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1、 信息化：党的建设科学化的新路径 翻开文本图片集 摘 要 信息时代，党建信息化是党建科学化的时代要求和必定选择。党建信息化是现代信息技术与党建工作的深度融合，转变传统党建的理念、方法、模式和效果，通过建立党建云，构建党建信息化“LCAE”模式，促进党组织和党员可持续进展，实现网上网下相结合的党建实践活动，全面提升党的建立科学化水平的过程。 关键词 党建； 信息化； 科学化； 模式； 路径 中图分类号 G434 文献标志码 A 简介 王莉（1975），女，广东广州人。讲师，主要从事高等教育、高校思想政治教育讨论。E-mail：。 党的十七届四中全会首次提出党的建立科学化以及推动基层党组织工作信息
2、化的任务，明确提出提高党的建立科学化水平“五个必需”的新要求。党的十八大进一步提出要以改革创新精神全面推动党的建立新的宏大工程，全面提高党的建立科学化水平，要以党的执政力量建立、先进性和纯净性建立为主线，全面建立学习型、效劳型、创新型的马克思主义执政党。信息化是当今世界进展的大趋势，是推动政治经济社会变革的重要力气。深入开展党建信息化工作，是推动党建科学化的重要抓手之一，是构建学习型、效劳型、创新型的马克思主义执政党的新路径。 一、党建信息化的内涵与本质 党建信息化在国家信息化建立，全面提升党建科学化水平的背景下，逐步被理论界和各级党组织所重视并积极进展实践探究。归纳起来，在理论界讨论党建信息
3、化大致有：网络党建或党建网站开发、电子党务、党务信息化、党建资源开发与应用、党建云。在实践层面，各级党组织凭借自身条件，运用网络技术和信息技术在互联网上开展信息公布、学习、沟通，逐步走向资源共建共享，小网络合为大网络的格局。但对党建信息化没有统一的界定，更多的是从必要性和重要性来争论信息化对提升党建科学化的机遇与挑战及其对策与措施。 那么，党建信息化的内涵是什么？本质又是什么？要答复这些问题，首先要弄清晰党建信息化的理论特质。 （一）党建科学化是党建信息化的理论指导 党的建立有其自身内在的规律性，熟悉和把握党的建立规律，才能使党的建立走向科学。党的建立规律分为两个层面，一是政党的一般规律，二是
4、中国共产党的特别规律。运用和遵循党的建立规律，党的建立才能符合规律，符合科学，党的事业才能兴盛兴旺，党的执政才能长治久安，党的最终目标才能实现。党的建立科学化就是遵循党的建立规律，使党的建立符合科学的性质、状态、过程。这要求中国共产党更加自觉地把握和运用马克思主义政党建立规律，用科学理论、科学制度、科学方法全面深入系统地进展党的建立，提升党的建立科学化水平。面对新形势、新任务、新环境，需不断进展实践创新、理论创新、制度创新，加快推动马克思主义中国化、时代化和群众化。 在社会进展和转型中，我们已经进入了信息时代。信息化已经并连续影响着我们的经济、政治、社会、文化，并连续转变着我们的生产方式和生存
5、方式。同样，信息化对党的建立已经产生并持续产生了深刻的影响。“党今日面临的考验已经由长期执政和改革开放的双重考验拓展到长期执政、改革开放和信息化这样三重考验。”1这种考验关键在于党能否抓住信息化的积极因素，有效避开信息化的消极因素，为党的思想建立、组织建立、作风建立、反腐倡廉建立和制度建立供应有力支撑，保持党的先进性和纯净性，全面提高党的执政力量。 党建信息化必需以党建科学化为指导，遵循党的建立规律，不断讨论和解决新问题，使党的建立更符合执政党的进展规律。 （二）主体间性理论是党建信息化的理论根底 信息技术转变了人的主客体关系。实践唯物主义认为，在主体与客体的对象性关系中，主体是熟悉者、实践者
6、，客体是熟悉的对象、实践的对象。在党建活动过程中，主体是人，客体也是人，作为主体的人和作为客体的人都是“能动与受动”相统一的人。因而，他们的“对象性关系”最具表征为主体客体化与客体主体化的对立统一关系，主客体的相互作用是双向的对象化过程。在信息化时代，每一个人既是主体又是客体，在与其他人交往中，相互为主体和客体。固然，在详细的交往实践中，主客体的对象性关系是明确的，由于他们交往不是单向而是双向，使得整个交往活动转化为主体间性。 （三）人的自由全面进展是党建信息化的理论旨归 对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。我们党始终追求这
