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1、 做四有老师心得体会3篇学做四有教师心得体会 第三十个教师节到来前夕，9日在x师范大学与师生座谈时的讲话，在广阔教育工中引起热闹反响。他们表示，要在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培育社会主义事业建立者和接班人作出更大奉献。 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，担当着让每个孩子安康成长、办好人民满足教育的重任。广阔教师坚固树立中国特色社会主义抱负信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生安康成长的指导者和引路人；坚固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新学问，不断提高业务力量和
2、教育教学质量，努力成为业务精湛、学生宠爱的高素养教师；坚固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为进展具有中国特色、世界水平的现代教育作出奉献。 “的讲话让我们教师倍受鼓舞。我会把工作连续做好，把全部身心扑在学生身上。”刚刚获得“全国榜样教师”荣誉称号的x省汶川中学英语教师张霞感动地说。北师大历史学院免费师范生古丽加汗艾买提说，在教师节降临之际，到北师大视察，对广阔教育工寄予殷切盼望，令人兴奋。毕业后我会回到家乡做一名教师，扎根边疆，为家乡教育事业尽绵薄之力，把青春书写在漂亮的x大地。 做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，这是对全体教师提出的要求。北师大教育学部资深教授
3、顾明远深有感受地说，改革开放30多年来，我国教育有了很大进展，但要做到每一个孩子都能上好学还有很长的路要走，其中很重要一个问题就是教师。的要求提得很深刻，富有人文精神，特别亲切、简单承受。 为师之道，首在师德。x省委高教工委常务副书记董小龙说，教师的人格力气是影响教育质量的潜在因素，高尚的师德是建立一流师资队伍的第一要素，比言语教育具有更强的心灵渗透力，对教育质量的影响更生动、更长久、更深远。 “我教的学生都能成才，是我最大的心愿。”x省x中学教师常如正说，“师德表达在教师在教育教学工作中的一言一行，要关爱学生，通过言传身教，为学生树立好的典范。” “辅导员是一项专心灵陪伴心灵的事业，是一项用
4、青春点燃青春、照亮幻想的事业。”北师大教育学部专职辅导员任雅才表示，我们肯定根据对全国教师的要求，努力成为学生的人生导师和安康成长的知心朋友，用爱连接辅导员的育人梦和学生的成才梦，用青春为中国梦的实现奉献力气。 对提出的做好教师，要有扎实学识，北师大化学学院方维海院士说：“不能只满意于师生之间一桶水和一杯水之间的关系，要时刻警醒自己是否到达好教师的标准。” “国培规划”受益者、x省平塘县摆茹镇甲茶小学教学点的语文教师陆光媛说：“国培规划当中许多课程是专为解决基层教育教学中的实际问题设计的，专家们的教学风格、教学理念都令我受益匪浅。”陆光媛说，“我们面对的是一群天真烂漫，对学问布满无限奇怪与渴求
5、的孩子，给孩子们良好的教育，是教师应尽的责任与义务。” “教育不是灌输，而是点燃火焰。”x省师德标兵、x师范大学教师于赓哲说。自2022年以来，于赓哲每年都被学生评比为本校“最受欢送教师”。他说，在自己已经获得的各种奖项中，最珍视的就是学生授予的这个奖项，“作为一名教师，我喜爱讲台，想到上课就觉得开心。” 通过以上各位教师的体会，我也深有感受，觉得我们要把思想教育工作和学生综合素养的提高贯彻到全部课程中去，教师要到处表达为人师表，言传身教的风范，由于教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学气氛不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培育学
6、生学习的动力和活力，从而提高教学质量。 我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要学校和教管办多请一些名师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师渐渐成长，最终成为各个学科中的精英和骨干。“ 做四有教师心得体会2 一年的时间过的很快，转瞬又是一年的年关，年底总结工作许多，但是也要对自己做个总结，让回忆来见证自己的成长与缺乏。 首先今年的工作，要分为两个方面来讲。 第一，是作为制浆造纸技术专业的专职教师，在这一个学期，担当造纸工业清洁生产与污染掌握制浆造纸专业课程的讲授工作，由于兼职新生辅导员的工作的缘由，这学期的课带的不是许多，主要考虑到新生辅导员事情许多，很简单，还有最重要的一点，我
7、才成为教育工才不到1年，许多东西都要学习，比方教学方式，教学方法，教学手段等很多的教学阅历，要在时间上实行积存的方法来到达一个更好的境地，平常在课余时间里，多多的学习专业学问，把以前专业的课程的书籍拿出来，再认真温习一遍，温故而知新的效果。其次在平常工作之余，都去其他有阅历教师的课上去听课，学习他们丰富的授课阅历，把别人的特长当作自己进展的目标。作为一个教育岗位上的新人，我深知自己要学的东西还有许多许多，我不怕自己是新人，由于新人才有空间去进步，去进展。 其次，是作为09级和10级2个制浆班的辅导员，起初没做过辅导员，以为辅导员的工作很轻松，但是现在当了辅导员才知道辅导员的辛苦和责任。在平常负
