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1、 信息技术教学个人总结范文（信息技术教师个人年度总结）信息技术教学个人总结最新范文（信息技术教师个人年度总结）1 一、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发觉问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种学问，这些学问的选择，积存和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互穿插的状态。 例如：在“网页的制作”这一章教学过程中，若不布置给学生详细的学习任务，学生们往往表
2、现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删改改，几乎没有完整的作品产生。所以我采纳“任务驱动”的方法，让学生有自己讨论、操作的目标，让学生有的放矢。另外结合兴趣爱好，布置给学生课前预备的作业，即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，学生就不会“打无预备这战”，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生必定要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接构造等等。学生在预备过程中，就在搜寻信息、组织信息、美工设计等方面得到了熬炼。 二、重视学
3、生之间的沟通与协作 在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体才智和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和讨论，学生可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参加的过程中，学生还要学会如何沟通和协作，如：彼此敬重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。 在FrontPage、PowerPoint教学中，我都是安排34人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位挨次，改编为依据学生的兴趣爱好自由组合，但为了防止课堂上消失混乱状况，教师应在课前就作好规划安排：先
4、打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道自己的座位号，再把座位表交给教师保存，这样，在机房上课时就不会消失乱找座位的混乱现象了。 学生们都由于和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起，完成学习任务过程中也增加了协作的主动性，制作胜利率就会大大地提高了。 三、重视因材施教 每一个学生在共性进展及特长爱好上的进展上都是不同的，不同的学生有不同的爱好和学问需求，在课堂上我们会发觉总是有少局部学生对一些学习内容兴趣不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培育学生全面进展的目标，我们应对这少局部的学生安排不同的教学内容，降低目标标准，使这些学生只
5、要根据课本、教师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到胜利的喜悦，从而调动他们的学习积极性。 信息技术教学个人总结最新范文（信息技术教师个人年度总结）2 有人说，学习是人不断进步的源泉。而阅历和反思则是促进人前进的催化剂。回忆这一学期以及和上一学期的教学工作相比拟，我感觉自己成熟和成长了许多。我更加了解学生也更加明白怎样有效的教来促进学生有效的学。下面我就这一学期自己的教学做出以下几点总结： 一、钻研教材更要钻研学生 传统的教学中只注意教师的教而忽视学生的学，认为只要把课本中的学问全部传授给学生即完成了教学目标。这对于新教师而言简单犯的错误。每个学生都是一个鲜活的个体，有着自己独特的共性和自
6、己的兴趣爱好。特殊是对于我来担当四年级和七年级的教学来说，更要遵循学生的身心进展规律来进展教学。四年级学生爱与表现、课堂生动活泼、渴望被教师关注、对任何事物都有极大的兴趣但是留意力简单松散，所以在课堂中要采纳一些形象直观的教学方法让学生易于理解比利用小组监视的方式进展学习。而对于七年级的学生来说，学生的独立共性则表现的更加突出。学生开头有自己的思想而不会轻易的被教师左右，回答下列问题不积极，可怕打错被其他同学称赞，更加在乎别人对自己的看法。所以在课堂中我多采纳任务驱动法与小组合作来进展教学。任务驱动可以充分调动学生学习的内驱动力，激发学生的学习动机。小组合作学习可以提高学生学习合作的力量又能优
7、生帮差提高学习效率。 二、理论与实践相结合，保持并提高学习积极性 信息技术课上学生的积极性都很高涨，他们对新事物布满着奇怪，总梦想有一天能娴熟的驾驭计算机，能制作出精致的动画、能设计出美丽的西，能掌握自己创立的嬉戏角色只要充分调动学生的学习兴趣，学以致用，久而久之，其操作水平就会上一个新台阶。七年级的学生操作量大，一周只有一节课，如何在短时间内完成大量的学习任务，45分钟尤为重要。课堂讲解时间不能太长，上机练习时间可以放长些，每次授完新课后给学生下发肯定的练习题，练习范围就是本堂课所讲授的内容那个，学生根据来时给定的题目针对性练习，教师再个别辅导，固然学生对于学问点模糊的地方也比拟多，教师可以
