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1、师范生自我鉴定(汇编15篇)师范生自我鉴定1 前段时间，我在-学校进行了为期三周的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师-老师和班主任-老师的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教学实习任务。 三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导关怀下我觉得在实习过程中受益匪浅。实习期间，在-老师的指导、支持下，我总计听了-节课，上了-节课。教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题准时向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。如若有问题，认真修改。同时还经常请-老师指出缺点和不足，以不断提升自
2、己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧! 实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作。乐观协作原班主任-老师组织同学到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。做什么活动都要考虑“平安第一”的原则，我们是徒步到目的.地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以平安问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必需义无反顾的站在旁边挡着，让同学顺当通过。作为一名合格的老师，这是必需的。老师
3、始终都要记住“一切为了同学，为了同学的一切”。 在整个实习生涯中，我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的-老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的-老师以及-学校的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬意! 师范生自我鉴定2 为期一个月的到xx中学实习生活转瞬即逝。这是我高校生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范
4、专业学问的大检验。 在中学实习的每一天，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。 在代理班主任工作期间，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，乐观负责。从早自习的监督，每位同学是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级
5、规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够响亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。 转瞬间高校生活已接近尾声，这些年中经受的每一天，都很难忘。四年的高校生活结束了，总结过去，收获良多，现鉴定如下。 我叫xxx，是xxxx师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学
6、教育。做名优秀的老师是我始终以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、老师、学校应当是为同学服务的。为一切同学，为同学的一切，我愿用我毕生精力，细心培育满园桃李！ 在校期间，我勤奋学习专业理论学问和教育理论学问并将之融会贯穿，具备了扎实的专业基础学问和试验力气。有较好的英语听、说、读、写等力气；能娴熟操作word、Excel、PowerPoint等计算机办公软件。 平常，我还特别留意综合素养的培育，努力把自己培育成全面进展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培育了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上乐观要求进步，乐观向上，在基本技能三字一话上，我
7、坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，一般话通过二级乙等；在力气培育上，校内乐观参加了将来老师职业技能大赛，一般话大赛等活动。校外尝试从事家教工作，并得到同学和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又熬炼了力气。在这些工作中很好地熬炼了自己，使自己完全具备作为一名合格老师的力气。 我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值！我认为一个人只有把聪慧才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更精彩的成果，实现人生的最大价值！我不
8、求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的.才智，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。 或许我并不完善，但我很自信，请给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。高校时期，虽然我的成果不是最好的一个，但是我是比较努力的一个。作为应届毕业生，虽然工作阅历不足，但我会虚心学习、乐观工作、尽职尽责做好本职工作，用时间和汗水去弥补。所以我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。我无意用华美的字句来修饰我的人生，只希望有一个施展才华的机会，一颗真诚的心在期盼你的信任，一个人的人生在等着你的转变！ 师范生自我鉴定3 我的专业是化学，高校里主要学习了化学和教育学
9、相关的学问，自己对心理学也很感爱好，自身条件方面觉得自己很有急躁，办事也很细心。我对老师这个职业乃至教育都觉得很重要。 我在xxxx实习了近x月，现在就要结束了，通过x月的工作和学习，本人积累了丰富的阅历，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和同学逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗宠爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的建设，树立起良好的老师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的同学受到教育，让同学懂得自己的责任。 不但要提高师德的水平，同时还要让自己的
