下学期主任工作计划十篇.docx

《下学期主任工作计划十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下学期主任工作计划十篇.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、下学期主任工作计划十篇下学期主任工作计划篇1一年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我 来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。 根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自 身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制 定如下计划：一.思想原则：怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工 作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充 分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本 着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来 对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的 特点，用特

2、殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点 对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定 和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生 成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学 生的信任，要做学生最好的朋友。二.努力方向: 让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会, 及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7、认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分 组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到 最好水平。8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大 力度，为

3、他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞 争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优 秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其 他前几名的同学争取在全市排名靠前。9、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保 学生能够正常发挥。10、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心 情投入学习中去。二、德育工作：1、根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教 育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每

4、阶段在校的学习情 况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法， 对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、 提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的 信息，最大限度去的家长的支持。4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下 功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光 点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。下学期主 任工作计划篇4新学期开始了，根据学校的要求，本学期我带403班的班主 任加整个四年级的英语，结合本班实际情况，制定如下班主任工 作计划，班主任月工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素

5、质 教育和情感教育为目标围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素 质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内 容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作， 开展丰富而有意义的班队活动，实施有效的学生心理健康教育， 努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析403班共有学生46人，学生大多属外来务工人员子女，在个 性、学习习惯等方面都存在很大的差异。品德方面：本班学生热 爱学校、班集体，有为集体服务的意识，但由于种种的原因，部 分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以 通过集体教育来转化。学习方面：本班学生学习风气不浓，缺乏 良好的学习习

6、惯。表现在上课不能集中注意力听讲，不完成作业 或敷衍了事现象严重，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来 说，班内学生，贪玩、懒惰、畏难、学习态度不端正，是导致学习 水平整体不高的主要原因，需在习惯培养方面下大力气。身体素 质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生 体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体 育锻炼。班干部状况：班内大多数干部都能起到模范带头作用, 对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强, 但能力上还缺乏锻炼培养。家庭教育情况：班内学生大多来自农 村，许多家长整日忙着经济建设，对孩子的学习重视程度不够，工作计划班主任月工作计划。有些

7、家长每日检查孩子家庭作业 的时间都不能保障，教育方法简单粗暴，有着把孩子送到学校就 万事大吉的思想。三、班级工作重点及目标重点加强行为规范和学习习惯的养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好 心理健康教育。本学期奋斗目标：全体同学都能树立明确的学习 目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气, 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。四、常规管理措施1、学习方面。为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气, 同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，通过评比促进学生在各方面都有显 著的提高。另外，将定期评选“优秀小组”，

8、对每个小组的学习、 纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后桌同学为一组，选出小 组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，培养同学们的团结协作精神，也是 转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面。为进一步规范学生的行为，让学生的日常 行为也参与评比，具体打算如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的加分，不好的适当减分，由每组的组长记录，每周进行总结， 表现好的取前10名进行奖励，后5名的接受教育，并与成长银行 结合起来。(2)对学生进行“九个学会”的教育。(3)利用“优秀小

9、组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面。通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够 认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人， 增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的值日组长分工明确，把教室内外检查 整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时 向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一 次“卫生标兵”。4、培养班级干部。及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们

10、明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。5、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团 结向上的班集体。五、月工作安排：月份工作主题工作要点2月筹备工作上交 寒假活动资料，学习新学期计划、班主任考核要求及德育年段分 层目标，学习班主任考核细则，进行班级文化布置。下学期主任 工作计划篇5一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子

11、的后续 教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教 育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任， 我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一 片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全 面发展，特制定班主任工作计划如下：一、学生基本情况分析我班共有学生21人，其中男生有11人，女生有10人。他们 个个聪明可爱，由于年龄小对这个学校充满了好奇心，对什么事 都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己 的行为习惯方面：学生不能按照一日行为规范来做，但自觉性还 有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别 是下课总是和同学

12、们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要老师 时时督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没 有很好的学习习惯。有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体 荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的 帮助不能正确的对待，也就是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生: 由于年龄小，家长的关心不够多数学生有能做到勤剪指甲、假前 后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说，平时有检 查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。二、奋斗目标1、近期目标：让小朋友以愉快

13、的心情开始小学学习生活，无 安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学 生养成良好的.学习习惯。3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好 的班分，培养学生的自信心。三、主要工作及措施（一）让学生在学校的生活中养成好习惯1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律” “作业” “卫生值日” 等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓 典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞 争氛围，让学生通过竞赛

