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1、2016年江西赣州中考生物真题及答案一、选择题1松鼠的结构层次与松树相比特有的是（）A细胞 B组织 C器官 D系统【考点】动物体人体的结构层次【专题】类比推理；生物体的结构层次【分析】植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体【解答】解：松树属于植物，植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；松鼠属于动物，动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体可见，与松树相比，松鼠特有的生命系统的结构层次是系统故选：D【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小2水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的（）A吸收作用
2、B蒸腾作用 C呼吸作用 D光合作用【考点】蒸腾作用的意义【专题】光合作用和呼吸作用专题【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死同时促进了生物圈的水循环可见B符合题意故选：D【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题3
3、下列不符合安全用药注意事项的是（）A生产日期 B功能与主治 C用法用量 D药物价格【考点】安全用药的常识【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；医药常识【分析】凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康【解答】解：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害；无论是处方药还是非处方药，在使用前，都必须认真阅读说明书，了解药物主要成分、适用范围、用法用量、不良反应、禁忌症等同时还要认真阅读注意事项，看清生产日期和有效期，以确保安全用药故选：D【点评】理解掌握安全用药的内容4下列生
4、物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是（）A大肠杆菌 B水绵 CHIV D草履虫【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】归纳推理；生物的分类【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体【解答】解：ABD、大肠杆菌是单细胞生物，水绵是单细胞藻类、草履虫是单细胞动物；C、HIV是人类免疫缺陷病毒，属于动物病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 所以，生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是HIV故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒飞结构特点5豌
5、豆果实示意图如图所示，那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有（）A1枚 B2枚 C5枚 D10枚【考点】果实和种子的形成【专题】归纳推理；植物的生殖专题【分析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚【解答】解：传粉、受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知：1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子图中果实内有5粒种子所以该豌豆子房内的胚珠数量至少有5枚胚珠故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程6俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（）A水 B有机物 C
6、无机盐 D氧气【考点】合理施肥【专题】热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐故选：C【点评】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要7中
7、国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”-青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（）A细胞壁 B细胞核 C细胞质 D液泡【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【专题】常规题型；创新题型；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；基因控制生物的性状【解答】解：A、植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；B、遗传物质是能控制细胞分裂的物
8、质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核B正确；C、细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换C错误；D、带甜味和酸味的物质存在与液泡，D错误故选：B【点评】DNA是主要的遗传物质，是脱氧核糖核酸的简称8香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是（）A有性生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D无性生殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用【专题】归纳推理；生殖方式专题【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞
9、的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等【解答】解：种子的胚是由受精卵发育形成的，“香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子”，因此香蕉的繁殖方式是有性生殖故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点9利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（）A若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 B调解细准焦螺旋可将甲图转变成乙图 C乙视野中的细胞，在甲视野中均可看到 D若视野中物像模糊，应重新对光【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】由我们所学的知识可以知道：显微镜包
10、括物镜和目镜，物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答【解答】解：A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，A错误；B、甲图转变成乙图是换用高倍镜后的结果，物象被放大了，并不是变的清晰了，B错误；C、乙的放大倍数比甲大，乙中所观察到的细胞，在甲中都可观察到，C正确；D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，D错误故选：C【点评】本题考查了显微镜的成像情况，显微镜的放大倍率是由物镜放大倍率和目镜放大倍率的乘积决定的10下列说法与环境保护理念不匹配的是（）A焚烧、深埋地沟油 B植树造林 C大力发展新能源汽车 D加大对破坏环