10、职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响同学。同时在和同学的接触过程中，不断的自己工作的得失，留意发觉自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素养水平，在将来的工作中，取得更加优异的成果。 在工作中，本人乐观的和同事沟通，充分利用自己的时间多去听阅历丰富的老老师的课，在听课中不断的向老老师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵敏应用，不断的在工作中积累阅历。在这x月的工作当中，和同学的是越来越深，工作的也是特殊顺当，同时在各项活动中取得了不菲的成果，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和关怀是分不开的。 我学的师范专业，自己又这么宠
11、爱它，所以我准备做一名老师，但是我知道要成为一名优秀的老师是一条漫，但我有信念能将它进行毕竟。 师范生自我鉴定4 经过了一段时间的教育实习工作，在各方面都得到很大提高的基础上，要为自己的实习成果做一下实习自我鉴定了。 阳春三月，我们小组顺当地完成了去中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在高校中唯一的一次教育实习)，我认为，不仅使我把握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的力气，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了确定的阅历和教训。 首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的：既要备自己，又要
12、备他人;既要备大事提前，又要备大事滞后;既要备突发大事，又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次，通过本次实习，与人交际的力气，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时，我会拿太紧急当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发觉与中学老师沟通的也很顺当，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的胆识密不行分。 又一次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(
13、打开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很欢快。最终，同学离开时，一句留意平安出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己同学的呵护和关爱。 还有，那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习老师毫无保留的传授了自己的学习阅历，乐观鼓舞他们学习的态度，使同学感到考上高校并不难，只要通过努力，确定会顺当过关。当然，我们还为同学上演了一人一首歌，这更是师生亲热无间。最终，唯一感到圆满的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学力气没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。 以上，便是我的师范
14、生实习自我鉴定。我想，通过本次实习，我们取得的少许阅历，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础! 师范生自我鉴定5 我的专业是化学，高校里主要学习了化学和教育学相关的学问，自我对心理学也很感爱好，自身条件方面觉得自我很有急躁，办事也很细心。我对老师这个职业乃至教育都觉得很重要。 我在xxx学校实习了近xx月，此刻就要结束了，经过这几个月的工作和学习，本人积累了丰富的阅历，为不断提升自我的专业技能，打下了夯实的基础。经过向同事们请教学习，经过和同学逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗宠爱教育事业的心，把自我的活力
15、倾注于光荣的教育事业。 在这个过程当中，本人不断的提高自我的.职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的老师的形象，经过自我的言谈举止，在潜移默化当中，让自我的同学受到教育，让同学懂得自我的职责。 不但要提高师德的水平，同时还要让自我的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响同学。同时在和同学的接触过程中，不断的反思自我工作的得失，留意发觉自身存在的不足，针对自我的这些缺点，不断的加强自我的职业道德修养，提高自身素养水平，在将来的工作中，取得更加优异的成果。 在工作中，本人进取的和同事沟通，充分利用自我的时间多去听阅历丰富的老老师的课，在听课中不断的向老老师学习请教，提高自身
16、的素养，把教学理论在实际中灵敏应用，不断的在工作中积累阅历。在这x月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是特别顺当，同时在各项活动中取得了不菲的成果，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮忙是分不开的。 我学的师范专业，自我又这么宠爱它，所以我准备做一名老师，可是我明白要成为一名优秀的老师是一条漫长的路，但我有信念能将它进行毕竟。 师范生自我鉴定6 时间过的真快，一转瞬我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经受让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作阅历，是一笔宝贵的财宝，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。 还记得刚到幼儿园实习的时候，才发觉自己的理论学问完全没方法运用到实
17、践中去。面对生疏的环境，生疏的人，我只能一切都重新开头。课间的时候我就会和他们一齐玩耍，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更简洁让孩子们亲近我，最终我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我沟通了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很欢乐。和他们慢慢生疏起来，对我以后开放教学工作能带来很大的便利。 等我生疏了幼儿园的环境，和孩子们也很生疏了之后，指导老师便支配我开头真正开放教学工作，每一天上课前我都会把教案写好，预备好教具，上课的时候我会抓住小伴侣有爱好的事情作为动身点，从中调动他们的乐观性，培育他们的优点，让孩子们自由拘束的理解新学问，给他们畅所欲言的环境，不让他们感