8、安排每组的小组长担当辅导员，同桌争论等形式，完成课堂练习，在作业时间将理论转化为实践，稳固并消化，从而弥补了总课时不够的难题。 三、注意学生学问的学习更要注意学生兴趣的培育 学生的学习动机主要来自于他们剧烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大，则学习的动力越大，学习的效果就越好。学生对计算机早已有着深厚的兴趣与神奇感。局部同学则盼望更深刻的学习，梦想自己有一天能随心所欲地操作电脑，随心所欲的操作电脑。而局部同学则已经开头沉迷于嬉戏，只是盼望自己成为一个嬉戏高手所以在我看来培育学生的学习兴趣以及培育学生什么样的学习兴趣尤为重要。信息技术是一门新课程，它对于培育学生的科学精神、创新精神和实践力量，
9、提高学生对信息社会的适应力量等方面都具有重要的意义。由于信息的高速进展和学生根底信息的内容和样式的.多样化，我已课本为参考结合学生实际来进展教学，注意爱护学生的求知欲和对信息技术的学习兴趣。 所以在以课本为根底的学习制作中华牡丹园的电子板报来学习word中的学问。学习完毕后，我没有根据课本中讲授的申请与运用，由于这些学生们已经把握，而是依据实际讲授了电子邮件的申请与运用；以及依据班级治理讲授了博客的申请与治理，让每个学生以治理班级博客为目的把握博客等内容。最终依据学生的学习状况，进展了5个课时的logo语言学习，注意培育学生编程的思想和抽象思维的形成。除了这些常规教学之外，我们也开设了“创意工
10、作室”其次课堂，利用scratch软件来学习简洁的嬉戏和编程，让学生体会到自己做嬉戏要比玩嬉戏更加有成就感，培育学生对于计算机正确的学习兴趣。 本学期学习工作的缺乏以及有待改良的之处： 1、注意实行多种教学方法，重视全体学生的参加。以前我在上信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是我先演示，然后再让学生照着“葫芦画瓢”。其实，通过实际教学证明，学生的学习效果并不好。假如只重视教师一味的讲学生只是机械的听，则必定会导致学习力量高的同学你还没讲完，它就会操作了；承受力量比拟慢的学生还没有弄清晰怎么一回事，更有局部学生走神了，根本没有听见你在说什么。所以必需转变以教师为主体的课堂模式，利用创设
11、问题情境，任务驱动以及小组合作学习等多种教学方法，调动学生学习的积极主动性，和全体参加课堂，提高学生学习效果。 2、学问学习与情感教育相结合。一周一节课，我总是太过于重视学生学问的学习而疏忽了对学生素养的教育。与学生沟通沟通较少，所以在学生培育良好的学习习惯和素养方面做得缺乏。比方：机房根底设施爱护以及机房卫生维护方面做的很不好。鼠标垫损坏很大，自己地面卫生不能即时清扫等问题。所以在新学期，我将制定严格的卫生值日表和公共财产破坏详细到人的责任制度，提高学生的责任心和集体荣誉感。 3、常规教学与学生兴趣培育相结合的教学。注意开设适合学生共性和兴趣进展的其次课堂。比方“小海龟来学编程”、“科技小猫
12、来做动画”等课程，培育学生创新实践力量和解决问题的力量。 信息技术教学个人总结最新范文（信息技术教师个人年度总结）3 本学年将完毕，回忆这一学年，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。 一、教学工作 1、仔细备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为能
13、更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例。 2、努力上好每节课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，注意学生创新思维的进展，培育学生的创新力量。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。 二、学习生活 积极学习各
14、种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进展教育教学。上外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。同时，帮忙其它学科教师制作多媒体课件， 三、今后准备 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 2、对学困生多关怀，多爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺当地通过高中信息技术会考。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房
15、上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习兴趣和学习热忱。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的共性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去教导我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实。