11、境行为的惩治力度【考点】生物对环境的影响【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】可持续发展在字面上的定义：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业【解答】解：A、焚烧、深埋地沟油会造成环境污染，可以把地沟油进行无害化处理如生物柴油；B、植树造林是保护环境的根本措施；C、大力发展新能源汽车，可以减少污染物的排放，有利于保护环境；D、加大对破坏环境行为的惩治力度，有利于保护环境 所以，与环境保护理念不匹配的
12、是焚烧、深埋地沟油故选：A【点评】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量低碳生活反射和观念如：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等11下列各项依次对应如图的甲、乙、丙、丁，说法正确的是（）A激素、生长激素、抗生素、胰岛素 B孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨 C原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷 D植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞【考点】人体的主要内分泌腺；植物的分类【专题】开放性图表题；归纳推理【分析】图中的甲包括乙、丙、丁乙、丙、丁是并列
13、关系【解答】解：A、生长激素和胰岛素属于激素，抗生素不属于激素，A不符合题意；B、葫芦藓、紫菜、铁线蕨都用孢子繁殖，属于孢子植物，B符合题意；C、原始大气中不含氧气，C不符合题意；D、表皮细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意故选：B【点评】熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键12日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是（）A酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成 B利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋 C青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用 D腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长【考点】发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自
14、然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【专题】日常生活中的生物技术【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿酒用到酵母菌等【解答】解：A、酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酿酒时不能常开盖，错误B、利用醋酸菌来制作醋，错误C、青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，但不能大量使用，会引起细菌的抗药性增强，错误D、腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长，正确故选：D【点评】注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子13如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层
15、分布情况，下列选项正确的是（）A图中最适应弱光环境的是Y B四种绿藻中X主要分布于最上层 C池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力 D池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统【考点】环境对生物的影响【专题】数据分析型图表题；生物与环境的关系专题【分析】生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境分析曲线图可知：W主要分布与最上层Z分布于较深的水层，最适应弱光环境的是【解答】解：A、Z分布于较深的水层，最适应弱光环境的是Z，A错误B、四种绿藻中W主要分布与最上层，B错误C、该池塘由于富营养化出现水华，一段时间后恢复正常，说明该生态系统具有自我调节能力，C
16、正确D、生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境，四种绿藻和无机环境不能构成池塘生态系统，因为池塘生态系统还包括消费者和分解者，D错误故选：C【点评】解题的关键是知道生态系统的结构、群落的结构和生态系统的稳定性等14下列关于“克隆羊”、“试管婴儿”、“转基因超级鼠”的说法合理的是（）A都是在体外发育成熟 B形成过程中，都有卵细胞参与 C遗传物质都只有一个亲代 D生殖方式都是有性生殖【考点】生物技术的发展对人类未来的影响【专题】归纳推理；现代生物技术【分析】此题主要考查的是生物技术，生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计
17、改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的【解答】解：克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊A，供细胞核的是母羊B，代孕羊是母羊C，因为小羊多莉像供核母羊B，说明遗传信息在细胞核中，试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿超级鼠研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因转移到小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，可见用的是转基因技术所以形成过程中，都有卵细胞参与故选：B【点评】解答此题的关键是掌握一些主要的生物技术及其原理15人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和
18、肺内气压变化的是（）A B C D【考点】呼气和吸气【专题】过程示意图；类比推理；人体的循环系统专题【分析】肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程【解答】解：平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动即平静呼气时，胸廓容积缩小、肺内气压升高，肺内气体排到
19、外界 选项A图示表明肺内气压与胸廓容积变化没有关系；选项B图示表明随着胸廓容积变化，肺内气压基本没有变化；选项C图示表明胸廓容积增大，肺内气压增大，胸廓容积减小，肺内气体减小；选项D表明胸廓容积增大，肺内气压减小，胸廓容积减少，肺内气压增大，符合要求故选：D【点评】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况二、非选择题 16阅读下面材料，回答相关问题 材料一：南昌西汉海昏侯墓主人身份已经确定为汉武帝刘彻和孙子刘贺近期，考古工作者又在墓中发现了刘贺的牙齿，专家认为，通过对刘贺的牙齿进行DNA检测，可以开展相关生物学研究 材料二：我省婺源县境内有典型的、较大面积的天然常绿阔叶
