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1、2015年宁夏银川中考语文真题及答案一、积累(36分)1.默写。（16分） 求之不得， 。 （关雎） ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州） ，随风直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，一览众山小。 （杜甫望岳） 几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行） ，零丁洋里叹零丁。 （文天祥过零丁洋） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮） 春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题） 无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜相见欢） 千嶂里， 。 （范仲淹渔家傲） 伤心秦汉经行处， 。 （张养浩山坡羊潼关怀古） ，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （鱼我所欲也） ，鸡犬相闻。 （陶渊明桃花源记） 香远益清，
2、，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐爱莲说） 龚自珍在己亥杂诗中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是“ ， ”。2.依据所给信息填空。（2分） 他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。其词开豪放一派。一生“历经八州”，在被贬黄州时，自称“闲人”。 “他”是 ，“其词”特点是 。3.给下面每个成语填入正确的字。（4分） ( )然一体 出类拔( ) 有条不( ) 痛心疾( )4.下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。(2分) 画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 木偶。 金木水火 半耕半读。5.将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分
3、） 培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过( )、( )、( )实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。 潜移默化 言传身教 耳濡目染6.给下面这则新闻拟写一个标题。(字数不超过空格限制)(2分) 本报讯 中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞
4、人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。7.依据下面所给的两个信息，介绍中国的一个传统节日。（字数不超过空格限制）（3分）龙舟 粽子8.观察下面这幅图，按要求答题。(4分)过幅图表现了什么主题？（1分）用生动的语言描述画面内容。（3分）二、阅读（40分）（一）（16分）9.解释下面句中加点的字。（4分）学而时习之，不亦说乎？舜发于畎亩之中。苔痕上阶绿，草色入帘青。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。10.翻译。(6分)一鼓作气，再而衰，三而竭。数月之后，时时而间进。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。11.从内容和写法上赏析王湾次北固山下“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。（2分）12.说说小石潭记“漳中鱼
5、可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。（2分）13.欧阳修醉翁亭记“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话中“醉”和“乐”的关系应该怎样理解? (2分)（二）（10分）善于倾听 人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。 有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了!”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。 这位母亲说“我实在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩
6、子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。 所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。 有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。 善于倾听对我们做什么工作都有帮助。 曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的10%和最差的10%对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为30分钟；而业绩最好的10%，每次累计只说12分钟。 很显然，说得
7、少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。 善于倾听，还能使你有好人缘。 为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。 美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基：“你是我遇到的最好的谈话专家。” 卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却居然获得了“最好的谈话专家”
8、的美誉！ （文周士渊 有删改）14.本文第段是如何引题的？这样写的作用是什么？（2分）15.请以第段为例，简析本文的语言特点。(2分)16.第段中两个“津津有味”相同吗? 谈谈你的理解。（2分）17.说说本文第段所用论据的特点。（2分）18.本文的中心论点可以概括为_。（2分）（三）（14分）黑发底下 父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。 我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们
9、在它底下日复一日地生活着。 小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。 那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。 南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明
10、。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。 父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。 然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事
11、的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。 等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。 后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”
12、的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。 有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。” 秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像
13、一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。 今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。 但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。 （文/简默 有删改）19.说说文章标题“黑发底下”的含义。（2分）20.第段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）21.简要分析第段画线处景物描写的作用。（2分）22.请赏析第段画线的句子。（2分）23.与第段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是 。（2分）24.
