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1、2022年教育馆上半年电教工作总结2003年上半年雨花台区中小学幼儿园，紧紧围绕市电教馆和区教化局大力推动教化信息化建设的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，实行各种方法，培育、建设一支素养高、技术优的信息技术教化师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用南京信息网资源，全面实施中小学校校通工程；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推动信息技术教化和学科课程的整合，探求运用信息技术培育学生的创新实力和实践实力，建设以学生为主体的探究性（探讨性）学习模式，主要做了以下七方面工作。一、不断提高课题探讨水平为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，2003年上半年区电教馆始终
2、把学校电教课题探讨作为先导工作来抓。我们实行总体规划，分布实施，分层推动，典型引路，滚动发展的策略抓试点、抓试验、抓典型、以点带面，逐步推广，以科研求提高，以科研促发展。2003年，中华职教中心应用信息技术培育学生的创新思维，试验小学运用现代教化技术指导小学生自主学习的探讨， 雨花台中学信息技术与课程整合，提高学生自主学习实力，沙洲中心小学运用信息技术提高小学语文阅读质量的探讨等四所学校的电教探讨课题正式被列为江苏省 十五电教探讨课题。我们认为，课题试验探讨从根本上说是一种活动或一个过程。尽管探讨的过程困难，但探讨是阅历的，是系统的，更应是有效的，牢靠的。无论现代教化技术试验探讨的课题大小，必
3、需目的明确，有价值，探讨的成果才有社会意义。因此今年我们特殊注意十五电教课题的开题工作，努力提高十五课题探讨水平，切实加强对课题的过程管理与评估。6月上旬，在市电教馆的领导下，我们对全区四所学校的十五省级电教课题进行了一次全面的调研。通过调研，四所学校在课题试验探讨管理中运用决策，安排、组织、限制等手段，有效地发挥人、财、物、时间，信息等要素的作用。较科学、规范、按安排、按要求地完成课题探讨任务，受到市电教馆的赞扬。目前，我区各校以科研推动信息技术的发展，促进了全区电教工作起先从常规电教媒体的开发和运用，渐渐向以计算机网络协助教学为主的现代教化技术手段的运用方向转化，不断提中学小学幼儿园老师教
4、化手段和教化信息化程度。二、电化教学环境逐步完善三、办好雨花教化纵横栏目，促进全区教化发展近年来，雨花台区教化局高举教化现代化大旗，坚持以学校发展为主题，坚持以教化改革为动力，高瞻远瞩，大气魄办教化，使雨花教化发生了巨大的改变。为确保教化现代化强区的顺当实现，进一步高标准、高质量办好雨花教化，由区教化局、区电教馆酝酿已久的雨花教化纵横栏目今年4月2日正式开播!这是雨花教化史上的一件大事，更是雨花人民教化、文化、生活中的一件大喜事! 雨花教化纵横栏目的主要内容有：名师导学、老师风采、校内风景线、升学指南、考前指导、幼教天地。开播雨花教化纵横这一栏目，其目的是进一步构筑起展示雨花教化的平台，搭建教
5、化与一百零一姓沟通的桥梁。到目前为此已按时播出了14期节目，在全区老师中产生了较大的影响。在节目制作过程中，我们克服很多困难和电视台的同志一道保质保量做好每期节目。没有交通工具，我们自己想方法，天气燥热，我们照样扛着机子一丝不苟的严格按要求拍摄好每一个场面。我们严谨的工作作风，挥汗工作的场景深深感动着学校的领导和老师。雨花教化纵横栏目从编、导、摄、制及组稿全部由我们负责。由于是第一次做这项工作，缺乏阅历，但我们边干边学，力求把最美的学校展示给大家，把最好的老师介绍给大家。自雨花教化纵横栏目开播以来，受到了全区上下的关注，成为雨花教化亲密社会和一百零一姓的情感纽带，拉近了教化与一百零一姓的距离，
6、倾听群众对教化的建议，进而营造教化社会化、社会教化化的良好氛围，推动着雨花向教化强区的雄伟目标不断迈进。四、接着抓好电教培训工作为仔细完成好省、市教化局下达的其次轮现代教化技术培训任务，我们从3月份起先，对培训工作做了周密的支配，制定了具体的培训安排，并对培训场所、培训教材、授课老师、后勤管理等逐一落实到位。 4月12日我们对去年参与培训的3101名学员进行复习指导， 5月份全部参培学员到市电教馆参与考核，仅有5人不合格，及格率达101.5%，居全市之首。这次培训全体学员一样反映很好，认为此次培训虽然大家累了一点，但特别值得，不仅充分感受到作为一名老师对学好现代教化信息技术的重要性和必要性，而
