2 .红楼梦第22回中“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”这个 灯谜暗示出哪位姑娘的归宿？（）A.史湘云B.尤三姐C.探春D.惜春3 .红楼梦第23回，元妃下谕叫宝玉等去园中住。贾政王夫人因而传来宝玉交待相关事宜。下列对相 关情节复述有误的一项是（）A.宝玉初听闻入住大观园，本已喜得无可不可。忽听Y鬟传父亲叫他去，登时欢呼雀跃。B
2、.贾政见宝玉光彩照人，当着王夫人的面，把往日对宝玉的嫌恶之心减了八九分。C.贾政问“袭人”是谁，并对“袭人”名字不满，王夫人忙假托是贾母起的，贾政不信。D.贾政因思宝玉不务正业，专在秣词艳赋上作工夫。于是断喝一声，将宝玉赶了出去。4.红楼梦第三十四回宝玉挨打后，有几人前来探望，说出了下面的话，下列人物语言与人物对应正 确的一项是（1）“怎么下这般狠手，你但凡听我一句话，也不到这个份儿。”（2） “早听人一句话，也不至有今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也一一”（3） “你可从此都改了吧！”A.黛玉袭人宝钗B.袭人黛玉宝钗C.袭人宝钗黛玉D.宝钗袭人黛玉5.第40回中，史太君两宴大观
3、园，刘姥姥高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬 头”，众人听后上上下下都哈哈的大笑起来。关于此处情节和人物关系梳理，以下说法正确的是（） A.此事是王夫人有意调侃刘姥姥取乐，提前安排好的。B. “史湘云撑不住，一口饭都喷出来”，史湘云在诗社中雅号“枕霞旧友”。C. “探春手里的饭都合在迎春身上”，迎春是探春的妹妹，二人皆为庶出。D.刘姥姥事先并不知道众人只拿她取乐，事后因不被尊重而懊恼。二、（13 分）阅读下文，完成各题。材料一：中国古代大量的小说作品的出现，是在魏晋南北朝时期。这个时期，中国古典小说已初具规模， 但还不是成熟的小说作品，只是小说的雏形。魏晋南北朝时期的小说，分
4、为“志怪”和“志人”两大 类。“志怪”记神鬼怪异之事，“志人”则记社会人事，最主要的是记录贵族官僚和士大夫知识分子的 言行轶事。所谓“志”，就是记录的意思，这说明这个时期中国的古典小说还没有脱离“史”的性质。 神鬼怪异之事本来是并不存在的，是人们虚构的想象的产物，但传说的人和记录的人都相信其为实有。 因此，虽然“志怪”和“志人”小说在题材内容上很不相同，思想意趣和艺术风格也有很大的差别，但 记录的人都一样视为实录。在这一点上，“志怪”和“志人”这两种作品是完全相通的。“志怪”小说 的代表作搜神记的作者干宝，在这本书的序言中，就说明他写作这部书的目的在“发明神道之不 诬”。就是说，他通过搜集记录
5、这些故事，是要说明神鬼怪异之事确实存在，并不是骗人的。志人小说与志怪小说不同，是只记社会人事，不记神鬼，所以能更直接地反映出当时的社会生活 风貌。特别是世说新语型的轶事小说，常通过一个生活片断，突出人物某一方面的特点，表现出人 物的思想风貌。在描写人物的思想性格方面，志人小说显然比志怪小说有更高的成就。但志怪小说一般 篇幅比志人小说稍长，情节结构显得更为丰富完整。志人小说和志怪小说，都在不同方面为后代小说尤 其是唐代传奇小说的发展，提供了各自的艺术经验。（节选自周先慎中国文学十五讲，有删改） 材料二：魏晋南北朝时期志怪小说的大量产生，与当时社会上宗教迷信的盛行有着必然的联系。汉末以 来，社会动
6、荡不安，战乱频仍。面对人生的种种磨难，人们或信佛教，以求精神上的解脱；或崇道术， 妄想羽化登仙，长生不死。释道二教大行于世，而神鬼怪异之事，亦为人们所乐道。鲁迅在中国小说 史略中说：“中国本信巫，秦汉以来，神仙之说盛行，汉末又大畅巫风，而鬼道愈炽：会小乘佛教亦 入中土，渐见流传。凡此，皆张皇鬼神，称道灵异，故自晋迄隋，特多鬼神志怪之书。”当时有些志怪 小说，就直接出自宗教徒之手，如道士王浮的神异记、佛教徒王琰的冥祥记等。而文人作品如张 华博物志、干宝搜神记等，虽不同于直接的宗教宣传，但也大多相信“人鬼乃皆实有”，具有浓 厚的迷信色彩。以记录人物轶闻琐事为主要内容的轶事小说，脱胎于以人物为中心的
7、史传文学。这类小说在魏晋 南北朝的盛行，社会原因是多方面的。其中最主要的原因是汉末、魏晋以来品评人物、崇尚清谈的社会 风尚。轶事小说就是士族人物玄虚清谈和奇特举动的记录。同时，那些贵族子弟要想求取声名仕进，也 必须学习名士的言谈、风度，故世说新语之类小说就成为当时必读的“教科书”。（节选自马积高中国古代文学史，有删改）材料三：魏晋以前本有名为“小说”的文字，但与后世文学性的小说性质不同。魏晋南北朝的志怪小说才 是文学性小说的滥觞，到唐代终于发展成为传奇。自金、元以降，以戏曲、小说为主体的虚构性文学进 而成为与诗文相对的两大文学主力之一，而且更能体现文学的特质。当然，正如鲁迅所说：“文人之作（志