14、看到自己的闪光之处，明白自己的不足 和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度（二）让学生陶醉在关怀里。1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切 的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向 老师说句悄悄话。4、要求每天向妈妈说句心里话。（三）让学生沉浸在书香中。1、诵读三字经，做到能准确背诵。2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外 书15分钟，双休日至少读30分钟。（四）让班干部锻炼中成长。1、培养一支小干部的队

15、伍，参与班级管理2、美化教教室环境（五）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命安全教育：一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教 育。其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平 安行动”活动。四、开展“安全伴我在校园、我把安全带回家” 的主题活动。五、是4月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。下学 期主任工作计划篇6我参加工作已经快六年了，当了五年班主任和两年的年级组 长，期中四年是中学班主任，两年是中学年级组长，由于工作调 动，我回到了本县，去年在学校的安排下，我担任了六年级的班 主任教育教学工作，六年级是毕业班，是学生人生的一次转变； 虽然以前带过毕业班，但它是中学生，现在是小学生

16、，如何调动 培养小学生，使其能考入好的中学，顺利毕业呢？这是这学期的 工作之重。该如何调动和管理班级呢？我打算从以下几点做起：一、重视学生的思想教育，从细节入手。和学生相处了一学期，他们的生活习惯和学习情况我基本有 了 了解，本班25名学生学习和家庭情况有差距，没有不思进取的 学生，只有懒惰和不勤奋的学生。我想，这些学生不是不学，而 是家庭原因造成他们对学习没有兴趣，而且功课落下很多，有种“破罐子破摔”的现象；班级的学生可分为这样三类：一类是想 学而且主动学的，这类学生有5名，一类是出于想学不管不住自 己的，这类有15名，一类是懒，“破罐子破摔”，针对这些情况， 我要利用主题班会和个别谈话的方

17、法对这三类学生进行教育，使 其在思想知道学习的重要性，让其从思想上重视起来，抓好每一 节课，每一次家庭作业，每一次日记，每一次字帖，每一次课间， 每一次测试，每一次谈话。使其从思想上明白学习的重要性，同 时引导其养成好的生活习惯。二、抓好问题学生和留守学生，让其体会到班级的温暖。素质教育要求全面发展学生的各种能力，要求学校开齐各类 课程，但是由于我校是农村完小，没有专业的教师，很多课程所 开设了，但没有专职的教师来上，学生每天见的就是语数两位教 师。问题学生不是学习的问题，而是心理的问题，心里什么问题 呢？对于青春期学生们，社会信息量大，各种各类信息使他们没 有辨别意识，盲目的追求，成为学习和

18、生活上的问题学生；留守 学生缺少爱，留守学生缺少关心。我要利用好班委会和个别谈会 的机会，对问题学生和留守学生进行教育引导，同时多和其监护 人联系，及时表扬鼓励，及时交流，使其健康快乐的在班级里变 化、成长。三、抓好学习，应届毕业考试。要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有 人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成 绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是 教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有 胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、 “有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经 常看到

19、有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会 回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们 的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老 师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生 以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生 和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢? 有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会 吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力；5、“有计划”：很多学生是得过且过型， 他们整天忙忙碌碌，或者无所

20、事事，这些都是没有计划的表现， 有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人， 优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞， 可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，学习是一朝一夕积累起来的，是需要时间的。这班学生没有 智力有问题的学生，有的是学习不认真，书写不认真，审题马虎 粗心，不认真听课，懒于动手，打开课本什么都会，课本一合，什 么都不知道？针对这些，我从以下来做：做好预习，练好字帖， 写好日记；课堂要认真听讲，不会就问，要独立完成作业，不会 的不要马上就问，要想想，实在不会再问同学和老师；可后要及 时复习，制定好周计划、周小结，月计划、月小结，

21、及时反馈，及 时纠正，及时更新。养成踏实勤学、认真细心、书写工整规范的 好的学习习惯。四、其他。1、班级是有每一名学生组成的，学生的思想是单纯的。为此， 要经常引导学生读书，吸取书籍的精神的给养，提升自身的涵养。2、要坚持参家体育活动，有足够的睡眠来保证学习和生活。3、卫生安全等常规工作也要抓起。4、要有预见性和一些突发事件的处理和应急方案。（班级学 生家长的电话等）总之，班主任的工作是繁杂的，要做到处处留心，处处为学 生服务。使他们平安顺利的参加毕业考试，考取自己理想的成绩。 下学期主任工作计划篇7在新的一年里，我继续担任高二4班的班主任，在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强

