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1、公司管理专业毕业论文要求与实施办法 说明 1 为了不断提高教学水平和学生的综合素质，特制定本 办法。2.学生撰写论文和指导老师指导论文之前，请务必认真 阅读本实施办法。一、论文写作的目的意义 论文写作，是全部教学活动的最后、而且又是最重要的 一个环节。因为这个阶段主要靠学生的自觉性、主动性和创 造性；而这个阶段学生比较分散，所以，这个环节又是最难 的环节。论文写作是所学知识综合运用的创新活动 1.论文写作是将所学知识在实践中理论联系实际的综 合运用；2.论文写作是对所学多门课程知识的融会贯通、综合 运用的过程，本身就是一种创新活动。论文写作長多种能力的综合训练与提高 论文的写作过程，至少能综合
2、训练学生的六种能力：调查研究、分析问题和解决问题的能力；通过各种途径与渠道查阅、收集资料、文献检索、信 息的综合整理与归纳能力；（3）问题研究、方案设计、绘制图表的能力；撰写论文和说明书的文字表达能力；计算机及外语应用能力；提高学生的文化素质、思想品德素质、业务素质、做 人做事的能力。二、论文的写作过程步骤及内容 确定论文的题目 1 论文选题的原则 题目应符合本专业（公司管理）的要求；选题尽可能来自企业实际，且以应用型为主。不提倡 选择纯理论性的题目；题目尽量微观，不要太宏观；题目的界定应以保证论 文有适当的工作量为宜。（4）以政府机关、社会团体、科研院所以及其他事业单位 为研究对象的选题，请
3、在论文中指明运用了哪些公司管理专 业的所学理论。2.论文选题注意的问题 论文题目中不能使用诸如：论.；试论；谈;试谈；浅谈；浅析；浅议；分析等等。2.学术论文的题目不能使用总结报告式、标语口号式题 目；不能使用一般性杂志发表的文章题目。3 确定题目的方法 和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调
4、查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论从学生的实际出发，由指导老师和学生共同商定。论文的参考题目附后。调查研究，文献检索，查阅收集资料 1到所研究的单位实地调查、查阅收集资料 到所研究的单位了解收集：单位简介、组织机构情况、职工队伍状况、企业文化状况、生产经营状况、企业规章制 度、经验总结等资料。2到图书馆、资料室、上网、查阅收集资料 到图书馆、资料室、上网，查阅有关书籍、
5、杂志、期刊、论文等等。3 所学教材的有关内容 对所学教材的有关内容也可以参考。确定论文大纲 根据所占有的资料，拟定论文大纲。通常，论文大纲有以下几部分：第一章引言 1.1问题的提出（或写作背景、研究背景）1.2研究的目的 1.3研究的方法 第二章有关理论综述 2.1有关理论的涵义 和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至
6、少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论2.2有关理论的内容 2.3有关理论的新发展 第三章 XX公司简介 3.1XX的历史沿革 3.2X X的现状（生产经营、组织机构、职工队伍）3.3XX存在的问题 第四章 XX公司状况的调查分析 4.1调查方法 4.2调查样本的选择 4.3基本结论 或者：第四章 XX公司存在问题及其原因分析 4.IX X存在的问
7、题 4.2XX存在问题的原因分析 或者：第四章 X X X X经验 4.1-4.2-4.3-第五章 XXX X X对策建议 5.1和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力
8、二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论5.3（注意对策建议与问题的呼应）或者：第五章 XXX经验的有益启示 5.1 5.2 5.3 第六章结束语 论文的起草、撰写与修改 按照上述论文大纲，起草撰写论文，经指导老师审查并 提出修改意见后，认真反复修改。通常情况，需经三次左右 的修改，最后定稿。三、论文的格式 论文的版式 论文统一用B5纸，左侧装订。论文装订顺序：中文摘要、英文摘要、目录、正文、结 束语或结论、致谢、参考文献、附录。论文的封面 按统一格式要求。和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施
9、办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论中、英文摘要及关键词和指导老师指导论
10、文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论中文摘要5
11、00800字；关键词35个。并翻译为英文，页码以罗马数字标注，在页下边居中。目录 目录内容包括：中文摘要、英文摘要、正文（目录中最多写三级标题，一般二级标题就可以）、结束语或结论、参考文献、致谢、附录。每级标题都后空一格。例如：第一章引言 11问题的提出 1.2研究的目的 1.3研究的方法 1.3.1资料收集法 1.3.2问卷调查法 范例：目录 摘要.Abstract.第一章引言.1 1.1问题的提出.1 1.2研究思路和方法.2 第二章理论概述和文献综述.4 2.1理论概述.4 和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个
12、环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论2.1.1需求层次理论.5 2.1.2双因素理论.7 2.2文献综述.10 第三章 沈阳xx有限公司简介.1
