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1、防溺水教育教学设计 教学内容：学习防溺水安全教育的基本常识，培养有关防范意识和防范能力。教学目标：1提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。2自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。4感悟生命的可贵，学会珍爱生命。教学重点：通过对溺水事件的了解，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。教学难点：积极避险、自救方法。教学方法：情景教学法 讨论归纳法 教学准备：学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。教学过程：一、新闻播报，导入新课。老师模拟新闻播报：欢迎收看今天的
2、新闻大事件，这里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的 5 名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的 4 名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这 4 名学生最后都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的悲剧，人数占溺水身亡总数的 6 成。这是一个令人揪心的数字，多么美好的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢？今天，我们就以此为话题，上一节特别的安全课珍爱生命，谨防溺水。二
3、、防溺水安全教育（一）溺水原因大揭秘 老师：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们一定是不会游泳吧？不然怎么会上不了岸呢？”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢？请大家看一段视频，你一定能找到答案！1播放视频，学生观看，2.分小组讨论。3各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发疾病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。因此，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士
4、”来提醒我们吧！范意识学习溺水安全有关知识自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力学习自防自救的知识深化防溺水安全教育提高自防自救能力感悟生命的可贵学会珍爱生命教学重点通过对溺水景教学法讨论归纳法教学准备学生溺水新闻视频编演故事溺水自救等相关安全知识教学过程一新闻播报导入新课老师模拟新闻播报欢迎收看今天的新闻大事件这里有一则令人心痛的消息日某市一小学的名学生生在吃完午饭后相约到后都被急流卷入河中溺水身亡无独有偶梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下私自到一条河中游泳其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中据统计每年夏天各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海
5、戏水游泳而溺水死亡的悲4出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡一定要严格遵守“四不”原则：（1）未经家长、老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘等水域不去。（二）、游泳常识我知道 1学生表演：准备不足险丧命。小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，特别高兴。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一起去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。老师：感谢几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得
6、到什么教训了吗？2学生交流，自由发言。老师：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一起来看看吧！3安全小贴士：小朋友们，一定要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦！（1）在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动范意识学习溺水安全有关知识自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力学习自防自救的知识深化防溺水安全教育提高自防自救能力感悟生命的可贵学会珍爱生命教学重点通过对溺水景教学法讨论归纳法教学准备学生溺水新闻视频编演故事溺水自救等相关安全知识教学过程一新
7、闻播报导入新课老师模拟新闻播报欢迎收看今天的新闻大事件这里有一则令人心痛的消息日某市一小学的名学生生在吃完午饭后相约到后都被急流卷入河中溺水身亡无独有偶梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下私自到一条河中游泳其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中据统计每年夏天各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水游泳而溺水死亡的悲马上入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。（2）如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至 2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：（体育课老师经常采用的）
8、使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。（三）、急救措施要记牢 1观看一则新闻：4 名学生为救同伴不幸溺亡。主持人：看完这则新闻，我相信大家一定和我一样，为 5 个美好生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的，结果却连自己的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子：你们真傻！为什么不去找大人呢？要知道，我们太小了，在遇到这样的情况时，最好的办法不是自己盲目地区救人，而应该呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发
9、生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要。2.出示急救知识窗：（1）当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人范意识学习溺水安全有关知识自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力学习自防自救的知识深化防溺水安全教育提高自防自救能力感悟生命的可贵学会珍爱生命教学重点通过对溺水景教学法讨论归纳法教学准备学生溺水新闻视频编演故事溺水自救等相关安全知识教学过程一新闻播报导入新课老师模拟新闻播报欢迎收看今天的新闻大事件这里有一则令人心痛的消息日某市一小学的名学生生在吃完午饭后相约到后都
10、被急流卷入河中溺水身亡无独有偶梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下私自到一条河中游泳其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中据统计每年夏天各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水游泳而溺水死亡的悲体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。（2）会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。（3）救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援（4）积极施救但不要盲目施救。（可大声呼救，寻求帮助。）三、课堂小结，深化主题（1）通过这节课的学习,你懂
11、得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。范意识学习溺水安全有关知识自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力学习自防自救的知识深化防溺水安全教育提高自防自救能力感悟生命的可贵学会珍爱生命教学重点通过对溺水景教学法讨论归纳法教学准备学生溺水新闻视频编演故事溺水自救等相关安全知识教学过程一新闻播报导入新课老师模拟新闻播报欢迎收看今天的新闻大事件这里有一则令人心痛的消息日某市一小学的名学生生在吃完午饭后相约到后都被急流卷入河中溺水身亡无独有偶梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下私自到一条河中游泳其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中据统计每年夏天各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水游泳而溺水死亡的悲