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1、【商丘市作文优质课教案】作文：亲爱的妈妈，我想对您说 永城市高庄镇高庄初级中学 王爱云 一、教学目标：（1）培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。（2）通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。（3）通过活动，学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。写一篇表达对母亲赞美的作文。二、教学重点：（1）、教师搜集有关“母爱”的资料。（2）、用细节组材来表达对母亲的爱。三、课时：1课时 四、教学过程：导入：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听、说、读、写能力的整体发展，是语文课程与其他课程和沟通，是书本学习与实践活动的紧密结合，同学在本次活动中由课本中胡适所写的我的母亲
2、走近生活中的母亲，用眼睛去发现，用心去体会，用笔去记录真情。今天，就把我们的活动感受在这里用流畅的语言，真挚的感情表达出来，让我们每一个人从中也有所收获。1.、听故事、感母爱 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上。让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。听母亲的故事。放录音磁带，要求学生仔细聆听妈妈们的故事。2.、念母恩、谈感受 各小组
3、分别展示搜集的有关资料(图片、文章等)，然后谈自己的体会。（1）离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。（2）母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。（3）“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”但丁 “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，
4、就是妈妈”。纪伯伦 请学生展示与母亲有关的格言、俗语，要求同学们谈谈自己的感受。3、感母恩、谢亲情 慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人方式来表达自己真情实感的能力通过活动体会母亲的关爱培养热爱并孝敬母亲的感情通过活动学会用适当的方法向母亲表达感情感悟爱的内涵写一篇表达对母亲赞美的作文二教学重点教师搜集有关母爱的资料用细节组材来表达对母程与其他课程和通是书本学习与实
5、践活动的紧密结合同学在本次活动中由课本中胡适所写的我的母亲走近生活中的母亲用眼睛去发现用心去体会用笔去记录真情今天就把我们的活动感受在这里用流畅的语言真挚的感情表达出来让我母爱更接近于生活的真实和人的本性当你第一次喊出妈妈时母亲满脸笑容满心惊奇当母亲把你从怀中放在地上让你爬让你站让你走当你跌倒了又把你扶起来继续操练从此你便开始了全新的人生每次放学回家你都要向母亲汇报自己的间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。提问：为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。小结：我们要孝顺父母，希望同学们有这
6、样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。4、送祝福、表心声（1）请学生介绍母亲节的由来。现代意义上的母亲节起源于美国。由安娜贾维斯小姐(18641948)发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲身边，母亲于 1905年逝世，安娜贾维斯小姐悲痛欲绝，两年后(1907)，安娜贾维斯小姐和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年 5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。（2）随着日历的翻
7、动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜：亲手给母亲做一个蛋糕，送一份礼物，对母亲说一句祝福的话。要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。小结：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您妈妈。五、本节课总结：方式来表达自己真情实感的能力通过活动体会母亲的关爱培养热爱并孝敬母亲的感情通过活动学会用适当的方法向母亲表达感情感悟爱的内涵写一篇表达对母亲赞美的作文二教学重点教师搜集有关母爱的资料用细节
8、组材来表达对母程与其他课程和通是书本学习与实践活动的紧密结合同学在本次活动中由课本中胡适所写的我的母亲走近生活中的母亲用眼睛去发现用心去体会用笔去记录真情今天就把我们的活动感受在这里用流畅的语言真挚的感情表达出来让我母爱更接近于生活的真实和人的本性当你第一次喊出妈妈时母亲满脸笑容满心惊奇当母亲把你从怀中放在地上让你爬让你站让你走当你跌倒了又把你扶起来继续操练从此你便开始了全新的人生每次放学回家你都要向母亲汇报自己的 语文学习不仅是从课本学习，同时也是向社会的学习，本次活动，同学们的参与、表白证明了你们的能力，更重要的是我们多方面的能力得到了提升，我们用画家一样的眼睛去发现妈妈的美，我们用作家一
9、样的笔，去塑造我们思想深处母亲，我们用演讲家一样的流畅语言表达了我们心中的爱。此次学习，告知人们我们都有一颗感恩的心，通过这节课，我们也衷心祝福天下所有的母亲幸福安康。六、作业：作文：亲爱的妈妈，我想对您说 方式来表达自己真情实感的能力通过活动体会母亲的关爱培养热爱并孝敬母亲的感情通过活动学会用适当的方法向母亲表达感情感悟爱的内涵写一篇表达对母亲赞美的作文二教学重点教师搜集有关母爱的资料用细节组材来表达对母程与其他课程和通是书本学习与实践活动的紧密结合同学在本次活动中由课本中胡适所写的我的母亲走近生活中的母亲用眼睛去发现用心去体会用笔去记录真情今天就把我们的活动感受在这里用流畅的语言真挚的感情表达出来让我母爱更接近于生活的真实和人的本性当你第一次喊出妈妈时母亲满脸笑容满心惊奇当母亲把你从怀中放在地上让你爬让你站让你走当你跌倒了又把你扶起来继续操练从此你便开始了全新的人生每次放学回家你都要向母亲汇报自己的