8、怪小说），虽非如释道二家，意在自神其教，然亦非有意为 小说，盖当时以为幽明虽殊途，而人鬼乃皆实有，故其叙述异事，与记载人间常事，自视固无诚妄之别 矣。（中国小说史略）内容虽皆出于虚构,但非有意识的创作，而是辗转传述过程中的有意无意的 夸张和增添所造成。然而，何以当时对这类事件特别关心，以致有不少文人将其笔之于书呢？这固然跟人们的好奇心 有关，但也不尽然。因为在志怪小说出现的同时，还出现了一批以世说新语为代表的志人小说，那 却都是平常的人和事，并无怪异之谈。究其实际，是因为它无论言、行都较能显示人的个性，这也正是 个人意识初步觉醒的人们所关注的。而在志怪小说的不少作品中，也正显示了作为个人的人的
9、追求、能 力、痛苦、斗争、胜利等等，例如对于男女爱情的执着，虽受压迫而死却仍不改初衷，甚至复活成婚， 这也正是个人意识初步觉醒的人们所喜爱的。所以，志怪小说和志人小说的兴起，归根到底仍与个人意 识的初步觉醒相联系；至于其在形式上的成就的取得，则又与文学的自觉相关联。不过，志怪小说较之 志人小说更能体现文学的虚构特质，因而也更具有发展的潜力。（节选自章培恒、骆玉明中国文学史新著，有删改）6 .下列对三则材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.魏晋南北朝时期是中国古代小说大量涌现、繁荣和成熟的时期。B.魏晋南北朝的志怪小说是文学性小说的滥觞，已经完全脱离了 “史”的性质。C.轶事小说以记录人
10、物轶闻琐事为主要内容，深受史传文学的影响。D.志怪小说出于文人有意识、自觉的虚构，很能体现文学的本质特征。7 .材料一和材料三都提到了志人小说和志怪小说的异同优劣，下列说法不正确的一项是（）A. “志怪”和“志人”小说的题材内容、思想意趣和艺术风格都有很大差异。8 .志怪小说在篇幅和情节方面优于志人小说，因此对后世小说的发展产生了更大影响。C.魏晋南北朝志人小说和志怪小说的兴起，都与个人意识的觉醒和文学自觉有关联。D.志怪小说的内容都出于虚构，而志人小说记录的都是现实中平常的人和事。9 .以下对世说新语的评价，最能佐证材料三的观点的一项是（）A.南齐敬胤：“世说苟欲爱奇而不详事理。”8 .唐刘
11、知几：“务多为美，聚博为功，虽取说于小人，终见嗤于君子矣。”c.季羡林：“当时清谈之风盛扇，但并不是今天的侃大山。它言简意深，如食橄榄，回味无穷。” D.鲁迅：“记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇。”9 .材料二的第段和材料三的第段都引用了鲁迅中国小说史略中的相关内容作为论据，来论证志 怪小说的特点，二者的侧重点有何不同？试结合具体内容进行分析。三、（11分）阅读下文，完成各题。变形记（节选）卡夫卡一天早晨，格里高尔萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己躺在床上变成了一只大得吓 人的甲壳虫。批注一他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起， 棕色，并被分成许多弧形硬片，
12、被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相 比细得可怜的腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。“我发生什么事啦？ ”他想。这可不是梦啊。他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一 间可惜略微偏小、却是真正入住的房间。桌子上铺放着各种分别包装好的布料样品萨姆沙是个旅行 推销员桌子上方挂着他不久前从一本画报上剪下来的画，它被嵌在一个漂亮的、镀了金的镜框里。 那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性，她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒 里，正对着看画的人。于是他把目光转向窗口，阴沉的天气完全使他变得心情忧郁他听见雨点打在窗子挡板上的声 音呢。“要是我能多睡一会儿，把所有这
13、些倒霉的事儿都丢在脑后，那该多好啊。”他想。批注二但 他已经无法做到了，因为他习惯于朝右睡眠，而按他现在这种状况，他已经无法侧卧了。不管他如何使 劲向右侧身，他总是翻回到仰卧姿势。他尝试着努力了上百次，闭上眼睛，以免看见那些乱蹬的腿脚， 直到他开始感到右边有一种从未有过的沉沉的疼痛，这才罢休。“天啊，”他想，批注三我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操 的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打 交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情。这一切都见鬼去吧！ ”他感到 肚子上面有点儿痒痒。他慢慢地蹭着后背，