13、1 3.1企业的概况.11 3.2企业人力资源情况.13 第四章 企业员工满意度的调查分析.15 4.1员工满意度问卷调查的必要性.16 4.2员工满意度调查问卷的设计.17 4.2.1员工满意度调查问卷的构成.19 4.2.2员工满意度调查问卷的检验.20 4.3员工满意度的调查.21 4.4调查结果的统计分析.23 4.4.1员工满意度的总体统计分析.25 4.4.2不同自然情况员工的满意度统计分析.26 第五章提高员工满意度的对策建议.27 5.1提高员工对薪酬与待遇的满意度.27 5.1.1提高薪酬的个人公平性.28 5.1.2提高薪酬的内部公平性.29 5.2提高员工对考评与激励的满
14、意度.30 5.2.1改进考评方法.31 5.2.2保证考评工作的公平性.32 和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的
15、原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论5.3提高员工对领导与管理的满意度.33 5.3.1加强领导与员工的沟通.34 5.3.2重视员工的意见.35 5.4提高员工对工作与培训的满意度.36 5.4.1丰富员工的工作内容.37 5.4.2充分发挥员工的个人能力.38 5.5提高员工对环境与条件的满意度.39 5.5.1加强工作设备管理.40 5.5.2改善人际关系.41 第六章结束语.42 参考文献.43 致谢.44 附录.45 正文 1 正文的格式与字体要求：章：第一章 标题，黑体，小三，居中；每章都应 另起一页。节：1.1 标题，黑体，四号，
16、顶格；目：1.1.1 标题，黑体，小四号，顶格；条：标题，宋体，小四号，空二格；点：标题，宋体，小四号，空二格。.范例:和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写
17、作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论第四章企业员工满意度的调查分析 4.1员工满意度问卷调查的必要性 员工满意度是员工在特定的工作环境中，通过其对工作 特征的自我认识，确定实际所获得的价值与其预期应获得的 价值之间的差距。差距大，满意程度就低；反之，差距小,满意程度就高。企业可以通过许多不同的方式了解员工的满 意度，其中，问卷调查法是涉及范围较广，最容易量化的有 效方法。4.2员工满意度调查问卷的设计 4.2.1员工满意度调查问卷的构成 根据参阅的相关资料，并结合沈阳埃迪亚橡胶制品有限 公司的实际情况，在
18、窦胜功老师的指导下，我设计了一份员 工满意度调查问卷。（见附录）4.2.2员工满意度调查问卷的检验 为了判断所设计的员工满意度调查问卷的合理性和准 确性，在进行员工满意度调查之前，首先进行了调查问卷的 检验。在沈阳埃迪亚橡胶制品有限公司员工中，随机发放调 查问卷50份，收回的有效问卷共40份，将数据录入到 SPSS12.0统计分析软件中进行分析。（1）员工满意度调查问卷的信度分析 本文利用同质信度方法进行员工满意度调查问卷的信 度分析。同质信度是指调查问卷项目之间的同质性或内部一 致性，是用来检验调查问卷内部所有项目间的一致性。本文 利用的是克隆巴赫(R.L.Cronbach)提出的Cronb
19、ach a系数 检验调查问卷的信度，这是目前最和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求
20、选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论常用的同质性信度检验方 法。员工满意度调查问卷的内容效度分析 本文釆用皮尔逊(Pearson)系数分析该员工满意度调查 问卷的内容效度，表4.2列出了调查问卷的皮尔逊系数。表 4.2的数据表明，调查问卷的皮尔逊系数从0.742到0.895,所有的皮尔逊系数均在0.500以上，表明该员工满意度调查 问卷具有较好的内容效度。2 正文中的图表格式 图与表一定要同正文相对应，而且按章排列顺序，图名 在图的下方居中；表名在表的上方居中，图、表的名字用5 号字黑体，图表内的文字用5号宋体，而且全文必须统一。例如：第二章的第一个图叫图2.1；第三章的第一个
21、表 叫表3.1o 图的范例：2.3.1薪酬管理同其它人力资源之间的关系 作为现代人力资源的一个重要组成部分，薪酬管理必须 与其它人力资源管理职能紧密结合才能发挥出最大的作用。具体关系见图2-1。和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及
22、外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论殂织宗旨 企业砂略目标-1-人力熒涼减略 1 -纟且织纟古和/那门阳贵 -flsrw能赵目标 r 1 -耳只位分析/耳只佼设计 -M35级目标标准 坨训幵发/耳只业规划/普升/流动辟雇 图2-1薪酬管理同其它人力资源管理职能关 系图 表的范例：4.4.2不同性别员工的满意度 不同性别员工的满意度调查结果如表4.8所示。表4.8不同性别员工满意度调查结果统计表 性别 薪酬与 待遇 环境与 条件 考评
23、与 激励 工作与 培训 领导与 管理 1.87 3.12 2.04 2.62 2.36 2.01 3.28 2.18 2.80 2.52 3.正文字数 正文字数最低在800010000字左右，可以超过，但不 得少于。企业远最 才宕心价值 人力臆涼规如 KffAW渥馈 新虽计与爸理 耳价 和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作
