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1、 健康教案幼儿园大班教案参考5篇 安康教案幼儿园大班教案篇1 活动目标： 1、熟悉生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过查找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲密的联系。 3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的熟悉，培育肯定的安全意识。 4、知道在发生危急时如何自救。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备： 1、常见的安全标记图；红、绿灯；制止吸烟；制止攀爬；制止通行等。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观看：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告知我们什么？然后
2、分别出示其它标记，引导幼儿熟悉详细方法同上。 2、结合日常生活，组织幼儿分组争论，扩大对各种标记的熟悉。 提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。 请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记，全班沟通小朋友见过的标记。 3、请幼儿翻开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。 4、争论： 生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？ 想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？ 5、小组制作标记。 每组选择一个标记主题，自由安排任务，合作完成。 活动反思： 在我们生活中，安全标记
3、可提示和警告人们留意安全，因此熟悉安全标记可以训练幼儿的自我爱护力量。活动中幼儿表现的很积极主动，或许时由于在中班时曾初步学过安全标记的缘由吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等熟悉的最为清晰，总之，通过整个活动全班幼儿根本都熟悉了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用。整个活动效果较好。 总的来说，对幼儿加强安全教育，培育幼儿爱护力量是非常重要的，它关系到每个幼儿的安全和安康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们每个保教工、家长都应当做到防患于未然，打好这个长久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生!切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。 安康教案幼儿园大班教案篇2
4、 活动目标： 1、知道每个人都会有快乐与不快乐的时候，要常常保持开心的性情。 2、学习用“心情温度计“的方法记录自己每天的心情。 3、感受心情与颜色的关系。 4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 5、培育幼儿的尝试精神。 学习用“心情温度计“的方法记录自己每天的心情。 活动材料： 1、温度计(实物)一个，一张画好刻度的温度计图片。 2、幼儿用书：心情温度计。 3、人手一支彩笔 活动过程： 1、教师和幼儿观看温度计,了解温度计上的刻度。 教师出示温度计。 教师：你知道这是什么吗?它有什么用途? 幼儿结合自己的生活景仰说说温度计的用处。(知道温度计可以测量温度的凹凸，人们通过温度
5、计可以知道天气的冷暖)。 教师和幼儿一同观看温度计的刻度，分清不同的温度。如：零度一上温度越来越高，零度以下的温度越来越低。 2、教师和幼儿看幼儿用书，学习记录自己心情的方法。 教师引导幼儿看幼儿用书，争论记录心情的方法。 教师：温度计可以表示温度的变化，在温度计上怎样表示心情的变化呢?快乐时，可以用什么颜色表示?生气是，用什么颜色表示? 教师组织幼儿自由沟通。 教师：今日你的心情好吗?为什么? 教师启发幼儿在书上记录自己今日的心情。幼儿可以用艳丽的暖色(如红色)或自己喜爱的颜色在羚度以上记录自己开心的心情，用冷色(如黑色或自己不太喜爱的颜色在零度以下记录自己的不快乐;教师还可以启发幼儿在“温
6、度计“上用不同的刻度表示快乐与不快乐的程度，如很快乐、有一点儿快乐、特别生气大呢感。 教师小结：我们每个人都会有快乐的时候和不快乐的时候，“心情温度计“可以帮忙我们记录自己的心情。 3、教师引导幼儿叙述自己记录的内容。 教师组织幼儿相互观赏记录表。 教师：请你给小伙伴看一看自己记录的“心情温度计“，并说一说为什么这样记录。 教师请23名幼儿在集风光前叙述。 教师引导幼儿争论：你觉得在“心情温度计“中，记录下红色刻度好，还是和色合度好?为什么? 教师小结：我们可以用：“心情温度计“记录自己每天不同的心情变化。每个人要常常保持开心的心情，这样才有利于身体的安康。 安康教案幼儿园大班教案篇3 活动目