8、责学生的信息工作，比方英语三级的报名，计算机一级的报名，新生的资料整理，资料的收集，信息核对等等，在平常以主题班会等各种形式，来催促学生在大学的时间里抓紧一切能熬炼自己的时机，学问的积存，力量的培育，为以后的工作和前途打下坚实的根底。针对09级学生，培育他们的就业和工作的忧患意识，让他们提前为毕业以后走入社会做预备。通过平常开展的活动，比方与10级新生的篮球友情赛，班上开展以丰富多彩的课余活动，来让他们提高对生活和学习的积极性，让他们对大学生活连续保持很高的热忱。针对10级的学生，通过班上的秋游活动，系部篮球赛，班上的主题班会，户外的拓展活动等等，增加班集体的分散力，让他们形成一种团结、和谐、
9、积极、向上的班级风气;通过晚自习和早自习，还有平常的学习互动，来增加他们对学习的兴趣，提高他们的学习热忱，让他们熟悉到学问的重要性，了解学问与命运的关系;通过专业介绍，专业企业的宣传，专业学问的介绍，让他们对专业提快乐趣，提高他们学习本专业的动力。 总之，一学期的时间很快就过去了，自己在这个过程中，有喜有累有胜利，有失败，有成长，有缺乏。我是新人，我不怕我是新人，由于新人有他进步的空间，有他成长的空间! 以上是我对这一个学期的工作总结，请领导指正，批判。 做四有教师心得体会3 近学习了关于好教师的四个标准后，深有体会。 学校的进展，离不开各位教师的努力。教师的努力，一点是仔细负责工作，把自己的
10、本职工作做好;另外一点是充分熟识自己的工作，做出自己的风格，做一个优秀的教师。第一点是做好教师的保证，其次点是做优秀教师的保证。我们不能仅仅满意于做一位仔细负责的教师，更要做一位优秀的教师。 那末如何当好教师，做一位有进展有特点的优秀教师呢?我以为有以下几点： 一、建立抱负、布满豪情 任何教师要想有高的成绩、高的水准，首先必需要有高的抱负，绝不能满意现状。对我们每个教师来讲，必需为自己设置一个奋斗目标。有了目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，不断增加自我意识和使命感，不断地进展自我挑战，否则会走上弯路，荒废时间及精力，一事无成。 教师与其它职业有许多一样的地方，也有许多不同的地方。教育
11、的简单性和丰富性是其它职业所不具有的，它要求我们教师富有更高的灵性和悟性。一个原封不动，不思进取的教师是不能教出好学生的。 作为一个优秀的教师，除要具有远大的抱负，不断给自己提出寻求目标外，同时还要有豪情。我们之前讲过，我们每位教师的豪情就犹如亿达的生命。仰仗豪情，教师可以开释出埋伏的巨大能量，把枯燥乏味的工作变得生动好玩，取得学校的提拔和重用，感染学生，让他们对学习更有爱好。一个优秀的教师肯定是一个布满豪情的教师。 二、自信、自强、不断挑战自我 一个抱负的教师，应擅长熟识自己，发觉自己。生活中的一些人，为甚么没有豪情，由于他发觉不了工作的乐趣，发觉不了自己的得意的地方。一个人永久不会超过他寻
12、求的目标。一样，一个人也永久不会超过对自己的评价。一个人对自我的评价，常常是这个人事业能否胜利的标志，自信使人自强，适当的“骄傲”使人胜利。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。我们应当不断寻求胜利，设计胜利，更重要的是撞击胜利。人来到世上实在不知道他会成为甚么样的人，只有撞击每个可能胜利的暗点，才能擦出胜利的火花。 我们学校提出的小才大用原则就是信任每个人都有巨大的潜能，有很多胜利的可能，所以我们每位教师都要自信、自强，不断挑战自我，激起自我。 三、勤于学习，不断充实自我 要做一个优秀的教师，首先要勤于学习，充实自我，使自己具有相应的学问构造、教育
13、理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的学问构造，学问面不但要广博，最好还能深入。要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于承受新思想，新观念。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的阅历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个学问面不广的教师，很难给学生以人格上的感化。在学生的眼里，教师是无所不知的，假设一问三不知，学生就特别绝望了。所以要每位教师都应当要完善自己的学问构造，做学生的百度。当然有可能你在百度上找不到答案，但是过一段时间你再试试，或许答案就出来了。所以我们要不断充实自己，进步自己。 对我们教师的学习和进步主要有两方面。一方面是专业学问。这个是显性的，把握了吹糠见米，也是我们教学的根本。
14、我们要不断讨论、精益求精，进步本身水平。在这方面我们学校可以供应时机给大家学习，比方大家相互交换相互进步，比方我们请外面的教师对我们教师进展强化进步。另外一方面是个人的修养素养方面的。这个是比拟隐性的，不那末明显，但教学的好坏大都是由这个打算的。一个教师的修养高，他就可以够影响到学生，使学生对你服气和鄙视，学习不能不仔细。一个教师素养高，他就可以够不断的进步自己，在教学中不断激起灵感，推陈出新，掌控学生心理，教学上不断出成果。这个方面主要靠教师自己，一方面可以通过学习教育学、心理学等专著进步自己的熟识，另外一方面靠自己的悟性和投入度。悟性高自然许多道理明白，投入了自然也就可以够自发讨论和明白。