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1、学习必备 欢迎下载 语文天地四 教学设计 教学目标:1了解神话故事的内容，通过读懂课文，体会其中人物的不同品质，并明白其中的道理。2懂得真诚这一品质对人对社会的重要性。3能通过具体的事情来赞美别人或感激劝告他人。教学重点：懂得真诚这一品质对人对社会的重要性。能通过具体的事情来赞美别人或感激劝告他人。教学难点：能通过具体的事情来赞美别人或感激劝告他人。教学准备：教师：课件。学生：预习课文。教学时间：2 课时 第一课时 一、谈话：同学们，本单元我们学习有关真诚的课文，真诚是人类最美好的品质。我们生活的周围处处都能发生着真诚或不真诚的事情。今天，我们在来学习一篇神话故事，这是一个很有趣的故事。故事虽
2、然浅显易懂，但包含着深刻的道理。二、初读课文。1自由读课文，思考本文讲了一件什么事情？2指名回答。3检查生字词。三、细读课文，明白道理。1 小组讨论，谈出自己的观点：你认为文中的主人公分别代表哪一类人？你怎样评价他们的行为？2小组整理答案。进行集体交流。3集体交流：分别对九色鹿和落水者进行评价，并从课文中找出相应的语句来说学习必备 欢迎下载 明。4写一写：这骗课文让我们明白了一个什么道理？四、有感情地分角色朗读课文。五、测测自己的真诚度。1招待客人时真诚敷衍虚假 承认错误时真诚敷衍虚假 赞美别人时真诚敷衍虚假 感谢别人时真诚敷衍虚假 劝告别人时真诚敷衍虚假 2怀着真诚的态度来填写。3思考：真诚
3、对于生活的影响。4讨论并交流。5辩论：做什么事情都应该真诚吗？谈出自己的观点，有根据，有自己独到的见解。6教师总结发言。第二课时 一、谈话：同学们，生活中我们会发现很多的人和事能给我们留下了深刻的印象，有哪些人我们要真诚地赞美他们，有哪些人我们要真诚地感激他们，有哪些人，我们要真诚的劝告他们？请回忆一下，选择自己想写的一个方面构思。二、写作指导：如果选择的是要真诚地赞美一个人。1要想一想你要赞美他的哪一个或哪几个方面。2选择怎样的事例去赞美他？3这件事情如何写具体、写感人呢？这是写作的重点，在叙述事情的时候一定要抓住事情当中人物的动作、语言、神态来进行细致的刻画。对话描写要注意不同的语言形式，
4、避免重复单调。4注意开头和结尾的写法，力求体现简洁明了，采用别具心裁的开头和于见识到了书到用时方恨少的情形我发现作为一名老师不仅需要掌握扎实的知识技能更要拥有丰富的教学经验作为一名大二的师范生刚好又赶上时间教学的推广感觉挑战更大对于实践教学大家都处于摸索探究阶段教学需要加上实践学观摩我得到一点心得体会一教师备课与课堂驾驭两天来我觉得备课和听课尤为重要教学中备课是一个十分重要的环节因为教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者以前学的基本上是纯理论的知识只知道学生上课之前做充分的备课工作想教学的整个过程是否被学生接受要上好一堂课需要备好充分的教学内容这样才能令学生获益匪浅例如因为老
5、师在上课之前就备好了课知道自己上课的每一个过程促使这节课上得很成功而且同学们经过自学习必备 欢迎下载 结尾形式，给读者留下深刻的印象。5注意起一个合适的题目。起题目的方法多种多样：点明中心式以事件为题 以一件特殊的事物为题含蓄式等等 三、构思自己的作文，小组讨论交流。四、开始写作，教师巡视指导。五、修改作文，誊抄作文。从本文的教学重点出发，从内容到思想，渗透优秀的品质教育。领悟做人的道理。引导学生围绕中心去选材，要注意引导学生将事情写具体，这是教学的重点。作业设计 1继续完成本次的大作文。2完成九色鹿的部分练习题。3有感情的朗读课文。于见识到了书到用时方恨少的情形我发现作为一名老师不仅需要掌握扎实的知识技能更要拥有丰富的教学经验作为一名大二的师范生刚好又赶上时间教学的推广感觉挑战更大对于实践教学大家都处于摸索探究阶段教学需要加上实践学观摩我得到一点心得体会一教师备课与课堂驾驭两天来我觉得备课和听课尤为重要教学中备课是一个十分重要的环节因为教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者以前学的基本上是纯理论的知识只知道学生上课之前做充分的备课工作想教学的整个过程是否被学生接受要上好一堂课需要备好充分的教学内容这样才能令学生获益匪浅例如因为老师在上课之前就备好了课知道自己上课的每一个过程促使这节课上得很成功而且同学们经过自