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1、 元旦扶贫志愿者活动策划方案3篇农村扶贫济困志愿服务活动方案 在20_年的钟声敲响的时候，我们效劳部安排这次送暖和包饺子活动，旨在加强和_社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到暖和，对新的一年有更多的向往，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照看和他们对我们效劳工作的一贯支持。 一、活动名称 牵手社区，共度佳节。 二、活动目的 拉近我们与社区的关系，在新年降临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。 三、活动时间 20_年_月_日上午9：0013：00。 四、活动地点 _各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里。 五、活动经费预算
2、 社里参与人数：_饺子：_元人孩子：_饺子：_元人袜子：_双_元其他：_元总计：_元 六、前期预备 活动前和家长沟通，取得他们的支持。_月_日，安排人员到市场选购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。预备好照相机等。活动前进展发动，让大家了解活动的过程，做好相应安排。 七、活动流程 1.1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开头作好各个方面的预备，包括人员安排和详细的分工。 2._点左右开头包饺子，_个人分别负责_个小孩，教他们包饺子，_个同学负责收集饺子，_个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长谈天，了解孩子们最近的生活状况和身体状况。 3._点半左右，开头煮饺子，由_个人负责，
3、其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。 4.饺子煮好后，安排_个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩 5.整理整理，清扫卫生。 6.下午_点左右，活动完成，带队回学校 八、其他 由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比方说袜子等保暖衣物。 九、活动总结 每个人员写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的缺乏，吸取阅历，整理活动中的各个材料，对活动进展总结 始终以来我们和他们的关系仅仅只是外表的玩耍玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。由于是第一次进行这样的活动，可能会有许多
4、漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。 元旦扶贫志愿者活动筹划方案2 一 、活动主题 展现风采喜迎新年 二 、活动目的 为了进一步丰富校园生活，培育学生各方面的素养 ，借此庆元旦之际，进行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增加师生的分散力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，鼓励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 三、活动组委会及其分工： 参与活动对象：全体师生 活动巡查、安全领导小组：校领导、班主任 活动总筹划：王少平主任 活动中的安全教育：各班主任 活动颁奖组：刘校长 活动的后勤负责：姚主任 活
5、动照相、录像：杨_ 李_ 张_ 四、 活动内容、时间及负责人 活动时间：2022年月12月30日下午 活动内容及负责人： 1、新年致辞 郝校长 2、学生演讲 负责人： 王主任 3、优秀学生颁奖 负责人：张主任 4、校猜谜活动负责人：吕_ 5、各班自由活动、各级部参观作业 负责人：各班主任、各级部主任 6、学生主持 负责人：王_;学生主持：张_ 杨_ 7、学生主持词：王主任 五、活动预备： 1、学校主会场地点及布置： 电教室 滕_ 孙_ 杨_ 2、音响录像现场直播： 杨_波臧_军 3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、嬉戏预备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品预备：班主任 六、活动留意事项
6、： 1、全体教师都参加班级活动中，活动巡查组检查参加状况。 2、开展活动时班主任要仔细组织本班学生，保证全员参加，切实留意安全。 3、各班自由庆祝活动开头时，每次派2-5名同学轮番参与校猜谜活动。 4、晚放学前各班必需清扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。 活动备注: 1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好便利通道。 2、黑板上进展简洁布置。 有关庆祝的几个标题大字。 其次行小字：?班?活动。 黑板边角简洁花边装饰，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。 3、师生到教学楼前参与猜谜活动。
7、 颁奖组长：吕_ 1组：吕_ 臧_2组：张_ 王_3组：滕_ 孙_ 4组：李_ 王_5组：万_ 杨_ 6组：李_峰 王_ 7组：慕_ 林_ 活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班仔细组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的欢乐与和谐。 七、活动完毕 元旦扶贫志愿者活动筹划方案3 一、指导思想： 为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生供应更多呈现自我才华和提高自身素养的空间，促进学风建立，提高学生创新精神和实践力量，推动和加强校园精神文明建立，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才，为全体学生供应艺术实践的舞台。 二、文艺汇演主
8、题： 人人参加、安康进展“歌舞迎新庆元旦” 三、文艺汇演形式及内容： 在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、制造性，开展有利于学生全面进展的安康、积极、文明、高雅的文艺活动。详细形式及内容如下： 1.“舞动的乐章” 参与年级：一、二年级全体学生 形式：群舞类(可采纳歌伴舞的形式) 2.“飞扬的音符” 参与年级：三、四年级全体学生 形式：英语嘉年华 3.“绚丽的生活” 参与年级：五年级全体学生 形式：校园剧表演 参与年级：六年级全体学生 形式：健身操 四、活动要求： 1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分熟悉这次活动的意义，组织学生全员参加，促进素养教育的实施，抓好各方面工作的
9、落实。 2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参加面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。依据各年级的详细节目形式，协调好辅导教师，有规划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。 3.全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力气，依托家长委员会发动家长，共同筹划节目的排练。 4.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，仔细选定表演节目和作品，确保本次文艺汇演有效开展。 五、时间安排： 12月下旬(详细时间、地点由各校区分管校长打算。市瓦、江滨校区活动地点：学校操场搭台。) 六、奖项设立 1.优秀节目(作品)奖：按节目质量分别设置最正确表演奖、优秀奖。 2.指导师奖：集体工程优胜奖获得班级的班主任同时荣获优秀指导师奖。