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1、 傅雷家书一九五八年心得体会5篇 傅雷是我国闻名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富共性的人。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，讨论精深，个人的文化修养极高。而他培育的对象又是从小承受良好的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的表达。 读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关心备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法
2、，对解放初期至_这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解。傅雷的爱子教子精神深深打动了我。 傅雷在书信中擅长剖析自己，在子女面前成认错误，从自身的经受中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身。高尚的父母培育出胜利的儿女。傅雷夫妇培育的两个孩子，都很有成就。 读了这本书，让我更多的了解与理解父母。让我知道了子女要多和父母沟通，相互了解。 傅雷家书一九五八年心得体会2 看过傅雷家书全文，如同跟傅雷教师对话一样，一个生动形像的傅雷呈现在眼前，好像傅雷
3、就是我的父亲，在对我进展谆谆教育。对傅雷教师最深的印象，就是傅雷教师的爱 子情深，管教有方。以前我曾经看过刘庸教师写的确定自己，也是对儿子的告戒，从字里行间里面表达出了刘庸教师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的 疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。傅雷家书告知我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业进展完善，而确定自己告知我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。 接触傅雷教师的傅雷家书我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很观赏傅雷教师告知儿子的学习方法，但我不是很喜爱傅教师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比拟含蓄、保守。 从书中我体会了父母对我
4、含辛茹苦的哺育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来制造一个良好的 生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最终吃亏的 还是我们!没有才能、水平，以后如何面对日益剧烈的社会竞争? 我想，我们应当理解父母的苦心，努力学习，回报他们! 傅雷家书一九五八年心得体会3 这是一本布满着父爱的教子名篇，这是一本优秀的青年思想修养读物，这是素养教育的经典范本，它就是傅雷家书。 傅雷家书是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，最长的一封信长达七千多字，亲情溢于
5、字里行间。 傅聪至海外留学，与家里唯一的联系就是书信。傅雷家书中写过邮局将傅聪竞赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。由于儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗?由此可以看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我最终有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说;“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个爱字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。 傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我确实把你当做一个争论艺术，争论音乐的对手;其次极想激出你一些青年人的感想;让我做父亲的得些新奇养料，同时也可以间接传播给别的青年;第三借通信训练你的不但是文笔，
6、而尤其是你的思想;第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不管在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿势方面。” 傅雷对儿子的教育不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒散的习惯;“人人都多少有些惰性，假设你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎么能够实现我们教育你的信条;“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家?” 傅雷家书是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明，傅雷对傅聪、傅敏的爱不是一般的嘘寒问暖，而是暗藏在他对儿子们的谆谆教育中，暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。 傅雷家书中的傅雷既像儿子们的朋友，又像儿子们的教师。在为傅聪和傅敏提出建议与意见。这些不同寻常的家书，拼出
7、一位父亲对儿子的爱，简洁真诚却又宏大的爱。 傅雷家书一九五八年心得体会4 傅雷在给傅聪的信里这样说：”长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有好几种作用的。第一，我确实把你当做一个争论艺术，让我做父亲的得到新奇养料。 同时也可以传给别的青年;其次，极想激出你一些年轻人的感想争论音乐的对手;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不管是做人还是其他方面。 在那么多封家书中，我看到最多的除了父亲对儿子傅聪的教育，还有是傅雷先生在艺术，音乐方面的造诣很深。几乎，每一封信中都向孩子谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等，而不仅仅是盼望孩子一每天没有
8、克制的训练，而是讲究技巧，从事物中领悟情感，才能不做它们的奴隶，专心书写自己的创作。 在家书中，不管是聪去波兰留学，还是后来赴世界各地演出，傅雷先生始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时赐予教导，还不时寄给中国古典的文学名着及艺术方面的画，书籍。 在傅雷先生教育孩子中，还有是怎样叫孩子面对压力，如何正确处理生活中的问题，也能看出傅雷先生望子成龙的心更多在孩子在成长道路上的进展，所遇的困阻，同时细心的给出自己以往的阅历，拳拳爱子之心，更是溢于言表。 傅雷家书一九五八年心得体会5 在一封封家书里，让我看到一个伟岸的父亲温顺的光芒! 要做父亲，更要做孩子无话不谈的朋友。在傅雷与傅聪的书信里，涉及
9、的话题特别广泛生活里的衣食住行自是不少，更多的是关于傅聪的学习和演奏相关的话题，有建议傅聪如何规划自己的时间，如何安排自己的学习日程，如何与导师沟通沟通，专业上还需要增加哪方面的学习等等，很多生活的细节也不漏过，如：在傅聪准备换教师时，特意写一封信，提示傅聪如何真诚的面对教师，得到教师的谅解和同意;在面临爱情时，一再的提示，要有克制，不行荒废了自己;面对婚姻，告知孩子不能面面俱到，要更具有包涵性，甚至有一次谈到傅聪外出做客衣着礼仪是否恰当固然，傅雷在书信里也不忘告知孩子自己的生活：参与会议有什么收获，做什么工作，取得什么进展，和妻子外出游玩沿途感受，谈论对一些艺术作品的看法，对一些问题，自己持什么看法，甚至特地在书信里和傅聪谈自己读辩证唯物主义根本学问的感想，谈论当时国家制定的五年规划的特点，并结合傅聪的专业学习，由此及彼，联系实际谈开洋洋洒洒数千言，就像面对自己同龄的朋友一样。 在这样的书信里，我看到的更是一个父亲把自己放在与孩子公平的位置上，推心置腹的谈自己、谈对方，在儿子面前坦然成认自己性格上的缺点与缺乏，并以此提示傅聪要避开自己的错误这样的父子关系，心灵上没有距离，而能够达成这样的亲切的朋友关系，是多么难得而珍贵! 傅雷家书读书笔记