20、林，林内物种多样，生态系统相对未定，为世界级濒危动物蓝冠噪鹛提供了充足的食物来源，是他们生存和繁衍的场所正所谓“良禽择木而栖”（1）在人类生殖过程中，父母会通过生殖细胞将自己的遗传物质传给下一代，那么刘贺具备的遗传信息有4分之一来自其祖父刘彻（2）由于长期从事精细工作，考古工作者具备了一些特有的技能，这些技能从获得途径上属于学习行为（3）蓝冠噪鹛具有辅助呼吸的气囊，属于脊椎动物类群中的鸟类（4）资料二中“林内物种多样，生态系统相对稳定”揭示了生物多样性的两个内涵，生物多样性还有一个内涵是基因的多样性而“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期自然选择的结果【考点】基因在亲子代之间的传递；动物的先天性行为
21、和学习行为的区别；生物的多样性的内涵；动物的分类【专题】热点问题；归纳推理；生物的遗传和变异专题【分析】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中（2）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（3）鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝
22、隙中，有重要的作用，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择适者生存是自然选择的结果【解答】解：（1）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的题干中的刘贺有一半的遗传信息来自父亲，父亲有一半的遗传信息来自祖父，所以刘贺有1/4的遗传信息来自祖父（2）考古工作者通
23、过生活经验和学习逐渐具备了一些特有的技能，这些技能从获得途径上属于学习行为（3）鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气可见蓝冠噪鹛属于鸟类（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期自然选择的结果故答案为：（1）4；（2）学习；（3）鸟类；（4）基因的多样性；自然选择【点评】关键是熟练掌握生物学的基础知识17色香味俱全的食物总能让我们垂涎欲滴，请根据图回答下列问题（1）图中
24、生理过程，属于简单（非条件）反射的是（填序号）（2）胃液中的胃酸具有杀菌作用，这属于非特异性免疫（3）当我们吃太多咸的食物后，感到口渴又没有及时补充水分时，肾脏中肾小管的重吸收作用会减弱（填“增强”或“减弱”）（4）图中A是不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用的消化液，它是由肝脏分泌的（5）食物消化后的产物通过吸收进入循环系统，由血液中的血浆来运输【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；尿液的形成；人体特异性免疫和非特异性免疫【专题】人体的循环系统专题【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成 （2）复杂反射
25、是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式（3）人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病
26、原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫【解答】解：（1）图中生理过程，吃到食物分泌胰液，属于简单反射，而看到食物和闻到香味属于复杂反射（2）胃液中的胃酸具有杀菌作用，是人体的第二道防线，这属于非特异性免疫（3）当我们吃太多咸的食物后，感到口渴又没有及时补充水分时，肾脏中肾小管的重吸收作用会减弱（4）图中A是胆汁，不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用的消化液，它是由肝脏分泌的（5）食物消化后的产物通过吸收进入循环系统，由血液中的血浆来运输故答案为：（1）（2
27、）非特异性（3）减弱（4）肝脏（5）血浆【点评】解题的关键是知道简单反射和复杂反射的区别以及人体的三道防线等18某课题小组对外界环境有哪些因素影响光合作用强度产生了兴趣，设计并实施了以下实验【实验步骤】准备6组如图所示装置，编号16，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的NaHCO3溶液（用来补充二氧化碳）取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入16装置中将6组装置放入暗室中，然后用6个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm处照射2小时后停止光照，分别读取量筒中收集到的气体体积数据并记录，结果如表（试验过程中保持温度不变）组号白炽灯距离（c
28、m）收集的气体（mL）1703.32606.735011.344014.253014.362014.1（1）此实验探究的环境因素是光如图装置收集到的气体是氧气（2）从表中数据分析可知，光合作用强度不能（填“能”或“不能”）一直随着该环境因素的增强而增加（3）如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，其原因是金鱼藻自身的呼吸作用会消耗一些水中还会溶解掉一小部分（4）如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，那么在白炽灯改为等距离照射，其他条件不变的情况下，你应该选择等量不同浓度的NaHCO3溶液作为变量【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【专题】数据分析型图表题；对照实验思想；
29、光合作用和呼吸作用专题【分析】（1）光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（2）光合作用的反应式：二氧化碳+水 光叶绿体有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的反应式是：有机物+氧气水+二氧化碳+能量不同浓度的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳的能力不同【解答】解：（1）白炽灯距离（cm）不同，光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光光合作用释放因为，因此如图装置收集到的气体是氧气（2）“从表中数据分析可知”，光合作用强度不能（填“能”或“不能”）一直随着该环境因素的增强而增加（3）“如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量”，其原因是金鱼藻自身的呼吸作用会消耗一些氧气“水中还会溶解掉一小部分”氧气（4）“如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响”，唯一不同的变量是二氧化碳浓度因此“在白炽灯改为等距离照射，其他条件不变的情况下”，你应该选择等量不同浓度的NaHCO3溶液作为变量故答案为：（1）光；氧气（2）不能（3）呼吸（4）不同浓度【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气，提供学生接收图表信息分析处理信息的能力以及对照实验的特点