7、且实实在在学到了不少信息技术学问，对指导今后的教化改革与教化实践有着重要的意义。目前，我区暑期其次轮现代教化技术培训正有条不紊的绽开。五、抓好高二信息技术等级考试工作。1、高度重视，确保我区中学学生信息技术等级考试如期顺当实行。今年5月实行的高二学生信息技术等级考试是全省首次在计算机网络环境下组织的一次无纸化考试，考试的胜利与否干脆影响到全省中小学生信息技术等级考试的顺当推动，也影响到全省教化信息化的进程。这次考试，我区设置了三个考点：雨花台中学、板桥中学和华夏试验学校，考生610人。区教化局高度重视，并成立了区会考办，教化局副局长戴云担当会考办主任。为组织好这次考试，我们协同区教化局多次组织
8、召开了考点学校主管领导和考务人员会议，进一步强调这次考试的重要性和特别性，要高度重视，仔细组织，严密支配，强化责任，狠抓落实，力求使这次考试取得预期效果。2、细心组织支配，仔细做好等级考试的各项工作。高二首次等级考试，教化厅苏教会考20033号文件明确对信息技术考试的硬件配备、软件系统安装和检测、监考老师培训，学生参考组织及其后勤保障等各环节提出详细要求，支配要细致，措施要落实，责任要明确，确保考试系统平安正常运行。为协作考点学校做好考前打算，区电教馆支配了技术人员参与了省会考办于2003年3月29-30日在南京理工高校举办的江苏省中小学生信息技术等级考试软件运用培训班,培训一结束，马上会同普
9、教科在区试验小学举办了考点学校的考试和考务系统的安装运用培训。前后多次对全区三所考点学校和考务机构根据规定程序逐一进行检测，发觉问题刚好解决。对于不能处理的问题，刚好向省会考办汇报，并请软件开发公司的技术人员上门解决问题，确保全部设备正常运行。由于我们仔细细致做好考务工作，确保了各考点精确无误地按时进行考前测试和正式考试。这次全省首次高二信息技术等级考试，区教化局对我们非常信任，将此重任交给电教馆，我们没有辜负领导的期望，圆满的完成此项任务，再一次证明雨花台区电教馆是一个很能战斗的群体。六、主动抓好互联网有害信息专项清理整治工作依据省市关于互联网有害信息专项清理整治工作的总体布置，雨花台区教化
10、局主动主动协作省市此项工作的全面开展，进一步加强全区教化系统的信息平安管理工作，为全区教化信息化和教化教学改革创建更为健康平安的信息环境。在区委、区政府和南京市教化局信息化领导小组的统一领导下，雨花台区教化局仔细实行省市区互联网有害信息专项清理整治工作的有关精神，坚决清除网上有害信息，严厉打击网上违法犯罪活动，依法加强网络信息平安管理，建立长效工作机制，经探讨确定成立雨花台区教化局互联网有害信息专项清理整治工作领导小组。组长：沈丽娟；副组长：戴云；组员：李维斌、周宁、赵承富。领导小组办公室设在区电教馆，详细负责专项清理工作的组织实施和协调。七、办出南京雨花电教网特色在网络教化时代，不仅须要有先
11、进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更须要有丰富好用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教化的大环境下，老师应当成为网络教化的主导力气。2002年3月，区电教馆还没有接入宽带网时，我们就意识到：要加快全区教化信息技术发展，必需充分去运用或开发internet（互联网）所供应的海量资源，为全区教化供应一个全新的、虚拟的、真实的、互动式的教化环境。随后，区电教馆起先申请域名并着手设计制作网页，边学边作，应当说到了今日已有了较大发展。原先雨花电教内容较杂，不能充分体现我们工作的性质，通过全馆人员共同参加，多次商讨，最终确定以创办电化教化内容特色为宗旨，使广阔老师通过雨花电教网页即可查阅到与电化教化
12、相关的内容。几经修改调整，确立了本站介绍、新闻中心、教化概况、电教纵横、老师培训、下载中心、好用手册、消遣休闲、搜寻引擎、公告栏等9个栏目。今年3-5月其次轮现代教化技术培训，我们适时运用南京雨花电教网进行协助培训。将我们收集整理的大量培训资料在网上刚好发布，为学员在培训中供应了大量共享资源（如flash动画、网页图片及部分课件实例等），充分发挥了南京雨花电教网作用。南京雨花电教网从创建到现在虽说只有短短的一年，但不断进步与发展。目前，南京雨花电教网已成为全市教化系统中一流的网站，在各区县电教同行中更是数一数二，阅读量已近万人次。应当说创建一个网站需花费许多的精力和经费，而维护更新一个网站更需
13、耗费大量的精力和经费，但我们克服了馆内人员少、没有一分钱的开发经费等困难，支配一位专业技术人员兼管了全部的网页开发设计制作工作。所作的网页内容日趋丰富，渐渐形成了统一协调的界面风格。现在我们又着手开发动态网页技术，并与市教化信息中心联系协商，没有花一分钱，便开通了南京雨花电教网的支持asp服务的iis功能，又用一个多月的时间，胜利开发了一些栏目的后台access数据库管理功能，使得管理操作更为便利快捷，为电教馆全员参加维护更新供应了更便捷的有效途径。当然南京雨花电教网的发展还处于起步阶段，仍存在很多不足之处，我们将不懈努力，为各中小学、幼儿园供应更高质量的教化教学服务，不断推动全区信息化发展的过程。欲穷千里目，更上一层楼，我们将接着努力工作，为全区信息化工程的全面实施做出应有的贡献。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页