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1、师德师风学习月活动教师心得7篇师德师风学习月活动老师心得精选篇1 经过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。”毕竟什么是师德师风所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。 老师是学问种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与提高的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是对同学影响的重要因素之一，它不仅仅影响着同学学习状况及其效果，并且影响着同学人格等心理品质的
2、构成和心理健康的进展水平。 老师应因材施教，一视同仁，对“好同学”关爱备至，而对“差同学”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的提高，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到温和，增加自信。 学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师，应自强不息，不断充实和完善自我专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精。 这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我必需会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀
3、的幼师。 师德师风学习月活动老师心得精选篇2 在幼儿园工作已有五年多的时间了，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事情，熬炼了自己各方面的力气，让自己变得更加细心，更有责任感。五年来，面对孩子，懵懂过、迷茫过、恐慌过、不知所措过.但更多的是收获和欢快!由于我深知，看似琐碎的平凡小事却是带着神圣的使命，由于我们面对的是孩子!每件琐碎小事都关系到孩子的健康、平安、成长，牵系着每一个家庭的幸福生活。 近期幼儿园开展了师德师风的培训，通过学习，结合自己的实际工作认真反思，班上虽然有几名幼儿很调皮，但是他们都有可爱的一面，间或会把老师逗得很欢乐，而且我还发觉他们都有同样的优点-做起事情来特别的认真!
4、不管别的小伴侣怎样打扰，都可以特殊专注的完成老师交给他们的任务!以往遇到这样的幼儿我会抓狂，会头痛，现在我会用赏识的目光去发觉他们身上的闪光点，孩子欢乐了，我也轻松多了。 俗话说，态度准备一切!无论做什么事情，态度是特殊重要的，你有没有用心去关爱孩子，在孩子心里是能感受到的。既然是工作，就要敬业，就要用标准要求自己，做到细心、急躁、用心爱每一个孩子。我们也应多学习教育理论学问，这样才能不断的提高自己各方面技能和素养，真正做到以身作则，为人师表，精通业务，学而不厌，宠爱幼儿，诲人不倦。 师德师风学习月活动老师心得精选篇3 “德”是中国传统的一种美德之一中国人留意以“礼”待人，以“德”服人，因此，
5、我们保亭县教育局的领导们以_年6月22日特为我们邀请了海口市中心幼儿园陈海平园长来为我们开了一堂师德师风的讲座，活动的过程我认真听讲并做好笔记，虚心向阅历丰富的长辈们学习。 通过此次师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的熟识，更深化的体会到了师德师风的重要性，老师应树立以身作则，为人师表的形象，老师的言语、动作、态度、以及科学的教育方法和专业技能体现了真正的师德师风的精神风貌。作为一名老师，不管是大、中、小还是幼儿的，我们都要坚持最终党的教育事业，需要有深渊、广博的学问，更需要有高尚的师德与优良的师风，陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”，这不是说的就是为师者不仅
6、需要有深渊、广博的学问，更需要有高尚的师德，优良的师风。师德师风是搞好教育的灵魂，为人师表不能是说一套做一套，我们应严以律己，言行举止全都，表里如一，成为幼儿的表率与楷模。 陈园长以论幼儿老师的职业道德与品质修养来开放了一系列的活动。通过看视频提出几个问题后就进入了本次活动的主题，首先阐述一、传统要求幼儿老师应具备的基本素养有：政治素养。 师德师风学习月活动老师心得精选篇4 一、爱岗敬业我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。 尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 二、敬重、关爱每一位同学。
7、用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学认真。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 三、以身作则。 老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师确定要时时刻刻为同
8、学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。学会宠爱同学，宠爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 加强老师职业道德教育和修养，是老师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的老师。 师德师风学习月活动老师心得精选篇5 老师是“人类灵魂的工程师”，对同学的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工作者，其学问结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受
9、关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在老师。 首先，作为老师应当宠爱同学。假如老师和气可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。 作为教育工作者，应当树立为同学服务的意识，宠爱教育事业，宠爱同学，把同学当成自己的子女一样来疼惜，情愿与同学成为伴侣，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对同学一视同仁，建立起公正和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位同学都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬
10、重。老师都是本着教书育人的态度来要求同学的，希望每一位同学提高自身的力气，进展和完善自身的素养，达到他们所期望的目标。这都是老师为同学着想，同学应当正确地理解老师的行为，是应当受到同学的敬重的。反之，老师也应当理解和敬重同学。而不是把同学当做下级，当做可以任凭训斥的无知小儿。 时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾同学的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对同学不要体罚。 师德师风学习月活动老师心得精选篇6 很宠爱宋祖英的一首歌曲长大后我就成了你，每一次听都会让我感悟许久，小时候我以为你很美丽，领着
11、一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利;小时候我以为你很奇妙，让全部的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总宠爱把我们高高举起，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人奉献的是自己，长大后我就成了你，我就成了你，我就成了你。 照旧记得小时候玩娃家，我总宠爱扮演老师，那时候条件不是很好买不起小黑板，我们就用墨水把木板涂黑，就这样木板成了我们宠爱的小黑板，然后放学时候拿了老师的短粉笔回家，然
12、后叫上要好的几位同学，我们就轮番当老师了，在小黑板写上字，然后带读。那时候的我们玩得真兴奋，长大后要当一位老师的幻想就在那个时候在我的心里生根了。 照旧记得学校时候，我们从来没有学过的英语，刚开头真的难，可是我们英语老师用他的急躁引导乐观教育让我们学会了英语，老师把英语课上得很有乐趣，确定花了不少时间心思背课吧，感谢你我的好老师，经过这一次那个在我心里生根了的幻想，长大后我要当一位老师就发芽了;现在的我，已经从事教育工作七年多了，我很兴奋我真的成为了一位老师，我要感谢，感谢每一位伴我成长，辛勤引导教育我的好老师，老师想对你说： 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，
13、说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利;小时候我以为你很奇妙，让全部的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总宠爱把我们高高举起，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人奉献的是自己，长大后我就成了你，我就成了你，我就成了你。 师德师风学习月活动老师心得精选篇7 通过对师德师风的学习，我简洁谈谈以下几点体会： 一、爱党爱国，宠爱教育事业，宠爱同学。 同学是祖国的将来，只有把同学教育培育好，振兴中华才有期望。关怀疼惜同学，敬重同学
14、人格，公正、公正地对待同学，不污辱、谩骂、卑视同学，不体罚和变相体罚同学。 二、团结互助、廉洁从教、为人师表。 一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互帮忙;另一方面老师与同学之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向同学乱收费，不向同学和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。 三、工作用心、认真负责。 工作用心，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，认真负责，最根本的一条是对同学成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。 对于自身存在的问题和不足
15、主要有以下几个方面： 1、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过去，对自己的评价总是差不多。 2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和用心主动，平常只埋头工作，不主动向外界学习。这在确定程度上影响了工作效率，自认为已有的业务学问能够适应目前的工作，不留意业务学问的全面性，从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。 鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施： 1、严格遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，用心开展批判和自我批判。 2、多做业务争论的工作，不断提高自身素养和教育教学科研水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素养。用心参与教育改革，认真总结阅历，努力探究教育规律，改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。 今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，用心整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从今刻做起，永葆工作热忱，努力实践诺言，希望领导和同事对我的工作进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。9