14、让身体往床头挪动，以便使头部能更好地抬起来。他发现发 痒的地方满是白色小斑点，说不好那是什么。他想用一条腿去搔一搔发痒的地方，但马上把腿抽了回 来，因为一碰到那个地方，他就浑身发冷。他又滑回到原先的姿势。“这么早就起床，”他想，“把人弄得傻不愣登。人哪能少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫 里的娘娘。举例说吧，当我跑着赶回旅店，以便在搞到的订单上签字时，这些先生们还在坐着吃早餐 呢。要是我在我的老板这里也这么试一把的话，我准保立刻就被解雇。不过，说不定这对我倒是大好事，谁知道呢。假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所 有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子
15、上掉下来才怪！这也算得上是他的奇特方式，坐在桌子上 居高临下地跟职员们说话。而由于他的耳朵又背，大家必须走近他才行。居比注四眼下希望还没有完全 放弃，等我攒够了钱，还清父母欠他的债大概还得五六年吧我一定办理这件事。那时就会一帆 风顺。不过，现在我得起床了，要赶五点的火车呢。”“妈妈，妈妈！ ”格里高尔轻轻喊道，抬头看着她。这一刹那间他完全忘记了协理，眼看着咖啡 流淌，不禁张开嘴巴对着空中咂摸。母亲看到这情景又一次尖叫起来，起身往回跑，和正朝她赶来的父 亲撞了个满怀。然而格里高尔此时没有时间顾及他的父母了，协理已经在楼梯上，他把下巴搁在栏杆 上，最后一次回头看了一眼格里高尔。格里高尔鼓起劲往前赶
16、了几步，以便能追上他。协理则必定预感 到他要干什么，一个大步跨了好几个梯级，只听得“呼”的一声便消失不见了，可他那声惊呼还在整个 楼梯间回响。遗憾的是，协理这一跑好像把事情发生以来一直都还比较镇静的父亲也弄得慌乱不堪，你 看，他不亲自去追协理，或者至少不妨碍格里高尔去追，却用右手拿起协理连同大衣和帽子一起遗忘在 椅子上的手杖，左手从桌上拿过一份大开面报纸，一边踩着脚，一边挥舞着手杖和报纸，把格里高尔赶 回房间去。格里高尔怎么恳求都不管用，也没有人听得懂他的恳求，无论他多么低声下气地不停转动着 脑袋，父亲只顾踩着脚，而且越踩越厉害。那边，母亲则不顾天凉，打开一扇窗子，把身体尽量靠到外 面，双手捂
17、住脸。弄堂与楼梯间之间刮起一股强劲的穿堂风，窗帘飘了起来，桌子上的报纸沙沙作响， 有几张被吹落到地上。父亲像一头发狂的野兽似的发出啾愀声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。 但格里高尔真还没练过退着走的功夫，他往回退时实在是非常缓慢。要是格里高尔可以转身的话，他早 就在房间里了，可是他担心这样做会让父亲不耐烦，父亲手里的手杖随时都会给予他背上或脑袋上致命 的一击。但他终究还是没有作别的选择，因为他惊恐地发现，在他退着走的时候，他连方向都不知怎么 掌握。于是他只好一边战战兢兢地、不停地侧看着父亲，一边开始尽可能把身子转得快些，而实际上却 只能转得十分缓慢。父亲或许觉察到了他的良好意图，因为他没有
18、阻拦他的行动，而是用他手杖的一端 从远处不时转动着，为他指点方向。只要父亲不发出这种不可忍受的啾啾声就好了！这啾啾声可把格里 高尔搞得晕头转向。他本来已经几乎转过身来了，可他听着这啾啾声被弄糊涂了，又退回去一段。当他 终于头部到达门口时，却发现，他的身子太宽了，无法径直穿过去。父亲在目前的情绪下当然也想不起 打开另一扇门，让格里高尔有足够的通道进门去。他固执地一心只想着格里高尔能快快进屋去。格里高 尔若要直立起身子通过门道，那就得做一系列繁杂的准备动作，父亲哪会允许他这样慢慢准备呢。相 反，他大喊大叫地催促着格里高尔往前走，仿佛这里根本就不存在任何障碍似的。现在格里高尔身后的 曹杂音再也不仅仅
19、是父亲一个人的声音了，现在真的不是闹着玩的了，格里高尔不顾一切地往门里挤。 他抬起身体的一侧，斜躺在门框里，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕。不久 他就卡在门里，靠自己再也动弹不得了，只见另一边的小腿颜抖着空悬在那里，另一侧的腿被压得疼痛 不堪一此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满 身鲜血淋漓。父亲顺手用手杖一钩，关上了门，接着，家里终于寂静了下来。10 .有同学阅读本文时以批注 形式赏析格里高尔的人物形象特征，其中不正确的一项是（）A.批注一运用细节描写一一脊背坚硬，犹如铁甲，肚子高高隆起，细得可怜的腿脚，具体生动地展现 出