7、标： 1、初步了解眼睛的外形和主要作用，并且能够自己表述眼睛的重要性。 2、学习简洁的眼病预防学问和自我爱护方法。 3、了解眼睛近视形成的缘由，培育幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备： 挂图6幅、兔子、小鸡模型一个、爱护眼睛的宣传标语 活动过程： 一、猜谜激趣，导入新课 师：今日教师给小朋友带来一则谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿答复（眼睛） 二、了解眼睛的构造，用途 、出示图片引导幼儿了解眼睛的构造及用途。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？中间像黑
8、葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、嬉戏稳固，整体体验眼睛的重要。 ?找椅子 师：眼睛看不见是什么感觉呢？我们闭紧眼睛做个嬉戏。 第一遍：闭眼起立左转右转请幼儿坐在椅子上。 其次遍：睁开眼睛做嬉戏一遍。 师：眼睛看不见，连椅子都难找到。 师小结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到绚烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、宽阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；可眼睛闭起来的时候，不能做许多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。所以，我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,我们肯定要爱护好自己的眼睛。 三、爱护眼睛的方法 1、木偶表演，幼儿了解造成
9、眼睛近视的缘由。 师：有一件事情很惊奇,小兔的眼睛没有受伤，却看不清东西了，这是怎么回事呢？我们一起来看看。（木偶表演） 师：小兔的眼睛为什么看不清了?幼儿：小兔的眼睛近视了。 师：为什么会近视呢？（幼儿争论、答复） 师小结：眼睛在生活中的作用是很重要的。所以，我们要爱护好我们的眼睛，不要让它受伤，那么怎么做，眼睛才不会受伤呢？ 2、出示图片指导幼儿观看图片，联系自己说一说平常是怎样做的。 图1、写字画画座姿要正确。 图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。 图3、不用脏手揉眼。 图4、看电视离的不要太近。 图5、不要在阳光灯光下看书。 师小结：小朋友们得意护好自己的眼睛，看书，画画
10、时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。（运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能爱护好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解把握起来也简单） 四、儿歌稳固，养成习惯 1、请幼儿闭上眼睛休息一会，观赏儿歌护眼歌内容：三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心。 2、学习儿歌，请幼儿边说儿歌边做动作 （这个环节既对整个活动内容起到稳固、小结的作用。孩子们闭上眼睛观赏儿歌，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进展的爱护眼睛的
11、方法之一）。 五、完毕局部 嬉戏小小宣传员 师：今日我们班小朋友了解和把握了这么多爱护眼睛的方法，那怎么让我们幼儿园的其他小朋友也知道这些方法呢？小朋友动脑筋想一想，看谁的方法多，看谁想的方法好。 幼：播送、亲自告知他们、在电视里播放等； 师：教师今日有个好方法，教师预备了一些标语，上边写着爱护眼睛的方法，将这些标语贴在幼儿园的宣传栏里，她们就可以到，我们可以给她们讲，爸爸妈妈也可以给他们讲，教师也可以给她们讲。你们看，这个方法可以好吗？ 安康教案幼儿园大班教案篇4 活动目标： 1、培育幼儿关怀和喜爱爸爸的情感。 2、感受咪咪处处流浪,为了找爸爸的坚决决心,激发孩子对父母的亲情。 3、让幼儿感
12、受帮咪咪找到爸爸的喜悦之兴，助人之兴。 活动预备： ?咪咪流浪记碟片、大风雪也不怕磁带、我爱我的家磁带、数张幼儿和爸爸的合照贴在墙壁上、请男教师扮演爸爸、下雨的声音、冬天下雪的场景。事先请幼儿学会唱大风雪也不怕、照相机。 活动过程： 一、以谈话方式引出活动。 1、师：“有一位可怜的男孩叫咪咪，想请我们帮助，我们听听他需要什么帮忙？” 2、播放音乐大风雪也不怕，教师带着幼儿有感情地演唱歌曲，引导幼儿感受歌词的意境。 3、师：“是什么忙？”“我们一起帮咪咪找爸爸，好吗？“ 二、引导幼儿一起向听课教师询问：“你见到咪咪的爸爸了吗？若你见到他就劝他回家好吗？” 1、师：“你们找到咪咪的爸爸了吗？”幼儿
