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1、人教版小学一年级语文四个太阳教学设计（第一课时）学习目标：1认识“挂、街”等 13 个生字，会写“园、因”2 个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿，体会作者想像之美。课前准备：多媒体课件、生字卡片 教学过程：一、谈话导入，揭示课题 1、我们好多小朋友喜欢画画，那老师要你画个太阳，你怎么画？生 1：我会画个白白的太阳。（为什么？）因为梨花印在太阳上，太阳变成了白色。生 2：我会画个红红的太阳，因为桃花是红的；因为五星红旗也是红色的 生 3：我画的太阳有鼻子，有眼睛，有嘴巴.2、今天，有一个小朋友和你们一样，也喜欢画太阳，他呀，一口气画了四个太阳。（出示课
2、题，齐读课题）3、谁能好听地读一读？你把“阳”读成了轻声，真好听，谁能再读读？一起读读。二、初读课文，学习生字 过渡：今天我们就去读读四个太阳。1请小朋友们打开课本读读，出示要求：（1）自己读，注意读准字音、读通课文，喜欢的那个自然段可以多读几遍。（2）想一想：课文中的小朋友画了四个怎样的太阳？2学生自读课文，教师巡视指导。3、交流检查生字读音和识记方法。（1）课件出示生字，学生自由认读 （2）指名学生带读生字 （3）出示生字卡片，记忆生字（4）卡片去掉拼音，指名认读 （5）游戏巩固识字 （6）认读词语 （课件出示课文中的词语，开火车认读：街道、挂在、成熟、伙伴、品尝、香甜、温暖、冻僵、应该、
3、因为、笑脸、季节。）三、再读课文，了解大意 1交流反馈：那你知道课文中的小朋友画了四个怎样的太阳呢？（根据学生回答，随机板书）生：画了个绿绿的太阳。板书：绿绿的太阳 师：送给（夏天）板书：夏天 （同上）2指名分段朗读，简单评议 （指名四人每人一段）师：其他小朋友做做小评委，听听他们是不是读正确、读通顺了。（主要从字音和流利方面评价）四、品读课文，深入感悟 师：请你再来读读你喜欢的那个太阳，想一想为什么喜欢它？（根据学生意愿选择其中一个太阳进行学习。）A、绿绿的太阳。1、师：你喜欢哪个太阳？（绿太阳）那我们一起去看看绿太阳（课件出示第一段）请你自己先来读一读。（学生自由朗读。）2、为什么喜欢绿绿
4、的太阳呢？3、你从哪个句子里感觉到很清凉？（指名说，随机教学）朗读课文感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿体会作者想像之美课前准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话导入揭示课题我们好多小朋友喜欢画画那老师要你画个太阳你怎么画生我会画个白白的太阳为什么因为梨花印在太阳嘴巴今天有一个小朋友和你们一样也喜欢画太阳他呀一口气画了四个太阳示课题齐读课题谁能好听地读一读你把阳读成了轻声真好听谁能再读读一起读读二初读课文学习生字过渡今天我们就去读读四个太阳请小朋友们打开课本读读学生自读课文教师巡视指导交流检查生字读音和识记方法课件示生字学生自由认读指名学生带读生字示生字卡片记忆生字卡片去掉拼音指名认读游戏巩固
5、识字认读词语课件出示课文中的词语开火车认读街道挂在成熟伙伴品尝香甜温（a）（课件出示第一句“我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。”）1）为什么会从这个句子里感觉到清凉？2）谁也从这句话中感觉到了清凉？你是怎么感觉到的？3）指导朗读 （b）你还从哪句话感觉到绿绿的太阳给我们带来清凉？（课件出示第二句“高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。”）1）你从哪里感觉到清凉？2）为什么从这里感觉到了清凉？（原来很热，现在不热了）3）那你能具体说说吗？（热得怎么样？）4）指导朗读 5）你还从哪里感觉到清凉？为什么从这里感觉到？（理解“到处”）6）朗读指导：指名读齐读男女分读 4、现在你知道小哥哥为什么画绿绿
6、的太阳了吧？（他给夏天带来了清凉；他让世界变得更加美丽；他让所有的小动物，小花、小草都更加开心）那你有什么话想对小哥哥说？（指名说齐读）B、金黄的太阳 1、说一说你喜欢小哥哥画的金黄的太阳的理由吧！2、是啊，秋天到了，各种各样的果子都熟了，都是那么的香甜可口，让我们一起去看看吧。（出示秋天果子图）你看到了什么？3.那么多水果，所以我们说“果园里，果子熟了”（课件示，指读，读出丰收的喜悦）怪不得，（课件出示：指读“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜”）4、理解：邀请。这么多的果子，你想不想人和你一起吃，那就请你来做一做落叶邀请小伙伴来尝尝果子的香甜吧。你会邀请谁，怎么邀请？（先同桌之
7、间二个同学互练，再指名上来朗读课文感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿体会作者想像之美课前准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话导入揭示课题我们好多小朋友喜欢画画那老师要你画个太阳你怎么画生我会画个白白的太阳为什么因为梨花印在太阳嘴巴今天有一个小朋友和你们一样也喜欢画太阳他呀一口气画了四个太阳示课题齐读课题谁能好听地读一读你把阳读成了轻声真好听谁能再读读一起读读二初读课文学习生字过渡今天我们就去读读四个太阳请小朋友们打开课本读读学生自读课文教师巡视指导交流检查生字读音和识记方法课件示生字学生自由认读指名学生带读生字示生字卡片记忆生字卡片去掉拼音指名认读游戏巩固识字认读词语课件出示课文中的词语开火