14、第段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。(2分)25.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(2分)三、作文(40分） 青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆走过远方的高山，原野，村庄也走过青春的懵懂，快乐，梦想这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。 请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息） 题目：走过 参考答案一、积累1.【答案】寤寐思服无为在歧路我寄愁心与明月会当凌绝顶谁家新燕啄春泥惶恐滩头说惶恐烟笼寒水月笼沙蜡炬成灰泪始干寂寞梧桐深
15、院锁清秋长烟落日孤城闭官阙万间都做了土非独贤者有是心也阡陌交通亭亭净植落红不是无情物化作春泥更护花【解析】（1）寤寐思服，注意“寤寐”的写法；（2）无为在歧路，注意“歧”不要写成“岐”；（3）我寄愁心与明月；（4）会当凌绝顶，注意“凌”的写法；（5）谁家新燕啄春泥，注意“燕”不要写成“雁”；（6）惶恐滩头说惶恐；（7）烟笼寒水月笼沙；（8）蜡炬成灰泪始干，注意“炬”不要写成“烛”；（9）寂寞梧桐深院锁清秋；（10）长烟落日孤城闭；（11）宫阙万间都做了土，注意“阙”的写法；（12）非独贤者有是心也；（13）阡陌交通，注意“阡陌”的写法；（14）亭亭净植，注意“亭亭”不要写成“婷婷”；（15）落
16、红不是无情物，化作春泥更护花，注意“作”不要写成“做”。【考点】名篇名句默写。2.【答案】苏轼示例：题材广阔、豪放、雄浑多表达词人旷达、乐观的情怀善用比兴、夸张、象征等手法想象丰富、意境开阔【解析】苏轼是非常重要的作家，需要我们了解其作品、称号、年代等。另外，词是他的杰出成就，需要我们把握其词的特色。【考点】文学常识。3.【答案】浑萃紊首【解析】浑“浑”容易写成“混”，需要重点识记；萃“萃”容易写成“粹”，需要重点识记；紊“紊”容易写成“稳”，需要重点识记；“首”容易写成“手”，需要重点识记。【考点】成语。4.【答案】日林坎讲【解析】猜此字谜用会意法，由谜面意思去猜，画太阳是圆形的，写“日”字
17、是方的，冬天日照时间短，夏天日照时间长，故此字是“日”。猜此字谜用会意法，“偶”就是双，木字成双即为“林”。猜此字谜用会意法，“金木水火”，五行缺“土”，即欠土，此字是“坎”。猜此字谜用组合法，“半耕”留“井”，“半读”留“讠”，合起来是“讲”字。【考点】综合读写。5.【答案】【解析】言传身教，可以看出受教育者从教育者的言行方面得到了教育，是“学后变”。耳濡目染则是一个自己主动求变的开始，只通过自己的“听”和“看”就受到了教育，有了转变。潜移默化体现了被教育者在不知不觉中受到了教育，有了“内化”。【考点】正确使用成语。6.【答案】示例：中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史【解析】新闻的标题要
18、突出主要事件，本文主要是介绍苏炳添的，抓住其主要事件：苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人。拟出标题即可。【考点】新闻广告标语。7.【答案】农历五月初五是端午节，是为了纪念伟大诗人屈原，有吃粽子，赛龙舟的习俗。【解析】做此类题，应该按照题目的要求（包括字数），把要介绍的内容用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯。【考点】综合读写。8.【答案】孝、尊老、幸福、和谐等（符合画面主题即可）画面上是祖孙三代人，最右边的是爷爷，爷爷有长长的胡须，坐在藤椅上，一只脚放进洗脚盆里，年轻的儿子正蹲在父亲面前，脖子上搭着白毛巾，在帮老父亲洗脚，儿子稍稍侧着脸，原来胖乎乎的小
19、孙子也正在学着爸爸的样子，站在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗呢，看到小孙子的动作，坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的笑容。【解析】（1）图画的内容非常清晰，就是爸爸给爷爷洗脚，儿子给爸爸擦汗，爸爸孝顺的行为影响了儿子，从“孝顺”“爱”“传递”等方面来分析主题即可。（2）描述画面内容时，发挥自己的想象力，用生动的语言描绘画面中人物的动作、语言和神态等，能表现出这一家人十分温馨即可。【考点】图（表）文转换，综合读写。二、阅读9.【答案】通“悦”，愉快，高兴起（指被任用）长到景色【解析】先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注