13、：“没有。” 2、师：“那怎么办？可怜的咪咪现在在干什么呢？ 三、出示多媒体，播放咪咪流浪记找爸爸的片段，幼儿观看。让幼儿进一步理解咪咪找爸爸的不易。 1、师：“咪咪遇到了什么困难？” 2、“他找到爸爸了吗？“ 3、“咪咪为什么有那么大的决心要找到爸爸？”引导幼儿自由表达自己的想法。 四、师小结：“爸爸是咪咪的亲人，咪咪很爱爸爸，爸爸也爱着咪咪，我们盼望咪咪能早一点找到爸爸。” 五、教师出示自己和爸爸的合照。 1、师：“看着咪咪那么辛苦地找爸爸，让我想起了我的爸爸。”并叙述爸爸的一些状况和自己对爸爸爱的情感。 2、师：“你们的爸爸是怎样的？”请局部幼儿找到自己的照片并且简洁述说一下自己和爸爸的
14、情感。 3、师：“我们真幸福，可以每天和爸爸在一起，不像咪咪，还在找爸爸。” 六、大风雪也不怕的旋律响起。 1、师：“你们情愿和咪咪一起不怕困难找爸爸吗？” 2、教师带着幼儿一起随着音乐进入布置好的场景中，（下雨声响了、冬天下雪了），教师引导幼儿不怕困难，战胜困难。这时，请配班男教师扮演咪咪的爸爸消失，和幼儿进展简洁的沟通。让幼儿知道咪咪的爸爸找到了，教师假装联系到咪咪，告知他爸爸已经找到了。 七、请幼儿和咪咪爸爸留影。 师：咪咪找到爸爸了，咪咪还跟盛教师说，他们再也不分开了，我们要珍惜我们身边的每一位亲人，好好的爱着他们。播放音乐我爱我的家，带着幼儿走出活动室。 安康教案幼儿园大班教案篇5
15、【设计意图】 安康娃娃是指身体安康、心情开心、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。大班的孩子正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培育幼儿安康的身体和良好的共性是这一阶段教育的主要任务，盼望通过本次活动幼儿能把握更多的安康学问。 【活动目标】 1.懂得安康对人很重要，坚持熬炼身体、吃有养分的东西、保持开心的心情等有利于身体的安康。 2.通过安康竞赛，激发幼儿做安康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更安康。 3.初步养成良好的卫生习惯。 4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 【重点难点】 1.本次活动的重点为知道坚持熬炼身体、吃有养分的东西、保持开心的心情等有利于身体的安康。 2.本次
16、活动的难点激发幼儿做安康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更安康。 【活动预备】 1.常常提示幼儿关注自己和同伴的安康状况，如今日谁生病了，生什么病了？为什么会生这样的病？。 2.幼儿把握了肯定的安康方面的学问，教师预备安康竞赛的题目若干，ppt一份。 3.安康歌音乐。 【活动过程】 （一）教师出示运发动照片，引导幼儿谈话。 教师：小朋友，你们看这是谁？你为什么熟悉他？他的身体怎么样？你们想不想和刘翔一样安康、强壮？那我们可以怎么做呢？（熬炼身体），教师还要告知你一个小隐秘，我们不仅要熬炼身体，吃有养分的东西，还要爱护好自己的身体。你会怎么样爱护好自己的身体？ （二）师幼一起争论：怎样爱护好自
17、己身体？ 1.眼睛很重要我们应当怎么样爱护好眼睛？那让我们现在听着好听的音乐，放松一下我们眼睛，请小朋友把双手拿出来，放到眼睛下面，闭上眼睛，轻轻按摩，天气越来越热，有些小朋友会突然流鼻血，那应当怎么办？我们牙齿也很重要，那我们怎么爱护牙齿？刚刚我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙， 2.你会怎么样爱护好自己的身体？眼睛很重要我们应当怎么样爱护好眼睛？ 3.我们牙齿也很重要，那我们怎么爱护牙齿？刚刚我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙。 （三）那还有那些食品我们也要尽量少吃？那我们应当吃哪些有养分的食品？也就是合理膳食？（荤素搭配、干湿搭配） （四）吃了那么多有养分的东西，我们还要留意适量运动，否则可
18、能会引起肥胖，那在运动前我们应当留意些什么？（宽松衣服，热身运动）那今日每天气真不错，我们一起来运动一下，我们一起穿上宽松衣物、穿上合脚运动鞋，动动我们的腰、甩甩我们的小手、踢踢我们的腿，跳一跳，我们要开头运动了。 （五）刚刚我们进展了猛烈运动，那运动后应当怎么休息？ （六）运动过后我们的心情怎么样？（很快乐）那有些时候我们也会不快乐，发发小脾气，那我们怎么样来调整自己心情让自己安静下来？ （七）教师讲评并小结，激发幼儿当安康娃娃的愿望。 今日我们小朋友不仅学会的爱护自己，还懂得合理膳食、调整自己心情，我们都是个安康娃娃，我们表杨一下自己，到教室里教师会给你们发个安康娃娃的大奖. 【活动延长】 1.在平常，可以选择更多的安康题，使幼儿了解更多的安康学问。 2.让幼儿用绘画的形式画出一些有利于安康的方法。 小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，或特殊得意像动物的玩偶。