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1、 假期安全教案幼儿园范本（范文） 安全是一种美，安全的美表达于维系安全的行为过程中;安全是一种情，安全的情是一种美妙的感情状态;安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个名族的对生活方式的理性表达;安全是一种法，安全的法是文明的表达、责任的表达，安全，如同阳光，我们无法承受失去它的苦痛。安全，它联系着我们每一个人。下面为大家预备了假期安全教案幼儿园范文,盼望对同学们有所帮忙。 假期安全教案幼儿园篇一 活动目标1.培育幼儿初步的自我爱护意识;2.让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范;3.初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防
2、火安全标志。 活动重难点1.重点是防火;2.难点是自救。 活动过程1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火;蚊香不能靠近简单着火的物品;不能任凭燃放烟花爆竹;小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭;熟悉“严禁烟火”的标志。 4.简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5.让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着
3、火怎么办? 6.嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 活动延长: 熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。 假期安全教案幼儿园篇二 活动目标： 1、知道冬季是枯燥严寒的季节。 2、能依据生活阅历叙述、了解一些御寒、保暖的方法。 3、有肯定的自我爱护意识和力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并愿意大胆地进展沟通。 活动预备： 教具预备：幼儿活动材料P29-30. 活动过程： 一、争论冬天里的变化。 1、现在什么季节呀?(冬天) 2、这个季节
4、来了，有什么变化呢? (教师引导幼儿一起有秩序地争论冬天的气象的变化，人们生活的变化) 二、看幼儿活动教材，争论可以怎么爱护自己。 1、看图一。 他们在干什么呢?(跑步，做早操)他们为什么要这样做呢? 教师小结：冬天外出时，搓搓手、跑跑步，活动一些自己的身体，这样就能促进我们的血液循环，身体就会变的温和，我们的手和脚也不会长冻疮。 2、看图二。 这个小男孩和小女孩在干什么呢?(热水袋，擦脸)他为什么要这样呢? (用热水袋可以让我们的手和脚很舒适，洗脸洗手后，要擦脸，防止皮肤干裂) 3、看图三。 他们是要去那里啊?他们是都穿了什么啊?他们为什么要这样穿那么多呢? (出门肯定要多穿衣服，戴手套，帽
5、子系围巾，穿棉鞋，这样才可以保暖，才不会感冒生病) 4、看图四。 这个小男孩在干什么呢?在家里的时候我们可以在家里放什么可以使我们的家里很暖和呢? (可以使用取暖器和空调，这样可以使我们的房间更温和了) 三、让幼儿想想还可以帮我们自己保暖呢? 我们除了这些可以使我们的身体很温和呢? (请幼儿出保暖的的方法) 四、结合生活中一些幼儿简单无视的问题与幼儿人一起争论。 我们班里的好多小朋友都不知道要怎么样保暖?我来说一说他们是怎么样保暖的哈?你们来说一说这样做好不好?那要怎么样做呢? 五、完毕活动。 假期安全教案幼儿园篇三 一、活动目标： (一)知道要爱护自己的隐私部位。 (二)了解自我爱护的学问，
6、增加安全意识。 二、活动预备： PPT 三、活动过程： (一)故事导入。请教师来摸摸个别幼儿。 当你遇到这种状况时，你怎么办?反复强调拒绝别人，爱护自己。 (二)学会拒绝，爱护隐私 1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题 当别人把手伸进你的_时是什么感觉? 当小女孩遇到危急时，她是怎么做的? 假如是你，你会怎么做? 2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，爱护自己，同时要学会倾诉。 (三)区分男女的隐私部位，学会爱护自己 1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。 2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。 3.举例说明，在什么状况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特别状况外，我们都要拒绝，爱护
7、自己!再次强调：拒绝别人，爱护自己。 总结： 通过本次安全教育活动，知道要爱护自己的隐私部位，不让他人随便触碰自己的身体，了解自我爱护的学问，提防一些生疏人，增加安全意识。 假期安全教案幼儿园篇四 活动目标： 1、知道冬天雨雪天时要留意的安全常识。 2、在成人的鼓舞下，情愿尝试解决雨天遇到的小困难。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重点： 知道冬天雨天的安全常识。 活动过程： 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会消失的担心全事项。 1、教师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在公路上出什么问
8、题了? 教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了! 2、教师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在公路上消失什么状况了? 教师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了!有什么方法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢? 二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 1、教师：你在下雨天遇到过哪些不便利?你是用什么方法解决的呢? 2、教师：你在下雪天遇到过哪些不便利?你是用什么方法确保安全的呢? 教师小结：下雨天的时候，地面处处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要当心路滑，渐渐的行驶。 三、观看雨雪天气路上人们遇到的
9、担心全因素。 1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会消失担心全状况吗?(观看图片让幼儿说一说) 2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会消失担心全状况吗? 3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会消失担心全状况吗? 教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不便利，这时候我们要更留意交通安全。 四、师生共同总结雨雪天要留意安全的地方。教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会担心全;下雨、下雪天打伞过公路要左右看看，不能抢着过公路等等。 五、嬉戏“应当用什么” 教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物
10、品来用呢?(请幼儿说一说) 假期安全教案幼儿园篇五 活动目标： 1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事情。 2、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 活动预备： 幻灯片等 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 1)出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今日唐教师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼) 2)引导幼儿与小熊维尼打招呼 3)师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺侮了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸批判了(我也这样想) 4)我们来听
11、听究竟发生了什么事? 二、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进展拓展。 1、听故事，理解故事内容 1)师：它怎么会受伤的? 2)师：你们受伤过的?能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿具体描述自己受伤的过程)师：所以小朋友要当心桌子的角，小朋友之间相互玩的时候要特殊留神让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 3)教师总结：(对着维尼说：)你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小朋友一起学本事吧。 2、出示幻灯片，幼儿认真观看 师：看，这是唐教师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特殊留意，不能随便乱碰 师：我们在家里能不能拿了尖尖的东
12、西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。 师：刚刚，小朋友在我家里发觉那么多要特殊留意，不能任凭乱碰的东西，(总结小朋友说过的几处危急的地方)小朋友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小朋友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的?比方;公路上，幼儿园等，公园里。 三：活动的延长 布置情景，引导幼儿推断正确与否 师：图片上的这几个小朋友做的对不对?教师总结：今日我们和维尼一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，危急的事情能做吗，我们要做一个安康安全的好宝宝。 假期安全教案幼儿园范文