20、意辨析词义和用法的变化，进行比较。【考点】文言实词的词义辨析。10.【答案】第一次击鼓（能够）振作（士兵的）士气，第二次（击鼓）（士气）就衰落了，第三次（击鼓）（士气）就衰竭了。几个月之后，有时候偶尔有人来进谏。春冬时节，白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影。【解析】文言文翻译首先要忠于原文原意，二是注意把重点词对应的翻译出来，三是根据现代汉语的用语习惯，为便于理解可适当添加相关词句，四是注意语句通顺连贯。【考点】文言翻译。11.【答案】内容上：点题，写诗人出游在外，客行他乡。写法上：运用了对偶的修辞手法，交代了诗人客路行舟的美景；与尾联相呼应。【解析】诗以对偶句发端，
21、既工整，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。【考点】诗歌阅读综合。12.【答案】运用比喻的修辞手法，既写水之清，又写鱼之态；“空游”写出了潭水清澈见底、空灵透明的特征。【解析】做此题首先要理解句子的意思，再在此基础上通过赏析修辞手法来体会表达效果。“皆若空游无所依”的意思是都好像在空中游动，什么依靠都没有。由此可见运用了比喻的修辞手法，把水比喻成空气，“空游”
22、二字，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明，语言极为精练。【考点】赏析语句的能力。13.【答案】“醉”是“乐”的表现，“乐”是“醉”的实质；本文“醉”与“乐”到此统一，水到渠成，有画龙点睛之妙。（意思对即可）【解析】“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话的意思是：喝醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守；结合文章的内容可知，“醉”是作者心中“乐”的表现，“乐”是作者“醉”的原因。【考点】理解文言文内容要点。14.【答案】由人们日常的人际交往引出议论的话题；点明了学会倾听的重要性。【解析】议论文开头引出话题不外乎有两种方式，一种是摆事实现象，列举事例，讲
23、故事引出话题，一种是发表议论引出话题，本文开头“人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解”是属于后一种。这种写法便于直接引入话题，开山门山地明确要议论的中心问题。【考点】理解文中重要语段的作用的能力。15.【答案】第段以设问（自问自答）的形式，以通俗的语言，进行说理，使人容易接受；本文语言通俗，层次分明，含有丰富的哲理，说理性强。【解析】从议论文来说，语言的特点有“生动形象”、“朴素自然”“通俗易懂”、“典雅含蓄”等。本段中用问答的形式，似乎在拉家常，语言一读就懂，所以其特点是“朴素自然”“通俗易懂”。【考点】学生分析议论性语言的语言特色的能力。16.【答案】不相同。植物学家的“津津有味”指
24、他对自己专业知识的熟识和热爱（讲得有兴趣，有滋味、趣味等）。卡耐基的“津津有味”指他善于倾听（听得投入）、兴趣浓厚，对对方尊重。【解析】在文中找到两个含有“津津有味”句子的位置。文中植物学家是津津有讲解自己所熟悉的知识，卡耐基是津津有味地听植物家在介绍，根据不同人物不同的行为，来分析其不同的表达作用。【考点】理解文中重要词语的含义的能力。17.【答案】运用了名人事例做论据，论证了“善于倾听，还能使你好人缘”；具有较强的说服力。【解析】议论文的论据有两种，一是事实论据，包括事例、现象、故事；二是道理论据，包括作者自己的议论和所引用的别人的话。所示文段举名人事例，显然是事实论据。事实论据一般都是为
25、了增加说服力的。18.【答案】善于倾听好处多（意思对即可）【解析】议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文论点可抓住标题“善于倾听”，根据作者议论对“善于倾听”的作用加以评判来拟论点。19.【答案】黑发底下是父亲这个人物形象。黑发底下是白发，是脱落。黑发底下是父亲对孩子的呵护和对家庭的责任。黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。（答出任意一点即可）【解析】理解题目的含义，要结合内容、结合人物、结合情感、结合主题谈，要从表面意思和深层意思去考虑，理解标题的含义就是
26、要挖掘标题的比喻义和象征意。根据文章内容，解析题目的表面含义，去文章中找出“黑发”相关的语句，即可明确表面含义是黑发底下是父亲，是父亲的白发；结合主旨，黑发底下的还有父亲对儿女浓浓的爱和付出，据此解答，意思对即可。20.【答案】写出母亲的辛劳和对父亲的爱，衬托父亲的形象；间接写出了家庭的温馨。【解析】如果在主人公之外，刻画了其他人物形象，都是对主人公的形象起烘托作用；而根据语句中对母亲的描写，侧重语言描写、神态描写和动作描写，通过这些描写可以看出母亲是一个勤劳、爱父亲的人；通过母亲和父亲的互动可以营造温馨的氛围。21.【答案】交代了人物活动的自然环境；写出了自然环境的恶劣；运用了反衬（衬托、对
