《复习课人口资源环境与可持续发展战略教学设计中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复习课人口资源环境与可持续发展战略教学设计中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 基本信息 课题 人口、资源、环境与可持续发展 主讲教师 师璐 班级 九（3）班 教学目标【情感态度与价值观】通过复习，帮助学生树立以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观，增强环保意识和节约意识，做环保达人。【过程与方法】通过合作学习与案例分析，进一步提高分析归纳与答题能力。【知识与技能】了解我国的人口、资源、环境状况，知道我国的计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。教学环节 教学活动设计 设计意图 教师活动 学生活动 导 入新课 多媒体展示“地球就诊记”图片 思考：请你诊断地球患了那些病（存在哪些环境问题）？这些病是什么原因引起
2、的？学生认真观察图片，思考回答 明确面对严峻的资源环境问题，我们必须实施“可持续发展战略”。中考预测 介绍本节内容所涉及的相关考点内容及社会热点 通过教师的解读，了解相关的考点内容及要求 介绍相关考点，帮助学生从宏观层面更好地了解中考中关于本节内容的要求，为后面的复习提纲挈领。学习好资料 欢迎下载 知识扫描 在学生自主复习的基础上，设计相关问题，以对抗的形式组织“抢答”活动 回归课本知识，充分复习，围绕本课核心知识，全班分为小组五大阵营展开“抢答”活动。以“竞赛抢答”的形式复习本课核心知识，既活跃了课堂氛围，打破传统复习课沉闷的旧状，又有利于调动学生学习的积极性，提高课堂效率，增强课堂的时效性
3、。课堂演练 展现近年来中考典型题型，与学生共同探究答题技巧及注意事项 师生交流互动，在共同学习的过程中，了解、掌握中考典型题型的答题技巧，归纳答题中应注意的事项 其一、选取典型题型，帮助学生了解、掌握答题技巧，为备战中考指明方向；其二、通过设计“品味低碳”探究题，既有利于帮助学生掌握 2014 年题型的答题方法，又有利于提高学生运用所学分析社会热点的能力；其三、在复习课中渗透热点，体现思想品德课的学科特点。拓展提高 针对今年的雾霾、PM2.5等社会热点词，完成相关的题目 根据教师提供的素材，开展探究活动，教师引导学生在全班交流讨论。“拓展提高”是近几年中考思想品德开卷考试常出现的题型之一，通过
4、设计活动的几个题目，考察学生参与意识、综合实践能力。课堂小结 引导学生分享自己的收获 在全班分享自己的收获。学生谈收获，无论是知识方面的收获，或是答题技巧的收获，亦或是态度情感方面的收获，都是很好的学习体验，都值得分享。通过复习帮助学生树立以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观增强环保意识和节约意识做环保达人过程与方法通过合作学习与案例分析进一步提高分析归纳与答题能力知识与技能了解我国的人口资源环境状况知道我国的计划生活动设计意图多媒体展示地球就诊记图片思考请你诊断地球患了导入新课些病存在哪些环境问思考回答题明确面对严峻的资源学生认真观察图片环境问题我们必须实施可持续发展战略这些病是什么原因
5、引起的介绍本节内容所涉及面更好地了解中考中关于本节内容的要求为后面的复习提纲挈领学习好资料欢迎下载在学生自主复习的基础知识上设计相关问题以对扫描抗的形式组织抢答活动以竞赛抢答的形式复习本课核心知识既活跃回归课本知识充分复了课堂学习好资料 欢迎下载 教师寄语 同学们：保护环境,人人有责!从生活的每一天，身边的每一事做起，相信：我们的家园将更加美丽！以寄语的形式，既是对本节课的总结，也通过寄语引导学生要切实提高自己的环保意识，落实环保行动。通过复习帮助学生树立以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观增强环保意识和节约意识做环保达人过程与方法通过合作学习与案例分析进一步提高分析归纳与答题能力知识与技能了解我国的人口资源环境状况知道我国的计划生活动设计意图多媒体展示地球就诊记图片思考请你诊断地球患了导入新课些病存在哪些环境问思考回答题明确面对严峻的资源学生认真观察图片环境问题我们必须实施可持续发展战略这些病是什么原因引起的介绍本节内容所涉及面更好地了解中考中关于本节内容的要求为后面的复习提纲挈领学习好资料欢迎下载在学生自主复习的基础知识上设计相关问题以对扫描抗的形式组织抢答活动以竞赛抢答的形式复习本课核心知识既活跃回归课本知识充分复了课堂