18、觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的.全面进展。 我觉得一名优秀的幼儿老师除了关怀照看孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面进展。幼儿天生就惊奇，对什么新颖的事物都爱仿照，但是他们自身阅历和学问阅历都有局限性，所以作为老师的我们要对他们悉心引导和关怀，所以我们要有广泛的爱好爱好，还要宠爱思考问题，要有自己的见解，才能更好的关怀孩子们全面进展。 这次的幼儿园老师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经受。总之，就是受益匪浅。 师范生自我鉴定7 20xx年10月12日至11月1日，我在xx学院附属学校二（4）班进行了为期三周的实习。实习的
19、基本内容包括两部分：课堂教学、班主任老师工作。在原任指导老师黄老师和班主任老师张老师的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教学实习任务。 三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导关怀下我觉得在实习过程当中受益匪浅。实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了10节课，上了4节课。教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题准时向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。如若有问题，认真修改。同时还经常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己。在实习过程当中，我深刻的感受到:上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难!需要下
20、很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧! 实习期间，作为实习班主任老师，每天课间操维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作。乐观协作原班主任老师张老师组织同学到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。做什么活动都要考虑“平安第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以平安问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必需义无反顾的站在旁边挡着，让同学顺当通过。作为一名合格的老师，这是必需的。老师始终都要记住“一切为了同学，为了同学的一切”。 在整个实习生涯中，我本着对
21、同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了很多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬意！ 为期两个半月的实习生活转瞬即逝，这是我高校中进行的第一次师范类实习，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。两个月多的实习，我收获了很多学校里学不到的学问，也真正体会到做一位老师的乐趣和艰辛。 在
22、中学实习的每一天，我努力地做好从同学到中学老师的角色转换。在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要留意保持老师的良好形象；在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确；同时，主动乐观了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学；主动向指导老师请教有关教育方面的问题，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。 除了担当实习老师之外，我还担当了该班的实习班主任。在代理班主任工作期间，我以一颗公正关爱的心真诚地对待同学，深化细致地了解同学学习上、思想上与生活上的状况，与同学形成良好的师生关系。在班级管理上，从早读的监督，每位同学是否按时到校，是否有准时上交作业；
23、到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度负责的态度，认真对待，保证各项工作到位。在此期间设计举办的“感恩青春，珍惜时间”主题班会也取得很好的效果。 教育实习对每一个准老师来说，都是一步特殊重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节，通过实习，我们可以接触到与专业相关的实际工作，综合运用所学的各种学问，把理论与实践相统一，提高自己在教育工作中的实际操作力气，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。通过本次实习，我明白了一个道理：不管是现在，还是不久的将来，我都得加倍努力，不断改进自
24、己在教学上的技能，完善自己，向一个优秀的老师靠拢。 师范生自我鉴定8 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，许多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会熟识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
25、”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力气，时时都要奇异运用。熟识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和兴奋应着，同时我也发觉了欢快竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，
26、好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与急躁，这是做位一名老师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 师范生自我鉴定9 阳春三月，我们小组顺当地完成了去中学实习。通过这次实习（也极有可能是
27、我一生在高校中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我把握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的力气，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了确定的阅历和教训。 首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人；既要备大事提前，又要备大事滞后；既要备突发大事，又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次，通过本次实习，与人交际的力气，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了