8、车认读街道挂在成熟伙伴品尝香甜温练。）5、落叶邀请你吃可口的水果，你高兴吗？那就请你以高兴的心情读一读这一段，再男女生比赛读。6.你能不能再把这一段读读，让老师尝尝水果甜甜的味道。（指名读齐读）c、红红的太阳 1、说一说你为什么喜欢小哥哥画的红太阳呢？（1）听（播放北风吹的声音及图片，感受冬天的寒冷）（2）听到这样的声音，你有什么感觉？（联系生活经验说一说冬天里的感受，体会一下冻僵的感觉）（3）你这时候最想要什么呢？（温暖）那书中小朋友给我们送来了什么呢？（红红的的太阳）（4）你能不能把这一段读读，让大家感受到你带来的温暖。2、看课件，感受一下冬日里阳光的温暖。3、是啊，在冬日里有了一个温暖的
9、太阳，多好啊，就请你来读一读，让我们大家体会一下冬日里的温暖吧。（请二个学生比赛读，齐读。）d、彩色的太阳 1、你知道小哥哥为什么要把彩色的太阳送给春天呢？2.你觉得这个彩色的太阳该有什么颜色呢？为什么？指名汇报。（引导学生说完整的话。“我为太阳加了 XX 颜色”，因为春天）3、让我们把礼物送给美丽的春天。（出示这段文字，朗读）4.同学们用你了解的词语来赞美这美丽的春天吧。（春天是个的季节）演示课件，观察春天。预设：桃红柳绿、百花争艳、百鸟争鸣 是啊，春天的景色那么美，怪不得课文中要说“因为春天是个多彩的季节”师：如此多彩的春天，我们又画了彩色的太阳送给她，希望春天预设:更美丽、更多朗读课文感
10、悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿体会作者想像之美课前准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话导入揭示课题我们好多小朋友喜欢画画那老师要你画个太阳你怎么画生我会画个白白的太阳为什么因为梨花印在太阳嘴巴今天有一个小朋友和你们一样也喜欢画太阳他呀一口气画了四个太阳示课题齐读课题谁能好听地读一读你把阳读成了轻声真好听谁能再读读一起读读二初读课文学习生字过渡今天我们就去读读四个太阳请小朋友们打开课本读读学生自读课文教师巡视指导交流检查生字读音和识记方法课件示生字学生自由认读指名学生带读生字示生字卡片记忆生字卡片去掉拼音指名认读游戏巩固识字认读词语课件出示课文中的词语开火车认读街道挂在成熟伙伴品尝香甜温彩
11、5、春天有各种各样的色彩，多美啊，怪不得小哥哥要把这个多彩的太阳送给春天，让我们再把写春天的太阳的那一段自己先读一读，等会儿比一比看谁读得春天最美丽。（赛读，齐读。）五、指导背诵，巩固理解 1、小哥哥的愿望真美，让我们试着把他的这个愿望背下来吧。2、你能不能看着板书自己先背一背呢？自己准备。3、点名背诵。4、齐背，老师也想和你们一起背，不会背的同学看书。师：每个太阳都藏着一个心愿，剩下的三个太阳，我们下节课再把它们请出来。六、指导书写 园、因 1、出示生字，谁来读读这两个字？2、仔细观察这两个字，你发现了什么？（相同的地方）再看，你又发现了什么？（不同的地方）3、写的时候你觉得要注意什么？（“
12、因”里的“大”捺变成点）4、提醒笔顺。书空“园”（强调先里面后封口，“方框儿”不能写得太大，被包围部分的大小要适中）5、老师范写 6、学生描红练写，师巡导；7、抽取作品进行展示、评议（写得好的奖励）。七、总结课堂 朗读课文感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿体会作者想像之美课前准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话导入揭示课题我们好多小朋友喜欢画画那老师要你画个太阳你怎么画生我会画个白白的太阳为什么因为梨花印在太阳嘴巴今天有一个小朋友和你们一样也喜欢画太阳他呀一口气画了四个太阳示课题齐读课题谁能好听地读一读你把阳读成了轻声真好听谁能再读读一起读读二初读课文学习生字过渡今天我们就去读读四个太阳请小
13、朋友们打开课本读读学生自读课文教师巡视指导交流检查生字读音和识记方法课件示生字学生自由认读指名学生带读生字示生字卡片记忆生字卡片去掉拼音指名认读游戏巩固识字认读词语课件出示课文中的词语开火车认读街道挂在成熟伙伴品尝香甜温（课件出示：“快乐的太阳”）师：小朋友把美好的心愿送给每个季节，我们把绿绿的太阳送给夏天，老师也有一个心愿，送给你们我送在座的每一位小朋友一个快乐的太阳，希望大家每天都快快乐乐。（音乐声中结束课堂。）朗读课文感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿体会作者想像之美课前准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话导入揭示课题我们好多小朋友喜欢画画那老师要你画个太阳你怎么画生我会画个白白的太阳为什么因为梨花印在太阳嘴巴今天有一个小朋友和你们一样也喜欢画太阳他呀一口气画了四个太阳示课题齐读课题谁能好听地读一读你把阳读成了轻声真好听谁能再读读一起读读二初读课文学习生字过渡今天我们就去读读四个太阳请小朋友们打开课本读读学生自读课文教师巡视指导交流检查生字读音和识记方法课件示生字学生自由认读指名学生带读生字示生字卡片记忆生字卡片去掉拼音指名认读游戏巩固识字认读词语课件出示课文中的词语开火车认读街道挂在成熟伙伴品尝香甜温