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1、心理健康课 备课纸 课 题第五章 第四节放飞梦想 立志创业 课时15授课日期教学目标1、帮助学生了解创业的基本素质2、引导学生了解创业的基本条件3、帮助学生认识到创业应具备的三种能力4、帮助学生了解企业想法和创业计划，促进学生创新思维的培养和实践能力的提高教学重、难点重点：创业应具备的基本能力难点：创业计划的撰写教、学具多媒体教学设备预习要求学生阅读教材相关内容教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁注课前准备：准备一些老板的工作图片，如老板正在开会、老板正在给秘书布置任务、老板正在接受采访的图片。导入新课：给学生呈现这些不同场景的老板图片，告诉学生这些不同图片上的人物有一个共同的特征，那就是成
2、功企业的创业者和管理者，然后向学生提问：你想做老板吗？你觉得自己能做老板吗？通过提问进入对教材内容的教学。讲授新课：1、 你适合创业吗？教师提问：自主创业的人有什么特点？（一）创业的基本素质l 坚定的信念 l 顽强的意志 l 足够的自信l 冒险的精神l 真诚的品质 l 开阔的视野（二）创业必备的三大条件l 资金：熟悉获取资金的渠道l 环境：行业的性质决定了创业区域的范围l 人脉：多结交朋友二、你具备哪些创业能力？（一）创新能力l 让创新成为习惯 创新能力包括冒险、挑战、好奇和想象。l 做个有心人 仔细观察，善于联想，就能创新。l 打破固定的思维方式 逆向思维：对司空见惯的似乎已成定论的事物或
3、观点反过来思考的一种思维方式。 发散性思维：沿着不同的方向、不同的角度去思 考问题,多方面地寻找解决问题新 出路或答案的一种思维方式。（二）人际交往能力l 言语赞美：拉近彼此距离l 深入交流：更好的理解对方l 赠送礼品：体现诚意l 身体接触：注意恰当的运用（三）专业知识和实践能力l 修炼专业能力：创业的支点l 找到自己的金矿：兴趣、天赋、性格l 提高实践能力：将知识转化为能力教师总结课后思考 创业的基本素质有哪些？学生看图思考看图说明学生谈谈想法学生思考你有过哪些类似的想法？你有过叛逆思想和叛逆行为吗？它们是否都是创新思维？看杜拉拉升职记片段如何看待这点？小结本课内容心理健康课 备课纸 课 题
4、第五章 第四节放飞梦想 立志创业 课时16授课日期教学目标1、帮助学生了解创业的基本素质2、引导学生了解创业的基本条件3、帮助学生认识到创业应具备的三种能力4、帮助学生了解企业想法和创业计划，促进学生创新思维的培养和实践能力的提高教学重、难点重点：创业应具备的基本能力难点：创业计划的撰写教、学具多媒体教学设备预习要求学生阅读教材相关内容教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁注复习提问：创业的基本素质有哪些？讲授新课：3、 你有企业想法和创业计划吗？（1） 企业想法l 企业想法你的企业将销售什么产品或服务？你的企业将向谁销售产品或服务？你的企业将如何销售产品或服务？你的企业将满足顾客哪些需要？l
5、 企业想法的来源个人兴趣爱好大众传媒的描述借鉴师兄师姐的经验 部分领域的创业项目 庭院种植国外科技成果专业书店上网查询及免费E-mail咖啡店家庭海水观赏鱼鱼缸及相关器材经营生产孕妇护理专业服务咨询上网硬件配置专业服务医院信息咨询服务旅游信息咨询服务美容美发专业设计咨询拳击发泄啤酒屋扫描录入服务专业电动玩具经营店专业运动器材店手工艺品专卖店幼儿英语教课中心家庭盆景园艺中心专业时装设计裁缝店专业简报服务药膳酒楼服务老年人助听器专销店形象设计皮肤美容师生日肖像服务民族乐器专销店国内外古玩复制品专销店中国土特产专营店（二）创业计划l 6C法Concept（概念）Customers（顾客）Compet
6、itors（竞争者）Capabilities（能力）Capital（资本）Continuation（持续经营）l 创业计划书的三部分事业本体：事业的主要内容财务数据：如营业额、成本、利润等补充文件：专利证明、执照等 创业是一门学问，包含着基本的规律与法则。任何人只要掌握并遵循这些法则，学会用正确的方式做事，就能收获丰硕的果实！团体活动：玩具公司 1. 57人一组，每组就是一个玩具公司。 2. 限时10分钟，设计有新意的玩具。 3. 对本公司设计的玩具进行介绍。 教师组织学生评选单项奖，如最炫的名字、最动人的广告创意、花钱最少的玩具等等。活动过后，请思考：1、 什么样的创意会让你觉得眼前一亮？怎样才能想出这些好创意？2、 时间的限制对你们想出好的创意是否有影响？3、 一个好的提案是不是只要好创意就行了？如果不是，还需要什么条件？心理驿站 写出兴趣爱好 选择一个希望能发展成企业的想法 写出创办企业所面临的有利和不利条件教师总结课后思考阅读中职生创业计划，思考如下问题： 你对“小师傅”点心坊创业计划有什么评价？该计划有什么优点？有什么局限？可以如何改进？学生看图思考学生有哪些自我想法？学生尝试做一份创业计划书发纸分组活动学生思考后回答小结本课内容