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1、 教学展示活动主持词 教学展现活动主持词 主持词要留意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，越来越多的场合都需要用到主持人，信任大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是我收集整理的教学展现活动主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。教学展现活动主持词 1 各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参与我们大社学校学校语文教研组校本教研活动。今年暑假，在进修学校组织的骨干老师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态讨论；重视课堂观看，搞好课后讨论。为落实赵所长的讲话精神，我们今日的校本教研活动分三环节。第一个环节：课前
2、研讨。首先请杨帆老师把二班级第 7 课清亮的湖水一课的教学设计同大家沟通。然后，大家就这一课的教学设计绽开研讨，关心她修改、完善。下面，有请杨帆老师。（杨帆说课）主持人：老师们，对杨帆老师关于 清亮的湖水 一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。（与会老师发表看法）主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了许多20 xx 年度教研活动，我们对这篇课文理解得更深化，教学设计也更趋科学、合理。其次个环节：公开课和课堂观看。其次节课由杨帆老师依据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要仔细做课堂观看。我们重点从以下六个方面来观看：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评
3、价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观看，这样更有利于课后研讨的深化、详细。第三个环节：课后研讨 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。（杨老师的课后反思）主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师依据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。（听课老师发言）主持人：课标 中要求“使同学具有适应实际需要的识字力量，阅读力量，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导
4、各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 老师在这节课中有许多地方都体现出来这一点。中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参加，以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教
5、育教学特点，运用以读代讲的方法，让学同学动脑动口、动手，充分调动同学的乐观性。充分发挥自身优势，设计了美丽的情景等 20 xx 年度教研活动主持词主持词 但还有一些问题，我们还要再讨论。我信任只要我们刻苦努力，肯定会找到解决方法，获最终胜利。同时盼望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有关心的有效的东西。下面请各位老师写出本次教研活动的反思。感谢各位领导和老师。教学展现活动主持词 2 开场白：敬重的各位领导，各位老师，大家好！踏着初冬的瑞雪，延边州“四校”协作体的同仁们为了一个共同的目标，又走到一起来了。虽然外面的天气有些寒意，但我们彼此的心却是暖融融的，此时此刻，一
6、份真实的感动、一份真诚的谢意，在我们官地学校全体师生的心中涌动着、流淌着。那么就请我们中心校的李校长把我们的这份感动和谢意送给大家吧。有请李校长致欢迎辞。重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大
7、家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 今日，是州内“四校”协作体课堂教学沟通的第一站。本次活动讨论的主题是：突显本色课堂，实施有效教学。今日光临我校的有延边州学院的领导；龙井市进修学校的领导；延吉光华学校的领导和老师；汪清一试验的领导和老师；龙井安民学校的领导和老师。还有我们敦化市进修学校的领导，以及我们市东片学校研培协作体各个学校的领导和老师。再次欢迎大家的光临。本次活动的日程支配是：下面开头看课，首先为大家作课的是：她指教的是：互动沟通：看了几位老师的课堂教学，在座的
8、各位肯定都有自己的想法和感受。下面我们就进入分组互动沟通环节，盼望大家能畅所欲言。常言说“当局者迷，旁观者清”。今日参与我们会议的领导和老师都是语文教学方面的行家里手。盼望各位能把自己看课的感受一一道来！为我们的课堂教学提出珍贵的看法和建议。沟通地点分别为：1、2 班级在多功能教室。3、4 班级在五年五班。5、6 班级在五年一班。都在四楼。沟通完之后再回到这里，进行下一个环节的活动。颁发证书 专家讲座 重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社
9、学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 大家都知道，我州的学校语文教学活动之所以开展的轰轰烈烈，有声有色，都是由于我们有一位懂业务、肯钻研、为了全州学校语文教学呕心沥血的讨论员老大姐，她就是李焕珍主任。今日借这个难得的机会，我
10、们也请来了李主任，她将为我们再次带来语文教学最前沿的理念和思路。下面就让我们用热闹的掌声欢迎李主任为我们讲座。领导总结 感谢李主任给上了一堂精彩的引领讲座，让我们获得了更多的启示，会后我们将进一步反思、领悟、运用，努力推动我们协作体的讨论活动朝着纵深方向进展。下面让我们掌声有请本协作体的秘书长刘文华先生为本次活动做全面的总结及点评。主持人总结：通过今日的教学沟通，肯定会给我们带来更多的启迪。我想只要老师们多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，多一份沟通，少一些自闭，本着“简洁单教语文，完完全全为同学，扎扎实实求进展”的原则，学校语文教学的基本要求肯定能达成。“课堂不是同学的整个世界，整个
