《五年级下册《草原》导学案小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册《草原》导学案小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 人教版五年级下册导学案 主备人：杨根伟 复备人：课型：预习跟踪+探究展示 班级：小组：姓名：教师评价：1 草原 1、认识“渲、勒”等 4 个生字，会写“毯、渲、勒”等 14 个生字，识记带生字的词语。2、能有感情朗读课文并背诵一、二自然段，把握文章主要内容。3、联系上下文理解体会描写生动，含义深刻的句子并体会其表达特点。自主学习案 一、字词梳理 1、我能认读的生字有：这些生字要注意读音：2、本课难记和书写要注意的生字是：3、我发现本课的多音字和形近字有：4、本课的重要词语有：（我要借助字、词典和结合上下文理解它们的意思）二、课文梳理 1、我要把课文读正确、读流利。评价 听
2、得清楚 没有错别字 很流利 签名 自己评 同学评 2、课文写了作者到“草原”的所见、所感，请按“见到什么？有何感受？概括文章主要内容。（这是一篇写景抒情的散文，根据文体特点提示方法）课文的主要内容：3、我不懂或不理解的词语、句子和问题：学习目标 学习好资料 欢迎下载 合作探究案 1、再读一、二自然段，画出描写草原美景的语句，说说自己的感受和体会。（先批注再交流探究）（提示：作者运用什么手法描写，写出什么美景，感受怎样？）2、联系上下文，说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的理解和体会。（蒙汉情深体现在哪里？天涯碧草话斜阳是怎样的画面和情景，这句话在全文中起到什么作用/）拓展提升 校园的早
3、上到处都是美景，相信你有一双善于发现美的眼睛。请你写一写校园早上的美景，记住要用上比喻或拟人的修辞手法。当堂检测 1、听写本课词语：2、用“迂回”写一句话：学习本课的收获与反思：（学到什么知识，学会什么方法，存在哪些不足）草原学习目标认识渲勒等个生字会写毯渲勒等个生字识记带生字的词语能有感情朗读课文并背诵一二自然段把握文章主要内容联系上下文理解体会描写生动含义深刻的句子并体会其表达特点自主学习案一字词梳理我能认读的生字有字词典和合上下文理解它们的意思二课文梳理我要把课文读正确读流利评价自己评同学评听得清楚没有错别字很流利签名课文写了作者到草原的所见所感请按见到什么有何感受概括文章主要内容这是一篇写景抒情的散文根据文体特出描写草原美景的语句说说自己的感受和体会先批注再交流探究提示作者运用什么手法描写写出什么美景感受怎样联系上下文说说你对蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳的理解和体会蒙汉情深体现在哪里天涯碧草话斜阳是怎样的画面