20、格里高尔变成甲虫后丑陋不堪的样子。B.批注二运用动作描写一一使劲向右侧身、却总是翻回到仰卧姿势、腿脚乱蹬也无济于事，表现格里 高尔变成甲壳虫之后的笨拙无力，他难以适应“变形”后的新的身体机能。C.批注三运用人物独白，展现格里高尔常年奔波、睡眠不足、缺少朋友等诸多压力，“这一切都见鬼 去吧！ ”说明他清醒地意识到了自己异化的处境并决定做出彻底的改变D.批注四运用心理描写，表现了格里高尔虽然对工作的不满，可又不得不为了家庭而继续奔波的心 理。11.下列有关小说叙述视角的理解不正确的一项是（）A.小说用全知的第三人称视角叙述协理员跑走、父亲关门等，推进了情节发展。B.小说穿插运用了格里高尔的视角去观
21、察周围的环境和他人，表现他本人的心理体验。C.格里高尔的视角有助读者感受格里高尔被家人无情排斥的焦虑心理。D.全知视角有助读者切身体会格里高尔的悲剧遭遇并分析成因，拉近了与读者的距离。12.下列有关小说情节与主旨的理解正确的一项是（）A.格里高尔虽然对所处 现实有过抱怨，但最终还是说服了自己耍顺从、忍耐，为了工作和赚钱放弃了 自我意识，作者对这种唯利是图的品格表达了尖锐的批判。B.当格里高尔的虫身展露出来，家人的惊慌、回避、粗暴，展现现代社会人与人之间关系的极度疏离和 荒诞。C.即便发现自己变为了甲虫，格里高尔还依然担心自己赶不上火车工作会迟到，这体现了他的敬业精神 和对工作的积极主动、乐在其
22、中。D.格里高尔身上的社会性被个体性不断侵蚀、压抑，最终被异化成甲虫。13 .有学者指出，变形记和促织都反映了 “异化”一一人与人之间关系的扭曲。请结合变形 记第段与下列促织相关片段对此作分析。附：成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿 惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊日：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！ ”儿涕而去。未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢 呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息慨然。喜置榻 上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄
23、奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为 念，自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。四、（14分）阅读下文，完成各题王粲，字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著， 贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒展迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕 曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。“年十七，司徒辟，诏除黄门侍 郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通傥，不甚重也。表卒。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，
24、赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺日： “方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自 以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下 *车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿 治文武并用,英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。 时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。*初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能谙诵乎？ ”曰：“能。”因使背而诵之，不失一 字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以杷盖局，使更以他局为之。用相