27、比）的手法，表现了家庭的温馨。（答出任意一点即可）【解析】文章中出现自然环境描写的作用，一般考虑交代故事发生的时间、地点和人物活动的空间，推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象，表现人物心情，突出深化主题等；本题划线句子描绘的是沉静、幽深、冷清的环境，而下文描写的是一家人在狭窄的厨房里取暖的情形，据此分析解答即可。22.【答案】运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比），形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老；暗示父亲生命的流逝（逐渐衰老，不再年轻）。（答出任意一点即可）【解析】赏析语句需要从三个角度进行考虑，一是修辞角度，二是描写角度，三是用词角度；因为这句话运用了比喻的修辞（还可以看作拟人、夸张、
28、对比），把父亲的白发比作撒入广袤的黑土地的微薄的雪花，所以可以从修辞角度进行分析，比喻的表达效果答题方式是：把比作，生动形象地表现了（写出了、抒发了、表达了）【考点】对语句的赏析。23.【答案】那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我【解析】根据第段“秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容”，所以我们可以去上文寻找答案：父亲才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”据此即可提取原句解答。【考点】本题考查的是词语的指代内容。24.【答案】“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲被病魔折磨，失去了头发。表达了作者对父亲生命流逝，无奈不舍（无法控制、无法把握）的感情；同时也表明，在作者的
29、眼中，父亲即使掉光了头发，也是坚强的、伟大的。（意思对即可）【解析】我们要透过词语的表面，结合作者的感情脉络，结合具体的语言环境，深刻体会作者遣词的用意，解答模式：“”一词原意是，这里的意思是，表现了，表达了【考点】理解词语的表达效果。25.【答案】含义：对生命流逝的惋惜；对过去生活的怀念，却又无法将其留住的遗憾；对父亲生命终将逝去的悲痛。（答出任意一点即可）作用：总结全文，升华主题。【解析】根据句子“但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头”可以理解这句话的含义是对时光流逝的惋惜，对生命流逝的悲痛而语段结构上的作用可以根据位置进行分析，语段位于文章结尾作用往往是呼应开头，总结全文、升华主题
30、等作用据此解答即可。【考点】语段的含义和作用。三、作文26.【答案】【例文】走过那拐角城市的喧嚣在烟花尖叫中爆裂，神经颤抖着将声响传入大脑，带来的是紧皱的眉头和心底泛起的厌恶。我抬头看着天边，斜阳垂在尽头，映衬着漫天稀疏的云彩，呈现出血般绯红，我却不觉得温暖。想到繁重的作业，我的心也似压着千斤重担。放眼街上的行人都垂着脸，匆匆走过，我步步回头看到的是他们留下的麻木和冷漠。整个世界都在忙碌的追逐什么，似乎无人可以依偎。猛然看见街角的一幕，我不觉放慢了脚步，在拐角的那头，一个三四岁的小女孩坐在摇摇车上，随着欢快的音乐手舞足蹈地扭动着身子，清脆的笑声不时穿过嘈杂的音乐敲击着我的耳膜；嘴角弯弯露出雪白
31、的小牙齿，脸颊也被夕阳映得通红。年轻的父亲站在旁边，一边架起胳膊保护着，一边望着孩子，宠爱的眼神竟是似曾相识眼睛一阵酸涩，水汽弥漫而上蒙住了眼睛。脑海中的那一幕却渐渐清晰起来：也是在街角的摇摇车上，也是三四岁的年纪，也是年轻的父亲保护，也是这样柔情的眼神，那个幸福的孩子却是我！多久了，因为功课，我没有开心放肆地笑过了；多久了，因为成绩，父亲没有温柔宠爱地看过我了；多久了，因为忙碌，我和家人没有一起吃过晚饭了。真的久到我已经想不起来了。抬头看见夕阳的余晖一点点地隐没，苍穹蒙上一层又一层的墨色。曾经想要用微笑来伪装自己掉过的眼泪，无奈地点头承认自己也会怕黑；时常感到整个世界好像只有我独自疲惫，梦想
32、似乎在急流中、在重压下渐行渐远。而此刻，一个想法在我的心中酝酿膨胀：我要放肆开心地笑，我要和父亲那说说我的烦恼，我要和爸爸妈妈一起吃完饭，我要小女孩的笑声又在敲击着我的耳膜，甚至穿透身体落到了我的心中。拐过街角，月亮的清辉和路灯的微光照亮了整个世界。我毫不犹豫地加快了脚步向前走去。那是家的方向。【解析】这是一道半命题作文题，题目是“走过_”。审题的时候最重要的是审好已命题部分，即对题目中出现的每一个字、词的含义进行推敲。就这个题目来说，“走过”由“走”和“过”两个字组成，“走”提醒考生要注意所写内容应该是亲身经历的，“过”用在“走”后，表示趋向，是说已经过去的。所以，“走过”后，应该是超越和反思，在写作时，应当涉及这方面的内容。至于“走过”什么，可以根据自己的经历，选取最有感受的内容来补充。这篇作文比较适合写成记叙文，结尾要有议论，点明“走过什么”的意义，深化文章主题。【考点】半命题作文。