28、，然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时，我会拿“太紧急”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发觉与中学老师沟通的也很顺当，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆识”密不行分。 再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很欢快。最终，同学离开时，一句“留意平安”出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己同学的.呵护和关爱。 还有，那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会，师生感到毫无距离和代沟可言。
29、我们几位实习老师毫无保留的传授了自己的学习阅历，乐观鼓舞他们学习的态度，使同学感到考上高校并不难，只要通过努力，确定会顺当过关。当然，我们还为同学上演了一人一首歌，这更是师生亲热无间。最终，唯一感到圆满的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学力气没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。 以上，便是我的师范生实习自我鉴定。我想，通过本次实习，我们取得的少许阅历，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础 师范生自我鉴定10 高校四年里，我把握了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，乐观参加学校的各项体育活动，
30、身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己坚韧的意志品质，塑造健康人格，克服，以适应社会进展要求，并且参加了心理健康教育（C岗培训）和“朋辈心理询问员”培训，并成为心理辅导中心的一员，因此经常关怀同学解决学习和生活上的心理问题，引导他们走出心理逆境，使他们心中布满阳光。 四年的高校生活，老师的教育，同学的友爱以及各方面的熏陶，使自己的学问水平、思想境界、工作力气等方面都迈上了一个新的台阶。现代化科学的进展，更需要一批具有较高专业水平的人才，作为一个新世纪的一代，阅历缺乏是我的缺点，但我信任靠着自己的努力和不断进取的精神连续刻苦学习，用实力和热诚去面对每一个挑战确定会成功。 师范生自我鉴定
31、11 这次实习给我很多的启发，也让我真正熟识到了教育的意义。以前在学校的时候只是懂得在理论上多加探究，这次进入实习之后我才熟识到，原来只有自己真正的实践起来，我们才知道自己毕竟缺乏什么，毕竟在哪一方面存在弱势。这次实习，时间为三个月，不长，但是给我的东西远远要赛过自己平常一年的学习，在这一点上，我也特殊感慨，也熟识到了实践的真正含义。 这次实习是在x中做语文实习老师，第一次真正走进教室，走上那个三尺讲台让我特殊的兴奋，我热忱的和同学们打了招呼，同学们也特殊的鼓舞我，协作我。这让我感到特殊的欣慰，同时也刺激了我的激情，让我想要更好的将这份事业继承下去，也让我想把那个更好的自己呈现出来，不负这份青
32、春和责任。 这三个月的实习时间对我来说真的很宝贵，第一次近距离和孩子们接触，第一次用自己的方式传授学问，虽然自己有很多方面的不足，但是当我真正去体会这一份责任时，我很清楚自己将来的方向，我也特殊坚决自己在这份工作上的决心和向往。从读书开头，我就宠爱老师这份职业，不仅特殊的有意义，也能够给我的一生带来很多好的影响和记忆。这是让我坚持下去的一点，同时，我很宠爱这份教育事业，这几年的学习让我对教育有了更加深刻的理解，但这次步入实习让我也更加清楚的熟识到教育所能带给人的转变，这种转变不局限于同学，对老师也是一样的。 每一个刚毕业的同学其实自己并不是全能的，我进入这个岗位之后，始终在和同学们一起成长。每
33、经受一个片段，我都会有所成长。很多时候我们认为老师是全能的，其实不然，老师也是一般人，他也是由于在慢慢的学习中也慢慢的走向全能，所以不能给自己带上一个太沉重的头冠。当我们带着一颗平常心前进的时候，或许时间就会给我们答案，努力也会给我们一个确定的答案。 这次实习给我的事业开了一个好头，也给我自己的人生上了第一课，我会树立自己接下来的目标，也会慢慢的追寻自己的理想，努力的向其进展，保留自己的初心，往更好的远方走去。这是我这份事业的.要求，也是我的决心和渴望。 随着学校的支配，今年二月份我踏进了自己人生的第一份实习，这次实习是在家乡小县城的一所学校，刚刚踏入社会，步入实践，不管怎么说我都会有一些紧急
34、。尤其是第一次踏入讲台的时候，我竟然有些惧怕这三尺讲台的高度。我也好像也在不知不觉中减弱了自己的自信，显得比较的窘迫。但好在我遇到了一个好的领导，还有我身边那些很好的同事，一路上带着我，往前走，引导我，走向一个更好的方向。 刚刚进入实习的时候，我比较的紧急和惊慌，好几年学的学问、积累的力气在此刻好像化为灰烬一般，不管我怎么用劲，自己也不能完全发挥出来。好几次还遇到了比较窘迫的状况，还好有主任为我化解了尴尬。其实对于这份教育事业来说，在校期间我是特殊自信的，不管是踏上讲台，还是在台下做个听众，我对自己都是自信满满，我信任我所做的事情，我也信任自己所向往的目标。我把自信当成每日必点的早餐，每日食用
35、，每日消化。但步入实习之后，我可能是刚进入社会，有一些应激反应。加上面对四五十个的同学，我对自己的要求很严格，从而压力也很大。我内心最可怕的就是怕教不好同学，最怕就是自己力气不足，让我的同学无望，无法建立起信任。 就在我这么迷茫的时候，有一次主任找我谈话，他的一席话让我感悟良多。他说任何事情都不是一蹴而就，只有用一颗平常心去面对时，我们可能才会更加轻松一些。他说完之后，我想了很久，觉得这些话很有意义。现在的我可怕的，是那些未知的事情，在我还未行动之前，我就可怕不敢去做的话，那么可怕这些事情的意义何在呢？可怕一件还未发生的事情是最大的愚昧，只有勇敢一点，去拼一拼，闯一闯的话，我们才有胜利的可能啊
36、。所以自从那以后，我慢慢的开头给自己建立自信。每日都在教学中填充自信，填充自己的力气。渐渐的，我也可以完全脱离主任的支撑，独立把握整个节奏了。 这一段成长之路我信任是我教学路上的启蒙，很幸运遇到了一群志同道合的人，带领着我走向了一个更好的明天。将来的每一天都存在着惊喜，将来每一天都是进步的一天，我会更加努力一点，将这份教育事业慢慢进展起来，拥有自己的春天！ 师范生自我鉴定12 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简洁，但好老师更不简洁。老师的职责就是把自己会的东西传授给同学，让同学会，让同学理解，让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与同学沟通，怎样让同学把握，
37、怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为同学关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给同学，去与同学互动，调动同学的乐观性，让同学成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以使同学感到考上高校并不难，只要通过努力，确定会顺当过关。当然，我们还为同学上演了一人一首歌，这更是师生亲热无间。最终，唯一感到圆满的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学力气没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。 我想，通过