25、比较，不误一道。其强 记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。然正复精 意覃思，亦不能加也。着诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时 年四十一。粲二子，为魏讽所引，诛。后绝。（节选自三国志魏书王粲传） 【注】貌寝：面貌难看；通傥：见“通脱”，豪放不拘，不习礼仪；军谋祭酒：官职名；宿 构：预先拟构。比喻写文章既轻易又迅速；覃思：深思。14 .写出下列加点词在句中的意思。（1）粲恒典之（）（2）皆不就（） 15 .加点字释义正确的一项是（） 自以为西伯可规A劝告B.效法C.揣摩D.谋求16 .加点字释义正确的一项是（）粲为覆之
26、A,遮盖B.翻转C.恢复D.审察17 .为第段画线部分断句正确的一项是（）A.引其贤俊/而置之列位/使海内回心望风而愿/治文武并用B.引其贤俊而置之/列位使海内回心/望风而愿治/文武并用C.引其贤俊/而置之列位使/海内回心望风/而愿治文武并用D.引其贤俊而置之列位/使海内回心/望风而愿治/文武并用18 .把第段画线句译成现代汉语明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。19 .第段写王粲向曹操进言，很有说服力，请加以分析。五、（12分）阅读下文，完成各题甲臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深 而望流之远，根不固而求木之长，德不厚
27、而思国之理，臣虽下愚，知其不可，况于明哲乎？人君当神 器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜 其欲，斯亦伐根以求木茂，寒源而欲流长也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之 易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在般忧，必竭诚以待下，既得志则纵情以傲 物：竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不 心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？（节选自唐魏征谏太宗十思疏）异史氏日：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即
28、为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖 儿，更无休止。故天子一蹉步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其 为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”（节选自清蒲松龄促织）20 .可填入甲文第段方框处的虚词是（A.且B.岂C.其D.而21 .对甲文第段理解不正确的一项是（A.称呼尊敬，多用“人君”“元首”等词语，突出对方地位，既表敬畏，也是提醒。B.多用反问，设问人君为何功成后不易守功业，表现出勇于批评唐太宗失德的气概。C.善用类比，文中出现“载舟覆舟”、“胡越一体”等一系列类比事物，形象易懂。D.采用“立
29、论”，为了劝谏唐太宗居安思危、积德守成，明确提出观点，语重心长。22.对甲文第段君主取易却守难的原因分析不正确的一项是（）A君主很难坚持到底B.处在深重的忧虑中C.放纵性情傲视一切D.治理百姓严刑威吓23.对乙文画横线句的用意理解不正确的一项是（）A.凸显人物命运变化巨大B.揭露官贪吏虐的黑暗C.批判以虫致富无情D.讽刺当时畸形的社会24.谏太宗十思疏中问“其可忽乎”，促织中言天子“不可忽也”，请结合选文分析“不可忽” 的原因。六、作文（40分）25.近来，一款叫作MBTI的性格测试工具日渐火爆。这款性格测试工具，将人们的性格分解为注意 力方向、认知方式、判断方式及生活方式4个方面，组合后产生16种由四个字母组成的不同的人格类 型，如INTJ、INFP、ENTP等。性格测试仿佛日益成为年轻人新的社交新宠，不少公司甚至还会将性格测 试用在招聘程序中，国内一些高校将MBT1测试纳入就业指导。对以上这种现象，你有怎样的思考和感悟？请写一篇800字左右的文章，谈谈你的看法。题目自拟。