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2、工作已五年之久。回想自己五年来的点点滴滴，让我记忆犹新的是在预备法官那段为期一年的实习经验，那次实习活动是教学安排不行缺少的组成部分，是检验我们理论学问和实践实力的重要手段，是即将走上法官岗位的必经阶段。一、实习目的通过实习，全面了解从立案到结案的全过程;通过实习，培育运用所学法律学问分析和解决现实生活中法律问题的实力;通过实习，相识到自己在理论和实践方面存在的不足，增加学习的主动性、针对性、创建性;在实习过程中，通过虚心接受领导和同事们的指导和帮助、诚意学习他们的好思想、好作风、好阅历，全面提高综合法律素养和法学修养，为走上法官岗位打好坚实的基础。二、实习成果预备法官实习是在指导老师的指导下
3、从立案、接待信访当事人、送达相关法律文书、开庭审理、参与合议庭、制作法律文书、宣判等担当起一个法官办案的全过程，我崇拜指导老师和同事们扎实的法学专业学问和丰富的司法实践阅历，在八个月的实习中，我学到了许多实践阅历，加强了对法官这份职业的了解，树立了剧烈的责任感和荣誉感，取得了令人满足的实习成果：1、立案庭实习收获立案庭是法院对外的第一个窗口，是法院工作的起先，占据很重要的位置。立案庭的工作非常繁多，每天要面对各种各样的人，立案庭的法官常常要与这些当事人进行说理和劝解，而不是简洁的审核是否符合立案条件这么简洁。立案庭还为那些不懂法律程序或者是不懂得怎么写起诉书、不会写字的当事人供应便利，会依据当
4、事人的恳求用法院特地的起诉书范本进行填写。立案庭立案后还要对案件进行分类和开庭排期，通知被告和相关当事人有关的诉讼权利。我在立案庭实习期间，虚心向指导老师请教，对案件进行筛选，对属于法院主管的，予以立案审查，而对不属法院主管的，告知当事人通过其他渠道解决。立案庭设立一个信访接待室，立案信访工作既是人民法院审判工作的重要组成部分，也是党和国家群众工作的重要组成部分，任务艰难，使命光荣。立案信访场所既是群众表达诉求、参加诉讼、解决冲突纠纷的重要窗口，也是人民法院驾驭社情民意、服务涉诉群众、联系社会各界的桥梁纽带，功能重要，作用重大。在深化践行“人民法官为人民”主题实践活动中，把信访工作作为送上门来
5、的民生问题，必需仔细对待。对各类信访件的接受及处理结果作相应的登记。信访件的登记簿分为：人民群众来信登记簿、人民群众来访登记簿、院长接待日登记簿、业务庭长接待日登记簿。对来信按性质分类登记，注明收到日期，刚好答复，精确转送。来访也按性质分类登记，注明接待日期。接待时做到着装接待，做到仪表端正、看法亲善、用语文明，仔细听取来访者的状况反映，仔细记录具体情节、主要事实和理由，耐性一直访者解答、转处或作其他处理。对涉及本院审判、执行案件和社会担心定信访件及重大信访件，接待后当天向分管院长报请批处。对需交办的信访件交由院长或分管院长作出批办、处理看法后送责任部门。在信访工作中我深刻体会到，信访工作要做
6、到“七到位”：不满心情疏导到位;释法答疑说明到位;关键症结驾驭到位;实际困难解决到位;合理诉求满意到位;无理要求告知到位;不法行为处置到位。同时，紧紧依靠党委、人大、政府，以联动制度为依托，运用社会各方面的力气，通过法律、经济、文化等各种手段促使上访人息诉罢访。2、民一庭实习收获民一庭主要处理的是婚姻、继承、财产分割、民事侵权、合同纠纷、民事权利的确认、变更、撤销之诉等内容案件，这些案件虽然琐碎，但是却同民众切身利益休戚相关。他们对自己的利益非常关注，为此每天都会向法官诉苦，诉说自己的“委屈”。因为这是一种发泄，当事人须要发泄他们心中的不满心情。通过在民一庭的实习，我能从另一个角度知悉民生、民
7、情、民怨。有阅历的法官们会倾听他们诉说，这有益于疏导他们的生气，同时在当事人的倾诉过程中对法官也多了一份信任，这样在调解的时候有益于做当事人的工作。通过在民事一庭的实习，我发觉法院在实际的判案中与课本抽象的理论和法条刻板的规定最大的不同，是法官办理案件时坚持调解前置原则，非经调解不轻易判决。今年恰逢“调解年”，各法院都在加大力度提高调解率。假如对一个案件只是简洁地予以判决，往往会导致“一场官司十年仇”。而调解结案是爱护当事人利益纠纷的最佳方式。这可以有力避开判决成一纸空文的负面后果，虽然有时对于当事人一方会有失公允，但权益受损方真正得到了补偿才是最重要的结果。而且在案件诉讼费大幅下降，在办案经费缩小的状况下，假如一味采纳判决，对法院有限的人力、物力、财力是一种极大的奢侈和损耗。对调解无望，非判不行的案件，在判决的同时辨析法理，要尽力做好当事人的思想教化和法制宣扬工作，使当事人服判息诉，避开“案结事不了”和当事人无休止的上访告状现象。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页