《一年级数学连加连减练习题中学教育试题_中学教育-初中教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学连加连减练习题中学教育试题_中学教育-初中教育.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品资料 欢迎下载（人 教 新 课 标）一 年 级 数 学 上 册 连 加 连 减 一、做 一 做先 摆 一 摆，再 填 数 4+3+=10-3-=二、算 一 算 3+4+1=7+2+1=2+2+4=6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填 上 数，使 横 行、竖 行 的 三 个 数 相 加 都 得 9。四、10-3-=3+=（人教新课标）一年级数学上册 加减混合 计算 1+4+5=2+7+1=10-4-4=8-1-3=7-6+5=2+6-4=做一做 7-+=精品资料 欢迎下载 4+3+=6-+=横行、竖行上的三个数相加，各得多少？数学练习 一、看图列式。+=+=+=+=+=+=？个 7 个
2、+=二、看算式，先画，再填数。2+4=5+1=4+3=73=75=61=10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1填空？个 本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存
3、在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载 2看图填算式 （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3按顺序填数 1 5 7 10 10 5 4选数填空 （）（）4（）（）5 （）（）4 （）（）5 （）（）3（）（）8（）（）3 （）（）8 （）（）6 （）（）6 5填空 比 6 少 2 的数是（）比 5 多 1 的数是（）3 比（）少 3 比 5 少（）的数是 2 比 4 多 2 的数是（）比 6 少 1 的数是（）6在里填上“”或“”4 48 5 50 7 34
4、963 5 27 10 64 3 710 6 24 5 49 189 10 55 8 210 7填空 8 （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）9填空 9 比 5 多（）8 比 2 多（）7 比 4 多（）5 比 9 少（）2 比 8 少（）4 比 7 少（）10按要求填空 本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶
5、段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载 4 7 2 9 8 6 5 1 （1）从左边起第四个数是（）（2）从右边起第三个数是（）（3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（）（4）从左边起第四个数减去从右边起第二个数得（）11填空 12 （l）从左面数，排在第（）个 （2）
6、从右面数，排在第（）个 （3）左面有（）个图形 （4）右面有（）个图形 （5）从开始往右数，数到第（）个是 （6）和相隔（）个图形 13填空 （1）8 和 10 中间的一个数是（）（2）5 前面的一个数是（）（3）6 后面的一个数是（）（4）9 前面的第三个数是（）（5）比 8 多 2 是（），比 9 少 2 是（）（6）比 10 少 3 是（），比 5 多 4 是（）（7）9 比 3 多（）（8）7 比 9 少（）14填正确的算式 92 7 3 55 81 4 5 10 1 90 5 3 1 6 91 46 10 2 本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生
7、在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载-4 -2 +3 -7 +1 -4 +3 二、判断
8、题 1对的在（）里画“”，错的画“”1 23（）2 13（）132（）4 13（）1 45（）2 23（）314（）2 35（）2判断题（对的打“”，错的打“”）（1）与 5 相邻的数是 6 和 4（）（2）0 表示一个也没有（）（3）列式是 52（）（4）从 0 到 5 是 5 个数（）三、计算题 1比一比，看谁做得又对又快！2 3 63 7 4 42 33 4 5 5 2 6 5 3 4 6l 85 24 8 4 54 2口算 5 4 53 3 0 8 7 9 7 77 3 5 104 9 8 72 76 37 10 6 9 6 95 54 83 52 3计算下面各题 2 5 94 73
9、64 22 66 1 5 75 87 28 45 96 8 4 82 81 46 109 104 4计算 5 13 536 962 967 9 72 637 725 254 8 30 425 981 104l 一年级数学（上）第三单元形成性测试参赛试卷 一、比一比，看谁做得又对又快。91=42=103=55=35=4 4=7 7+2=62-4=80+1=90-6=二、我会填。（1）谁的火车开得快？10 9 （2）、4（）=3 （）3=3 （）2=7 （）里可以填几？本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与
10、中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载（）0=2 （）1=7 （）9=0 0（）=6 ()0=9 ()7=10 （）-()=3 ()+()=()
11、()-（）=()（3）.每次多 个 （4）.=三、数一数，填一填。（1）有（）只 有（）只 有（）只 比多多少只？=比少多少只？=一共有多少只？=（2）.=四、乌龟和小白兔赛跑。7+1 9-4 4+5 8-2 9-7 _ 2+8 8-7 3+6 7-5 7-3 _ 五、乘火车（连一连）。比少 个 比多 个 比 少 本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练
12、习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载 六、看图列式。（1）问：一共有几条鱼？=（2 =单 元 测 试 一、数一数，写一写。二、从小到大排一排。三、看谁算得又对又快。四、看图列算式。9-3？10 4 6 8 4-0 9+0 8-2 2+6 2+8 本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的
13、锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载 五、给小昆虫排队。1 一
14、共有()只昆虫。2 从右边数，青蛙是第()个，第 3 个是()。3 从左边数，蜗牛是第()个，第 1 个是()。4 把左边 4 个小昆虫圈起来。5 青蛙的左边是()只昆虫。6 蜜蜂的左边有()只昆虫。六、看图列式。七、比一比。八、在里填上“”、“”或“=”。九、在水滴上填上合适的数。十、填一填。十一、看图列式计算。十二、由大到小连连看。本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下
15、一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载 十三、动脑筋。十四、你一定能行。十五、左面的里可以画几朵花？右边的呢？十六、填一填。1 把 4 块糖果公平地分给两个小朋友，应该每人分 块。2 小朋友站队，从左面数，小刚站第 2 个，从右面数，小刚站第 4 个，这一队一共有 个小朋友。
16、十七、照样子画一画，再写出得数。十八、在里填上运算符号。十九、根据符号代表的数字，在()里填上合适的数。二十一、找朋友。二十二、排名次。二十三、把正确的图连起来，组成下面的数学小故事 本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体
17、育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学精品资料 欢迎下载 二十、看图列式计算。二十四、智力魔盘。本激发学生的学习兴趣提高学生自主学习能力培养良好的锻炼习惯为主要目标使学生在学习的过程中互相合作共同探究体验成功的乐趣让学生在参与中培养学习能力在游戏中掌握锻炼方法在合作中体验成功乐趣在竞赛中提高运动技实心球项目中存在的发力顺序不正确双手握持球不正确等题并且为下一阶段进行的有氧素质练习做好准备本课根据新课标的精神和以学生发展为本的理念突出学生的主体地位创设和调宽松民主活泼的课堂气氛并且依据初三年级学生学期的初三体育加试提前做好实心球项目的准备并且解决技术上存在的关键题教材分析本课的教学内容是九年制义务教育体育与健身九年级教材并结合初三体育加试标准设定了投掷实心和接力跑为基本教材从以往的教学情况来看学