22、对自己的工作指 导，方便工作的管理。一、基本情况。本班现共有学生48人，其中女生17人，男生31人。总体来 说，本班有如下特点：1、思维活跃，学生上课反应热烈。2、班风 纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的 两极分化情况。二、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在 “整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学 生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富 多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发 挥家长的辅助教育作用，以班级管理与学生自我教育相结合的德 育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面

23、提 升学生的思想道德素质。在高二下学期这一特殊而且关键的阶段, 帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学 生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。三、主要工作1安全工作，这是班级工作的重中之重。认真落实校园学生安全工作条理，坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应， 做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、 溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，大 力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等，对学生 进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念， 自觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全

24、国中小学生“安全教育 日”，加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防 电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规 则，注意交通安全，作好交通安全示范学校的创建工作。提高学 生的自我保护意识。2 .全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心 理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他 们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。在第一周，配合学 校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生 的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝 聚力。3 .认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课 对学生进行思想教育，调动学生学习

25、的积极性，培养学生良好的 品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课 的质量。例如，本周计划开展以安全教育为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教育为主题的主题班会等等。4 .开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责 分工与培【您现在访问的是班主任工作计划，请勿转载或建立镜 像】训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修 课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人 人有机会实现自我价值。5 .持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责 任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期 反馈，赏罚分明。6 .关注各类特殊学生，

26、通过谈话、家访等途径，及时了解他 们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决 困难。7 .做好班级各项收尾工作。下学期主任工作计划篇8一、指导思想：班集体团结，同学关系和谐，学生精神面貌健康活泼，热情 开朗，积极乐观，优秀的班风，上进的学风一一这是班级做好一 切工作的核心！因为个体差异，部分同学学习基础较薄弱，缺少 良好的学习习惯，因而班内也存在后边学生比较多，而且随着学 习进入到初二，知识难度加大，这种现象如不及时解决，有加剧 和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪 律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不

27、太强的同学需要加强 管理，以确保班级本学期有更大进步。做好学生的心理工作，初 二是学生心理起伏比较大的一年，很多学生在这一学年波动很大, 要做好班级学生心理工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观， 平稳，积极的度过初二学年。二、重点工作：1 .加强班级日常管理工作。初二学习方法指导，纪律、卫生、 自习、个人习惯的纠正。2 .重点工作：加强安全教育，树立安全意识；随时关注学生 的安全；加强校园班级文化建设，积极参与学校以及级部开展的 各项活动，促进学生的身心健康的发展和综合素质的拔高；心理 健康教育、理想教育。3 .培养学生学习的激情与兴趣，打造班级特色。4 .各个学科的学习方法，学会合理安排时

28、间，各个学科均衡 发展，为初三打下坚持的基础。三、工作措施、途径与方法：1、抓好班级一日常规，抓好自修课纪律，提高效率。2、创设良好的学习氛围，养成比学赶超的学习风气，构建良好的班级文化。3、树立优秀的榜样和先锋，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动和学习方法的指导，培养学生良好的学 习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取 得好成绩。8、定期、随时、及时了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的心里问题。初二上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段

29、，要高度 重视时刻注意。四、具体工作安排：首先，明确小组分工，发挥小组作用，狠抓组长，班委，强化 班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面 评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它 班级搞些活动，在各项活动、学习方面的竞争，从而激发学生的 荣誉感。其次，利用好班级的班干部及几个有号召力的同学，号 召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励， 给他们希望，使自己的号召力增强。加强学业水平考试其次，贯彻常规，开展“五无”（身边无废纸、地面无痰迹、 桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话）“四起来（胸膛挺起来、 责任负起来、校服穿起来，周围美起来）；加强班委培

30、训工作；再次，开展主题班会教育活动。由学生按小组组织，选定综 合教育主题，提高班级凝聚力，发挥学生潜能。综合教育课：把本学期作为综合教育课创新与发展的重要时 期，提高综合教育课的质量，上好几堂有意义课题的综合教育课， 把班主任的自身素质提高。分别在期中期末考试前后两周展开“学习竞赛活动周”，并 且结合自己班的实际评选出奖项。利用冬季，开展活动，朗诵比赛啊，乒乓球赛，汉字书写大 赛等，促进学生全面发展，活跃学校校园文化。五、认真落实导师制明确分工，让每个学生都在综合素质上有大幅度提高。六、加强班主任自身的学习提高自己的学习水平，多向老教师优秀班主任取经，强化自 身素质。下学期主任工作计划篇9一、

31、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学 生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对 高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、 善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都 能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为