38、本次实习，我们取得的少许阅历，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。 师范生自我鉴定13 师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。 让我体会很深的首先是对教育这份事业的宠爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的宠爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的思考过程、资料，思考同学的反应。正照实习开头，杏坛副校长所说的“备同学”，怎样体会到同学的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学
39、等方法才能很好的应用并取得较好的效果。 其次是要设定较高的目标，同时又要思考到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的潜质所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应理解这一现实。不能正因一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以理解，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了充分的预备为什么会这样?我在思考这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动同学，既没有估量同学的反应，又没有思考可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有估量到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦
40、然应对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中消逝的错误少了许多。 总的说来，实习让我收获许多。不仅仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来思考，坦然应对。这是我较深的体会。 最终，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出同学的问题，以一个有丰富阅历的老师来发觉这些问题，解决问题，这是对同学最大的负责与帮忙。同时，我们这一团对也是值得学习的。相互帮忙，照应，共同进步。 师范生自我鉴定14 x月x日，我依据学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活
41、动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的关怀指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个实习鉴定： 教育实习主要包括两方面的内容： 一是教学工作；二是班主任工作。 教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了确定的了解。 教学工作实习：这是重中之重的任务，经学校教育主任支配我负责七（3）班的语文教学，内容为人教版语文的第1、2单元。 总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容
42、精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，一般话顺畅；课外辅导急躁细致，负责毕竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，留意评点与鼓舞相结合。并且时常与一些老师进行沟通听取他们的看法和建议吸取他们的资深阅历，更好地提高自己的教学素养等。 班主任实习。在原班主任的指引下，我较快地生疏全班同学姓名、共性、爱好爱好深化了解班级特点，工作乐观主动，认真负责，常到教室、宿舍与同学沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有方案进行各项班务工作。乐观发动班委的策划、组织力气，在相关领导、班主任的批准下带领一群同学
43、进行了一次春游活动爬斗方山；参与“三八”学校组织的女老师乒乓球羽毛球竞赛，取得乒乓球第三名；参加学校全体老师会议，乐观融入学老师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。 整个实习期间，我能很好地把握和生疏全班同学姓名、共性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作乐观主动，认真负责，擅长做思想工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定切实可行的教育工作方案，独立工作力气强，教育效果好。经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。 在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和
44、仪表，热心疼惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 师范生自我鉴定15 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简洁，但好老师更不简洁。老师的职责就是把自己会的东西传授给同学，让同学会，让同学明白，让同学把握。这不仅仅要求老师对所讲的学问明白透彻，更重要的是学会怎样与同学沟通，怎样让同学把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台
45、上，成为同学关注的焦点，他不仅仅要顶住各种压力，去把学问传授给同学，去与同学互动，调动同学的用心性，让同学成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下方说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因此第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与帮忙下，我慢慢放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终能够去讲了。由此，我觉得人务必首先敢于去表达自己，不好担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下方有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，因此必需不能可怕，要冷静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是务必要熟识的一点，首先要做到的一点。 当然上方所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备同学，依据同学的实际状况选取授课方式，讲课富于变化性，与同学互动沟通24