24、过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论的致谢 也参考文献 1 著作格式：序号，作者，书名M,出版地：出版社，年代 例如：1.张玉，人力资源管理M,北京：清华大学出版，2006.8 2 期刊论文格式：序号，作者，论文名称J,期刊名称，年度，期，页 码 例如：2.王飞，职工激励技巧J,经济管理，2007第1期，第2025页 3.学位论文格式：序号
25、，作者，学位论文名称D,发表地：学位授予单 位，年度 例如：3.周丽，朝阳机械厂职工薪酬研究D,沈阳：东北大 学,2006 说明：参考文献数量至少在56种以上，而且尽量是最近几 年的，不要太旧。附录 调查问卷，较大的图、表等重要资料，放在附录中。和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析
26、问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论2.语句通顺、前后衔接 四、论文写作要求及注意事项 1.论文的格式必须符合规范要求 论文的题目、结构、图表、字体等格式必须符合规定的 要求。为此，再一次重审论文的结构要求：第一章 第二章 引言 理论综述 第三章 单位简介 第四章 存在的问题及原因分析（经验）第五章 解决问题的对策（有益的启示）第六章 结束语 语句要通顺，而且，文章的前后上下要相互
27、衔接与互应,不能自相矛盾和前后互相不关联。3.理论综述必须和正文直接相关 理论综述是论文的基础，必须和论文的内容直接相关,而不能漫无边际。4.绝对杜绝抄袭与雷同 可以参考他人研究成果，但绝不允许整段、整章、甚至 整篇的抄袭；也绝不允许二人以上的雷同。否则，视为不合 格。5.论文写作要靠两个积极性 论文写作要靠学生和指导老师两个积极性，而且学生的 积极性是和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用
28、的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论主要的。学生务必主动与指导老师联系。6.务必抓紧时间 防止前松后紧，平时不抓紧时间，到最后仓促上阵。五、毕业论文的组织 1.成立公司管理专业毕业论文指导与答辩委员会 公司管理专业毕业论文指导与答辩委员会的具体职责 是：对论文的写作，包括选
29、题、论文结构、论文格式、论 文写作过程等提出统一的具体要求和标准；负责组织与实施论文答辩。2 认真遴选论文指导老师 论文指导老师的基本条件 具有较强的事业心和责任感；熟悉公司管理专业；具有一定指导论文的实践经验。指导老师的责任 指导老师的主要责任是：帮助学生确定论文题目；帮助学生确定论文大纲（论文的结构、框架体系）；对论文的表面质量（论文的格式）进行把关；审查并确认论文的主要观点；检查督促论文的写作进度；填写指导老师评语。和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学
30、生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论对指导老师的要求 每一位指导老师指导论文的学生人数原则上不超过 10人；必须严格按照本实施办法的要求指导论文，切实履行 指导老师的应尽义务。六.毕业答辩及成绩评定(1)
31、本专业每年将分别在4月和10月组织两次毕业论 文答辩。(2)由3-5人组成一个答辩小组，负责答辩工作，成 员职称结构要合理。(3)答辩时，学生自述10分钟，提问和回答问题10 分钟。(4)答辩成员按统一标准进行评分，主要参照指标有 选题的新颖性、结构的合理性、论点论据的充实性、引用资 料的适当性、文理的通畅性、图表及计算的正确性等等。(5)成绩评定：毕业论文答辩总评成绩为毕业论文和 毕业答辩两部分成绩之和。毕业论文成绩满分为50分，毕 业答辩成绩满分为50分，成绩满分为100分。附:毕业论文的参考题目 从实际出发，围绕公司管理的各个方面选题，参考题目 如下：(1)X X X公司员工激励研究；(
32、2)x x x公司员工培训研究；(3)x x x公司企业文化建设研究；和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应
33、符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论(4)x x x公司员工薪酬管理研究；(5)x x x光公司员工绩效考评研究；(6)x x x公司团队建设研究；(7)x x x公司人力资源管理研究；(8)x x x公司生产管理研究；0)x x x公司质量管理研究；00)x x x公司人才流失研究；(ID x x x公司人才招聘研究；(12)x x x公司组织机构研究；(13)x x x会计信息失真研究；(14)x x x公司战略管理研究；(15)x x x公司的管理创新研究；(16)x x x控股公司管理形式研究；(17)x x x公司资本经营研究；(18)x x
34、x企业重组研究；(19)x x x企业风险管理研究；CO)x x x企业经营者激励研究；(21)xxx公司供应链管理研究;(22)xxx公司核心能力研究；和指导老师指导论文之前请务必认真阅读本实施办法一论文写作的目的意义论文写作是全部教学活动的最后而且又是最重要的一个环节因为这个阶段主要靠学生的自觉性主动性和创造性而这个阶段学生比较分散所以这个环节又是最写作是对所学多门课程知识的融会贯通综合运用的过程本身就是一种创新活动论文写作長多种能力的综合训与提高论文的写作过程至少能综合训学生的六种能力调查研究分析问题和解决问题的能力通过各种途径与渠道查阅收集资料及外语应用能力提高学生的文化素质思想品德素质业务素质做人做事的能力二论文的写作过程步骤及内容确定论文的题目论文选题的原则题目应符合本专业公司管理的要求选题尽可能来自企业实际且以应用型为主不提倡选择纯理论