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1、建筑学院社团联谊晚会 建筑学院团总支社团部 2011-4-22 建筑学院社团联谊晚会策划书 活动背景：为进一步推进我院社团文化的蓬勃发展，活跃学习气氛，给同学们一个 展示自我风采和勇气的舞台，以“丰富课余生活，展示社团风采，传播社 团文化”为宗旨，认真开展工作，办好社团活动，以“舞动建筑印 激扬社 团情”为主题举行大型联谊晚会，本次晚会集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师们致以衷心的感谢，祝愿他 们桃李天下，竟放芬芳；对即将出去实习的 2009 级学生们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。通过举办这次晚会，增进我院各协会兄弟 社团的友谊，让学生们之间相互有
2、更深的认识，并且展现我院学生的青春 风采与精神风貌。活动目的：为促进建筑学院更好更快发展，增进师生之间、学生与学生之间友谊，展示建筑学院风采。为进一步丰富校园文化生活，增强各社团的团结协作，努力营造积极向上，健康文明的社团文化氛围，丰富我校师生课余文化生 活，加强校园精神文明建设，展示我校社团团结创新，锐意进取，蓬勃向 上的精神风貌，给同学们一个展示自己，锻炼自我的舞台，进一步营造良 好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操。同时，更进一步拉近我校各 社团之间的距离，推动各社团的全面发展。三、活动主题：舞动建筑印 激扬社团情 四、活动时间：2011 年 5 月 20 日 五、活动地点：大学生活动
3、中心 六、活动主办单位：建筑学院 七、活动承办单位：建筑学院团总支社团部 八、活动特色与影响：这是一场特别的时尚气息浓郁的活动，加强学生之间的感 情。此次活动是以晚会形式，并穿插了抽奖，小游戏。力求给人一种 新的感觉和强烈的震撼力和感染力。主要以各种具有时尚音乐的节目 和运动结合。九、活动参加对象：建筑学院所有学生 十、活动负责机构：总指挥:田涛老师 副总指挥：徐铜岳、戴亮亮、汤政、吕秋亚 成员：徐雨阳、胡涛、罗文峰、王新宇、柯丽君、丁志豪、王翔、丁浩宇、刘平、李亚丽、蔡洪、张强、李佳、刘腾 十一、晚会邀请嘉宾：建筑学院各班级辅导员、陈胜红书记、校社团部、院社团部 1-2 人、各校、院级社团
4、1-2 人 十二、前期准备工作：（一）、宣传阶段（4月 1 日-5 月 20 日）方法品味剧本的主题感悟人生中体验成长带来的思考体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈自主学习合作探究训练为能第一课时为下列加黑的字注音竹匾掸去囫囵解释下列词语的含义津津有味形容特别有滋味踌躇犹豫不决蹑手蹑脚老人为什么留着这些枣儿老人留着这些枣为了给自己的儿子吃孩子为什么怀揣这一个枣儿孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人善良和蔼饱经沧桑孤单无助孩子天活的象征是精神家园的象征二合作释疑我展示老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事他对男孩又是什么态度他的这些回忆和态度反
5、映出一种什么样的心态老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的老人的回1.3 月 25 日召开各社团文艺会议 2.4 月 1 日发通知给社团负责人准备排练节目。3.晚会举办前 20天贴海报或制宣传板公开宣传，前 10天在校园 广播进行宣传。（二）、节目准备阶段（4 月 1 日-5 月 15 日）1.节目的收集，定期和各社团负责人联系，了解节目进展情况。2.考虑到节目不够的情况。文艺部要排练不少于三个节目。3.晚会共 90分钟，节目最多占用 70 分钟，中间穿插互动节目。4.各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所需的器 材，他们所要的器材也要大力帮助准备。5.5 月
6、17 日，节目策划组要定出晚会的节目单，包括互动环节 的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要给主持人，同时邀 请专业老师指导。6.5 月 19 日大彩排，要求和正式演出效果一样，除灯光和服装 以外其它都要跟上。7.5 月 20 日总彩排，修改细节，同时现场布置方案也要进行更 改。（三）、嘉宾的邀请工作（5月15日-5 月18日）方法品味剧本的主题感悟人生中体验成长带来的思考体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈自主学习合作探究训练为能第一课时为下列加黑的字注音竹匾掸去囫囵解释下列词语的含义津津有味形容特别有滋味踌躇犹豫不决蹑手蹑脚老人为什么留着这些枣儿老人留着这些枣为了给自己的儿子吃孩子为什么怀揣
7、这一个枣儿孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人善良和蔼饱经沧桑孤单无助孩子天活的象征是精神家园的象征二合作释疑我展示老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事他对男孩又是什么态度他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的老人的回1.5 月 13日-18 日准备好道具、化妆品、礼仪服装、横幅、幕布、节目单等。2.现场布置：5月 20日下午根据布置方案布置晚会现场。3.从彩排到演出，对各节目的道具和服装要检查。十三、节目类型：节目涉及乐队、乐器表演、个人弹唱|、歌曲串烧、武术、健美操、舞蹈，