11、世界才是同学的课堂”。盼望我们每一位老师都能树立这样的教学理念，并将这种理念转化成自觉行为。愿我们的协作沟通越来越扎实有效。最终，再一次感谢各位领导、各位同仁、感谢为我们辛苦作课的全体老师！欢迎大家今后能常来我校指导作课（客），预祝各位领导老师们回程一路顺风！重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节
12、课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 感谢大家！教学展现活动主持词 3 各位老师，领导：大家上午好！有人说“教学从公开开头”。的确，堂虽小，却可以折*出很多关于教育教学的话题；堂虽小，却可以微观的反应教改进展的方向和其中存在的各种问题。欢迎大家参与庐阳区第三届学科节学校语名优老师堂展现活动，让我们透过 40 分钟的堂，一起倾听自堂的天籁之音，一起品尝自语的润泽香甜，一
13、起探究简约高效的堂教学模式。下面，请允许我介绍参与今日活动的专家领导，他们是XXXXXXXXXXXXXX 首先请杨主任讲话。今日活动的主题是“简约、高效”，下面就让我们进入听看环节。第一节，钢铁新村学校的阮 x 老师执教六班级下册 孔子游春，阮老师是庐阳区首届“教学能手”、安徽省农远“应用新星”，今日她要上的是一节引导自学型，欢迎老师们到同学中间看。其次节，亳州路学校的吴老师执教五班级下册水，吴超，曾获庐阳区第六届堂教学评比一等奖，庐阳区首届多媒体堂应用展现特等奖。上，他努力让堂变得高效，多点语味，多点人情怀，下和同学们一起坚持写日记，保持着语学科的主旋律读和写。教学展现活动主持词 4 敬重的
14、各位领导、老师、友爱的同学们：重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋
15、科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 大家好!以“激发同学爱好，发挥老师特长”的课程开发理念为指导，从学校的实际状况和同学的实际需要动身，结合本校老师队伍的整体实力，我校开设了 14 门校本课程。立足于打好同学文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面进展同学的.力量，促进同学对学科学问的综合和运用。一年来，校领导高度重视，亲临指导，全体任课老师悉心钻研，同学们的热忱参加，校本课如火如荼的进行着，这其中包含着老师们为努力提高专业学问，在课余时间付出的辛勤的劳动，更包含着全体同学为丰富文化学问，提高综合力量的殷切期望。有胜利的心得，有失败的阅历。我们也将在今后的工作中，努力探究，走出一条适我校特色
16、的校本课进展之路。今日在这里，我们向各位领导、老师们汇报的只是其中的一部分，虽然还不是很成熟，但这里有我们的全部努力和十足的信念，盼望得到各位领导和老师批判雅正 下面我宣布哈 37 中学校本课汇报专场现在开头 首先请观赏由形体舞蹈训练班的全体同学为我们展现的民族舞 最终，感谢各位领导、老师、同学们的观看，我们也将在今后的教学中，努力提高，不断探究，为大家呈现更多更优秀的校本课成果。我宣布哈 37 中学校本课汇报专场到此结束。重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家
17、上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 教学展现活动主持词 5 老师们、同学们：书是一条船，读书就是船载着我们在才智之河里航行。书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。书是一座桥，
18、读书就是越过小桥奔向胜利之岛。书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。今日我们师生团聚一堂，进行我校读书汇报会展现活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，由于阅读给我们带来了阳光，带来了暖和。12 月 69日，为期一周的时间，我校进行了以“浸润书海，品尝书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：一、师生高度重视，提升整体质量。各班能细心设计汇报过程，注意情境创设。用音乐、图片衬托或实行唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如 6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1 等班
19、级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级非常注意课内、外语段的归类、升华，细心设计串联词、注意提升积累内容的深刻性、思想性。如 6.3 班课内语段的展现及 4.3、3.1 班春雨润绿等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人沉醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观
20、看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 熟。二、供应展现平台，提高语文力量。这也是令我们最欣喜的一点。许多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由同学合作完成的，如：5.1、6.1 班。虽然同学的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的制造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真
