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1、方钢理论重量表 方钢边长 a mm（型 号）理论重量 kg/m 方钢边长 a mm（型 号）理论重量 kg/m 方钢 方钢 13 6 14 15 7 16 8 17 9 18 10 19 *11 20 12 21 22 63 *23 *65 24 *68 25 70 26 75 *27 80 28 85 *29 90 30 95 *31 100 32 105 *33 110 95 34 115 104*35 120 113 36 125 123 38 130 133 40 140 154 42 150 177 45 160 201 48 170 227 50 180 254 53 22 190
2、 283*55 200 314 56 220 *58 250 60 方钢管计算公式 4x 壁厚 x（边长-壁厚）体会青春期情绪的特点激发正面的情绪感受树立乐观积极的心态能力目标能够认识和把握自己的情绪了解自己的情绪特点知识目标了解情绪的基本分类了解影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来的影响了解青春期情绪的特点析情景讨论教学资源相关案例多媒体资料二教学过程导入新课视频笑死人之乘法口诀导入讲授新课一情绪面面观一合作探究材料分析思考问题亮亮在全区举行的中学生演讲比赛中赢得了代表全区参加全市我的中国梦中学生演讲比赛一号签他为自己倒霉的手气感到很恼火顿时觉得脑子一片空白赛后他连前十名都没去他感到伤心
3、不已材料中亮亮都有哪些情绪感受学生情绪体验要考试了我还没有准备好将会有什么情绪产生一个内向的男生给女生讲话会有什么情绪以立 其中，边长和壁厚都以毫米为单位，直接把数值代入上述公式，得出即为每米方管的重量，以克为单位。如毫米的方管，按上述公式即可算出其每米重量为：=克，即约公斤 当壁厚和边长都以毫米为单位时，4x 壁厚 x（边长-壁厚）算出的是每米长度方管的体积,方厘米为单位，再乘以铁的比重每立方厘米克，得出即为每米方管以克为单位的重量。体会青春期情绪的特点激发正面的情绪感受树立乐观积极的心态能力目标能够认识和把握自己的情绪了解自己的情绪特点知识目标了解情绪的基本分类了解影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来的影响了解青春期情绪的特点析情景讨论教学资源相关案例多媒体资料二教学过程导入新课视频笑死人之乘法口诀导入讲授新课一情绪面面观一合作探究材料分析思考问题亮亮在全区举行的中学生演讲比赛中赢得了代表全区参加全市我的中国梦中学生演讲比赛一号签他为自己倒霉的手气感到很恼火顿时觉得脑子一片空白赛后他连前十名都没去他感到伤心不已材料中亮亮都有哪些情绪感受学生情绪体验要考试了我还没有准备好将会有什么情绪产生一个内向的男生给女生讲话会有什么情绪