32、学科的带头人、 老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个 岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面 负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的 名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）1、加

33、强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的 贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想 情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学 生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱 老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提 供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方 法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、 自尊心。4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励 学生奋发向上。每次调

34、考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公 布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计 划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师 沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提 高，注重效率，形成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语， 只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实

35、实地工作；我 深信天道酬勤，但求无愧于心。1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要 讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对 学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理， 经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想 上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教 育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况 必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任 检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；

36、一旦有了计划，那 么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利 于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三 天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没 有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般;7、“有 效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进 步，原因就在于没有提高“效率”。三.具体措施：（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设 置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了 自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分 散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使

37、学生逐步走向自 主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给 自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一 日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容 易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展 打下基础。绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、 旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生 旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中 扣去0. 2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、 提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、

38、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要让学生随时见得 到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶 段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成 绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜 你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业 证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状 况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要 具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分 学生在学习，在努力学习，甚至还还会看到加班加点的在学习， 将会看到09级希望，才会体现一个班级

39、的学习风气是否浓厚。4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的 工作思路，有效地实施班主任中的迟到或早退一次扣0.2分。一 次未参加的扣0.5分下学期主任工作计划 篇10转眼间我们就迎来了高三的第二个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作计划：1、确立20年高考班级目标。班级现有学生57人,其中文化课生40人，艺体生17人。40 名文化课生本科线（20年是528分）以上要达到30人，其中重点 上线（20_年是580分）要突破10人，500分以上要达到35人, 其余5名同学总成绩要上450分。17名艺体考生实际录取要达到 15人。也

40、就是说加上艺体二本以上要达到45人。每名同学根据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重 而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人 更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆 有可能！2、重新划分学习小组。班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽 说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式，必须扩大覆 盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试， 将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档 （第一档至第五档各10人，第六档7人），第一档10人为种子， 采取世界杯抽签的办法依次进行组号一组员抽取，最终形成新 的10个小组。3

41、、重点抓好”两生一边缘生、艺体生”的学习。(1)边缘生(共17人)及承包教师班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。 任课教师一定要多多关照他们，切实尽到责任。根据班级目前情 况，他们将是明年高考增加班级分数的重要硬码。4、做好学生思想工作。围绕”三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)”展开， 根据不同阶段学生不同特点：(1)结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教 给学生如何增强三心二力，(2)开好主题班会。(3)加强个别指导。5、狠抓学生学习行为规范。(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。 预习尤其适合基础差的学生；听课要处理好听、思、记

42、的关系，提 倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率；练习 要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把 名单及时上报值日班长。要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反 思，切忌满堂灌，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有 何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思 维习惯，反思做错题的原因。把事先做错或不会的题经老师讲后 重做一遍，建立“一本通”趁热打铁是一个很好的手段。(2)狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独立完成，按时 完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的逻辑性、完整性等。树

43、 立一些典型，让同学们学习。6、加强学法指导。根据一轮复习特点，做到以下三点：(1)注重课本。本不离身”，熟练掌握好课本上的基础知识, 典型例题等。(2)抓基础，抓重点。根据个人情况，学会取舍，向质量要效 益。(3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高考的 信息并及时传达给学生，学生可以据此作出调整。7、注重非智力因素的培养。非智力因素主要包括心理素质和应试技巧，它们是高考成功 的重要方面。这两点要从高三的第一节课开始，贯穿于整个高三， 在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比 如选择题的排除法、特殊情况法，审题等)，教育学生要以平常心 来对待每一次考试。8、强化三个

44、协调。学习委员负责全体同学与班主任的协调，并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。(2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。这些计划，遇实际情况再进行调整。总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担 子很重。但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队，我的学生 们是智商和情商都很高的团体。我们有信心打好高三上学期这场 没有硝烟的战争，战士们，出发吧！3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中 全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作 用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系 本

45、班实际情况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力, 另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病 救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。（二）学习方面：为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”， “法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学

46、生的创造精神, 开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素质教育。9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来; 让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。10、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛;启发学生 对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。下学期 主任工作计划篇2进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社 会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备 考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良 好的班级学习氛围和环境。因此，本学期的工作计划如下：一、指导思想在学校领

47、导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的 思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想 教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健 全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间， 并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张 一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思 想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。3、针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学

48、习 状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状 况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试 中实现突破。4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规 管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求， 防患未然。5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向, 及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导 相结合的方法，培养学生良好学习习惯。6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方 法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、 自尊心。8、充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的 名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、密切配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间 的相互关系