21、和宗旨即促进同学的进展。另外，活动中同学的精神风貌也有了明显变化，同学自信念增加，语言表现力、朗读力量得到了不同程度的提高。3.4、6.6 班的同学在自信念方面进步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4 等等班级也都呈现了良好的精神风貌。活动的目的是为了熬炼和提高，我想这种熬炼的意义已经超越了汇报活动本身，同学会终生难忘，终身受益。三、感受集体暖和，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如 3.6 班开场时班风、班级口号、目标的背诵布满了乐观向上的动力，催人奋进；6.5 班等几个班级，汇报时配以同学学习生活的照片，同学在浓浓的书香中感受集体的暖和，感受在集体
22、中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。今日，我们选择了几个有代表性的优秀班级展现汇报。这些班级从不同的侧面反映了同学读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请 2.3 班的小同学进行展现。感谢 2.3 班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课同学的心情重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常
23、态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的欢乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美妙的童话世界，让我们的童年因读书而欢乐。下面有请 4.3 班同学带来的课外语段积累展现。4.3 班孩子们
24、以爱为主题的课外语段展现令我们感动，由于他们有一颗和善的心灵，有一双发觉美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美妙。我们要科学合理的进行课外阅读。盼望各个班级老师，除了春雨润绿，还能够依据同学年龄不断推举新的有益的课外读物，如：课标推举读物等，以让同学的阅读世界更加丰富充实。最终有情 5.1 班的同学为我们展现汇报。5.1 班的读书汇报活动几乎都是由班级同学自主策划、编排的，彰显了 5.1 同学的非凡力量，这与他们平常的读书是密不行分的，读书增长了他们的才智，更培育了他们的力量。下面让我们一睹 5.1 班的风采。感谢 3 个班级的孩子们精彩的展现
25、。再次感谢可爱的孩子们，感谢班主任老师。老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深化、有效地开展，特提出以下几点建议：一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的渐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后
26、讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 服务，还缺少归类提升，缺乏体现同学读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步同学拓宽视野，以培育同学读书爱好、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、学问问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海
27、，各显神通。彰显同学的共性阅读、共性理解。二、对待学问要有严谨的态度。老师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，许多班级消失了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级同学的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。盼望今后在这些方面，老师要赐予高度重视，平常加强培育和训练。三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培育。四、要进一步培育同学的自信。有的班级的同学，汇报时从头至尾，目光始终盯着地板，未抬起来直视过前方，那种害怕和不自信令人担忧、焦急。我们要通过活动给同学自信、士气和前进的动力。我校，始终把“营造书香校内”作为学校的特色活动。由于书香无论平淡或醇厚，都赋
28、于我们才智和盼望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有进展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好老师！让我们共同努力，让我们漂亮的校内，花香与书香融为一体。与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校内，肯重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一
29、个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其 定有内涵，有进展。读书活动激发了大家的读书热忱，但良好的阅读习惯还需要大家在平常的学习生活中养成。“把读书进行究竟”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，犹如饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我信任“爱读书，会读书”这颗种子肯定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至
30、开出娇艳的花朵。在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。重视活动氛围的社会越来越多的场合都需要用到主持人信任大家又在为写主持词犯愁了吧下面是我收集整理的教学展现活动主持词仅供参考欢迎大家阅读教学展现活动主持词各位领导各位老师大家上午好欢迎参与我们大社学校学校专题讲座赵所长在讲座中提出聚焦课堂教学强化课前常态讨论重视课堂观看好课后讨论为落实赵所长的讲话精神我们今日的校本教研活动分三环节第一个环节课前研讨首先请杨帆老师把二班级第课清亮的湖水一课的教学设计同大家关于清亮的湖水一课的设计你们有什么看法请大家畅所欲言与会老师发表看法主持人刚才大家各抒己见针对这一课的设计谈了许多年度教研活动我们对这篇课文理解得更深化教学设计也更趋科学合理其次个环节公开课和课堂观看其