7、样一个抱负社会“在那里，每个人的自由进展是一切人的自由进展的条件。”2所以，我们党始终坚持以人为本、执政为民的理念，始终朝着“人的自由而全面进展”的共产主义社会而奋斗。 党建信息化就是以“人的自由全面进展”为动身点和落脚点，在人类社会进展过程中，不同阶段会有不同的实现目标和抱负状态，在现阶段就是实现中华民族的宏大复兴中国梦，既是党建科学化的目标，也是党建信息化的目标。 二、党建信息化的实践境遇 在现实中，由于对信息化的熟悉不同、投入不同、人才队伍不同，各地基层党组织开展党建信息化的程度、深度千差万别，各具特色。但就总体而言，仍处于起步阶段，属于表层式、片断式、工具式、探究式的党建信息化工作。
8、从实践维度看，开展党建信息化工作机遇和挑战并存。一方面，党中心提出了党建科学化这一重大命题作为今后党建的进展思路，国家信息化建立与教育信息化进展积存了丰富的阅历，信息化已经被广阔党员和党组织所接收并自觉运用。另一方面，传统党建的思维定势如何将现实空间与虚拟空间有效转换，党建信息化作为新生事物如何走向制度化、标准化和标准化等亟需得到解决。 从建立内容看，各地基层党组织注意党建资源的数字化、网络化建立，尤其在学习资源的建立上投入不少，成绩显著。很多地方党委建立了远程干部培训中心，对党员和党员干部进展网上培训，有些高校党委尝试制作党校微课，不断满意日益共性化的入党积极分子的需要。当前遇到的最大问题是
9、，这些日益数字化、网络化的党建内容只是将传统的“纸质资源”简洁转化为数字和网络，并没有依据信息时代党员的需要和移动互联网特点对“纸质资源”进展变革，也没有适应党员网络环境下的学习习惯和适应“混合学习”、“泛在学习”的要求，尚未构建党员“个人学习环境”，建立学习型党组织和学习型社会。 从模式构建看，很多地方党委和基层党组织建立了各类党建网站或网页，开展了网络党建、数字党建、才智党建、党建云等信息化党建活动，更多的党支部借用移动终端和主流网站已有功能（如、博客、微博、微信、微盘、BBS、交往社区等）来开展各项党建活动，主要用于信息公布（通知公告）、信息沟通（学习资料）、信息表达（争论、表决、申诉）
10、等，但还没有形成完整体系信息化的党建工作方式。有些基层党组织建立了党建网站，但信息量不大，更新不准时，内容陈旧，形式呆板，难以持续得到广阔党员的青睐。 从实现策略看，当前党建信息化遇到三大障碍，第一，党员对信息化的自觉意识参差不齐。青年党员简单承受党建信息化工作，中老年党员和农村、偏远地区党员不太习惯信息化党建。其次，党建信息化的制度建立滞后。党建信息化作为一个系统工程，需要有根本的制度和保障措施，从人力、物力、财力、制度等方面确保该工程得以顺当开展。第三，防止党建信息化“万能论”。信息化可以提高党建工作的效率与效果，但信息化不行以完全代替传统党建工作，更不能“唯信息化论”，“见物不见人”，要
11、培育广阔党员的反思意识和批判精神，警觉党建信息化走进误区，甚至走向反面。 三、构建党建信息化的新体系 党建信息化既是一个过程，又是一个状态，它是一个动态的系统工程，不同时期的信息技术反映了不同的党建信息化水平。党建信息化不是简洁运用信息技术呈现党建的内容，更不是把信息化看成“噱头”。信息技术与党建工作深度融合，将转变党建工作的理念、方式、模式、机制及效果，它基于传统党建工作，又超越传统党建工作，将是“革命性”的变革和进展。 （一）新理念：公平、公开、民主、共性进展 党建科学化就是要遵循党的执政规律，符合时代进步和进展，要求我们党更加民主、更加开放、更加公平，允许共性张扬，促进人的全面进展，保持
12、党内良性进展的张力。而信息化恰好能够满意和实现这些党的建立新要求，且与党建工作深度融合，全面地、全程地、全方位地提升党建科学化水平。这要求我们在构建党建信息化过程中，树立新的理念，以人为本，以人的共性进展和全面进展为动身点和落脚点，将党建科学化的理念、现代教育理念、学习支持效劳的理念、创新思维等与技术相结合，贯穿“公平、公开、民主、共性进展”新理念，促进党建信息化安康进展。 （二）新资源：党建云为基层党建供应活水源泉 党建云是云计算在党建领域的应用，它依据中国共产党章程以及党内相关制度和治理方法，结合基层党组织和党员需要，设计和开发面对基层党组织和党员效劳的云平台，向各级党组织和党员供应云效劳