8、以及语言类的哑剧、音乐 剧、心理剧、小品等。具体节目单见附表。十四、晚会开始：2011年 5月 20日晚 18:30-20：00 十五、晚会工作人员及工作安排：1.统筹组：书记团 组长：徐铜岳 职责：负责整个晚会的安排及现场指挥，确定晚会邀请的领导、嘉宾等。2.节目组：文艺部 组长：王新宇 职责：完成节目的收集、筛选、排练、彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程 的衔接工作；准备好晚会所需的一切服装工作；负责主持人的确定工作。3.宣传组：组长：李佳 职责：负责宣传板的制作；利用海报、横幅、广播等方式开展宣传；负责现场摄 影、照相等工作 方法品味剧本的主题感悟人生中体验成长带来的思考体会并同情老人
9、与孩子孤独寂寞的无奈自主学习合作探究训练为能第一课时为下列加黑的字注音竹匾掸去囫囵解释下列词语的含义津津有味形容特别有滋味踌躇犹豫不决蹑手蹑脚老人为什么留着这些枣儿老人留着这些枣为了给自己的儿子吃孩子为什么怀揣这一个枣儿孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人善良和蔼饱经沧桑孤单无助孩子天活的象征是精神家园的象征二合作释疑我展示老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事他对男孩又是什么态度他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的老人的回4.舞台组:办公室 组长：刘腾 职责：负责晚会期间舞台
10、设备及所有节目所需道具全部到位；负责晚会演员的服 务工作；负责后台幕布及道具搬运工作。5.后勤组：青年志愿者部 组长：王翔 职责：负责会场后勤保障；疏导观众退场、维持会场秩序 6.催台组：组织部 组长：徐雨阳 职责：负责晚会开始前带领观众；晚会期间负责会场纪律维持以及处理紧急情况；组织演员在会场制定地点等候，并组织他们接节目顺序上台 7.礼仪组：就业部及各部室女生 组长：柯丽君 职责：引导领导、嘉宾等入座及会场相关礼仪服务。8.机动组：社团部 组长：李亚丽 蔡洪 张强 职责：负责晚会期间守门；协助其他部室一切工作；负责联系赞助商 十六、后续工作 排版组负责整理活动资料，发布照片写通讯稿，宣传此
11、次联谊活动 十六、注意事项（一）表演过程中所需道具、乐器有相关人员负责，避免损坏丢失，活动完毕后 归还至原来地方（二）活动开始前清点人数，以便了解会员情况，为游戏环节做好准备（三）活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作 方法品味剧本的主题感悟人生中体验成长带来的思考体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈自主学习合作探究训练为能第一课时为下列加黑的字注音竹匾掸去囫囵解释下列词语的含义津津有味形容特别有滋味踌躇犹豫不决蹑手蹑脚老人为什么留着这些枣儿老人留着这些枣为了给自己的儿子吃孩子为什么怀揣这一个枣儿孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人善良
12、和蔼饱经沧桑孤单无助孩子天活的象征是精神家园的象征二合作释疑我展示老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事他对男孩又是什么态度他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的老人的回（四）活动结束后可倡议大家写本次活动的体验感受。建筑学院团总支社团部 2011 年 4 月 22 日 社团联谊晚会所需物品清单 物品名称 单价 数量 总价 请柬 2元 10个 20元 一次性杯子 4.5元 3包 13.5 元 瓜子 8元 5斤 40元 水果 5元 6斤 30元 化妆造型 200元 卡纸 0.5元 20张 10元 亮光纸 0.5元 40张 20元 吹塑纸
13、1.5元 40张 60元 双面胶 2元 15卷 30元 宽胶带 2元 5卷 10元 黑色记号笔 2元 5支 10元 大剪刀 4.5元 1个 4.5元 小剪刀 2.5元 1个 2.5元 方法品味剧本的主题感悟人生中体验成长带来的思考体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈自主学习合作探究训练为能第一课时为下列加黑的字注音竹匾掸去囫囵解释下列词语的含义津津有味形容特别有滋味踌躇犹豫不决蹑手蹑脚老人为什么留着这些枣儿老人留着这些枣为了给自己的儿子吃孩子为什么怀揣这一个枣儿孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人善良和蔼饱经沧桑孤单无助孩子天活的象征是精
14、神家园的象征二合作释疑我展示老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事他对男孩又是什么态度他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的老人的回墨镜 15元 1个 15元 镜框 15元 1个 15元 合计 480.5 元 建筑学院团总支社团部 2011-4-22 方法品味剧本的主题感悟人生中体验成长带来的思考体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈自主学习合作探究训练为能第一课时为下列加黑的字注音竹匾掸去囫囵解释下列词语的含义津津有味形容特别有滋味踌躇犹豫不决蹑手蹑脚老人为什么留着这些枣儿老人留着这些枣为了给自己的儿子吃孩子为什么怀揣这一个枣儿孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点老人善良和蔼饱经沧桑孤单无助孩子天活的象征是精神家园的象征二合作释疑我展示老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事他对男孩又是什么态度他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的老人的回