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1、水平三：省优质课教案课题脚背外侧直线运球技术 反应速度游戏课时安排主备人使用人授课时间教材解读文本解读三大球是小学五六年级学生较为喜欢的运动项目，不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变的运用和相机战术，对锻炼个人，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明才智都就有不颗替代的作用。编者意图通过水平一、二足球的学习，能够进一步掌握脚背直线运球的动作方法和要点，同时增强学生的跑动速度、反应速度的能力学习重点脚背立起贴住球学习难点身体重心平稳，控制力量一步一运学习目标A类 通过学习，引导学生初步掌握脚背外侧直线运球动作方法B类 锻炼学生的控制能力和身体协调性C类 促进学生合作意识的
2、提升教学板块（目标、时间）学生活动准备部分1、 课堂常规（略）2、 准备活动（一）保护足球游戏游戏规则和方法：两名同学一组，同学之间运球互踢足球，在运球同时将对方的足球踢走，比一比，看谁踢的多（二）一般性准备活动1. 头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动 2. 足球专门拉伸练习（静止）一、 要求：快、静、齐二、 （散点）要求：提示学生不能踢人 移动时要慢，不要相互碰撞 充分活动身体教学板块（目标、时间）学生活动基本部分1 球性练习1.自抛足球用脚背接球2.单脚拉球外拨球练习3.绕地面黄点练习2 脚背外侧直线运球练习教学步骤：1. 教师示范并讲解脚背外侧直线运球技
3、术2讲解重难点，（单脚）3 教师示范学生模仿4. 学生分组模仿动作，互相纠错5学生两人一组一人踩球一人练习脚背运球技术6 四人一组运球接力9 集体展示挑选优秀二、游戏“五人抢四球”1.五人一组围城小圈并慢跑，圈内放进4个足球2.听到教师的口令时立刻抢球 3.没有抢到的同学自动做5个深蹲 1学生体会把脚背立起来运球 2练习时腿部放松体会用脚外侧运球3能够运球走直线并控制在身体范围内 5.同学之间互相比一比看谁运的的好 1.提示学生用手去抢球2.最先抢到的为胜利3.提示安全教学板块（目标、时间）学生活动结束部分1.放松2.总结3.表扬进步学生4.布置作业5.收器材 1.伴随音乐放松身体2.表扬与鼓励有进步学生3.布置回家作业（回家练习脚背外侧直线运球技术）4.器材组同学收器材板书设计足球若干足球场半个安全提示1. 在运球时要时刻把头抬起，避免互相碰撞2. 提示父母开车时系好安全带并遵守交通规则反思