13、。党建云包括云架构设计、云资源整合、云安全保障。 党建云具有共享、互动和群体智能的优势，促使党建工作社会化、群众化、智能化，党建信息化与传统党建工作相结合，突显党建工作的普适性、简易性、效劳性，实现彻底的转向，即从被动走向主动、从单向走向互动、从封闭走向开放、从治理走向效劳、从数字走向智能。党建云既是“蓄水池”，又是“自然活水”，各个基层党组织可以拥有自己的党建云，也可以组成更大的党建云，实现资源共建共享，满意全部党组织和党员的共性需要和共性需要，并在开放的环境下实现民主与法制，提高和保持党组织的先进性和纯净性，促进党员的共性进展和全面进展。 （三）新模式：“LCAE”模式，实现网上网下相结合
14、的实践活动 在实践过程中，我们尝试提出构建党建信息化“LCAE”模式（如图1所示），即共性化学习（Learning）、数字化沟通（Conversation）、网络化活动（Activities）和智能化评价（Evaluation）的“四位一体”模式，促使党组织和党员通过党建云平台不断进展学习与沟通，参加网络化活动，在智能化评价过程中，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，力量和共性充分进展，成为中国特色社会主义事业的建立者和接班人。 共性化学习（Learning）平台建立。建成共性化的学习资源，实现共性化的学习方式，形成促进共性化进展的成长成才模式。依据新党章和十八大精神，制作丰富多彩的党
15、建学习资源，满意党员（入党积极分子）的学习需求。学习资源内容包括抱负信念教育、宗旨教育、主体意识教育、廉政教育、民主法制教育、执政力量培育，简称“一力量五教育”。 数字化沟通（Conversation）平台建立。以“才智党建”为效劳平台，开展信息公布、思想沟通、专题争论、会议视频、意见反应、投票表决、申诉投诉等党建活动，实现无障碍、数字化、跨越时空、安全牢靠的内部沟通网络平台。 网络化活动（Activities）平台建立。以党的思想建立、组织建立、作风建立、反腐倡廉建立和制度建立为主要内容，以新媒介为载体，与传统党建工作相结合，开展丰富多彩的网络党建活动，形成网上网下为一体的党建实践活动。 智
16、能化评价（Evaluation）体系建立。结合现有的党员治理系统，开发智能化评价系统，对党员及党支部活动进展实时动态测评，将测评过程和测评结果纳 入整个创先争优活动之中。测评结果与党员（党支部）的年度考核、评优、奖惩结合起来，加强党员的教育与治理，优化党员构造，建立党员退出机制，提高党的执政力量和执政水平。 （四）新机制：党员欢乐成长、全面进展的路径选择 在党建信息化过程中，党员（学习者）遇到两大挑战：大数据与学问碎片化。大数据与学问碎片化的网络特点，转变了我们的学习理念和学习行为，云计算应运而生，“浅阅读”和“微阅读”广泛流行，从数字学习（E-learning）到混合学习（B-learnin
17、g），从移动学习（M-learning）到泛在学习（U-learning）。 因此构建基于Web2.0技术的党员的个人学习环境，党组织和党员在网络环境下开展党建活动，依据共性需要开展共性化活动，促进党员安康欢乐成长成才，成为基于党建云的党员成长路径，如图2所示。 在党建信息化运行机制上，要处理好“宏与微”的关系，要把全党目标与党员目标结合起来，把“中国梦”与“个人梦”结合起来，把共同需要与个体需要结合起来，把共性进展与共性结合起来，把集中与分散结合起来，把现实与虚拟结合起来，把海量分析与微学习结合起来，把宏行为与微行为结合起来。 （五）新成效：党建科学化水平全面提升 实施党建信息化工程，旨在主动引领网络环境下进一步提升党建工作的科学性、标准性、有效性，探究在微时代下党建工作的新规律、新方式、新成效。 在信息化环境下，建立学习型、效劳型、创新型的党组织，构建党员终身学习环境，加强“一力量五教育”，逐步形成基层党组织和党员之间学习无障碍、沟通无障碍、进展无障碍的实践活动模式，不失为一种有效方式。 进一步探究在信息时代下，提高对党的执政规律的熟悉和运用；提高党的执政力量；提高党的执政水平，加快实现党的奋斗目标。