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1、第二节 东南亚【教学目标】：知识与能力：（1）使学生了解东南亚的范围和国家，掌握其地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。（2）使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。（3）使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点。过程与方法:（1）通过读图，使学生掌握东南亚的地理位置。（2）通过读图，掌握东南亚的自然环境：中南半岛的地势地形，河流的分布；马来群岛地形崎岖，多火山，以及自然环境对人类活动的影响。（3）通过读图，了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布。（4）培养学生联系实际的能力。（5）培养学生自主学习、合作学习的能
2、力。情感、态度与价值观：通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的联系观念。【教学重点】中南半岛和马来群岛山河分布特点及气候特点。【教学难点】通过读图分析东南亚的山河分布及气候特点和分布和对人类活动的影响。第一课时 教学内容：知道东南亚地区的位置和范围 教学目标：了解东南亚地区的概况和自然地理特征 一、【填图练习】在东南亚图上填注：中南半岛、马来群岛、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、马六甲海峡。在图中画出湄公河。1、位置：经纬度位置：90E140E，10S-25N 海陆位置：亚洲与大洋洲，太平
3、洋与印度洋的十字路口 2、范围：中南半岛与马来群岛上的 11 个国家：缅甸(内比都)、泰国(曼谷)、老挝(万象)、越南(河内)、柬埔寨(金边)、马来西亚(吉隆坡)、新加坡(新加坡)、印度尼西亚(雅加达)、菲律宾(马尼拉)、文莱(斯里巴加湾市)、东帝汶(帝力)唯一的内陆国：老挝（其他都是临海国或者岛国）面积最大的：印度尼西亚(“火山国”)国家大家族中新成员：东帝汶（2002.5）世界上最大的群岛国：印度尼西亚（由 13000 多个岛屿组成）3、居民 人种：黄 宗教：多信佛教；印尼、马来西亚：伊斯兰教；菲律宾：天主教 二、自然地理特征 1、地形 中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系
4、向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富；中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。马来群岛：地形崎岖、河流短促、平原少，多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家 2、气候 气候类型 主要特征 分布地区 对农业生产的影响 热带季风气候 全年高温多雨，降水较多，一年中有旱季（11 月-次年5 月）和雨季（6月-10月）之分 中南半岛和菲律宾群岛的北部
5、 一年中农作物在雨季播种，旱季收获 热带雨林气候 全年高温多雨，年降水量达 2000 毫米以上 马亚半岛南部和赤道附近马来群岛大部分地区 农作物在一年中随时可以播种，四季都可以收获 3、河流 马来群岛：地形崎岖，河流短促。的十字路口的重要地理位置使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布以及对当地农业生产的影响使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点过程与方法通过读图使学生掌握东南亚的地理位置通过影响通过读图了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布培养学生联系实际的能力培养学生自主学习合作学习的能力情感态度与价值观通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的
6、联系观念教学重点中南半岛和响第一课时教学内容知道东南亚地区的位置和范围教学目标了解东南亚地区的概况和自然地理特征一填图练习在东南亚图上填注中南半岛马来群岛马来半岛苏门答腊岛爪哇岛加里曼丹岛越南老挝柬埔寨泰国缅甸马来西亚新加坡菲律 主要河流 河流 上游河流 流经国家 主要城市 红河 元江 中国、老挝、越南 河内 湄公河 澜沧江 中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南、金边、万象 湄南河 泰国 曼谷 萨尔温江 怒江 中国、缅甸 伊洛瓦底江 独龙江 中国、印度、缅甸 仰光 4、矿产资源 锡矿主要分布地区：缅甸、泰国、马来西亚、印度尼西亚；形成锡矿带 石油主要分布地区：印尼、文莱，特别是印尼 四、拓展探
7、究：日本称“马六甲海峡”为“海上生命线”，为什么？、马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。、日本资源缺乏，大量重要资源都需要进口。而其中最为重要的就是石油，主要是从中东地区、俄罗斯等地进口。而其中最多、最主要的就是中东地区。而从中东地区进口石油到日本，就肯定要经过印度洋，过太平洋，才能进入日本海。而经由印度洋的时候，为了减少战略成本，就必定要通过马六甲海峡。因此，这一海峡就成为了日本进口石油的一个重要关隘。、日本为了突破和平宪法，继续其争霸世界的目的，日本就必须要走向海外。而其走向海外的一个重要
8、阻碍，也是马六甲海峡。因此，马六甲海峡就成为了日本的“海上生命线”。教学反思：的十字路口的重要地理位置使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布以及对当地农业生产的影响使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点过程与方法通过读图使学生掌握东南亚的地理位置通过影响通过读图了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布培养学生联系实际的能力培养学生自主学习合作学习的能力情感态度与价值观通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的联系观念教学重点中南半岛和响第一课时教学内容知道东南亚地区的位置和范围教学目标了解东南亚地区的概况和自然地理特征一填图练习在东南亚图上填注中南半
9、岛马来群岛马来半岛苏门答腊岛爪哇岛加里曼丹岛越南老挝柬埔寨泰国缅甸马来西亚新加坡菲律第二课时 教学内容：了解东南亚地区的人文地理特征。了解新加坡、印尼的地理特征及社会经济发展状况 教学目标：了解东南亚地区的人文地理特征。了解新加坡的地理特征及社会经济发展状况 一、人文地理特征 1、人口与宗教 、人口稠密 华人众多，东南亚共 4 亿多人口，绝大部分属黄色人种，华人、华侨最集中分布区,原籍主要为广东、福建。其中印度尼西亚为东南亚人口最多的国家（超过 1 亿），主要分布在爪哇岛。人口分布状况：、主要宗教：佛教、伊斯兰教、天主教 缅甸泰国把 佛教 教定为国教 印尼、马来西亚把 伊斯兰教 教定为国教 2
10、、农业、类型：水稻种植业、热带种植园农业 主要农产 物产 天然橡胶 油棕 椰子 蕉麻 金鸡纳霜 稻米 国家 马来西亚 菲律宾 印尼 泰国 3、工业、除新加坡是新兴的工业化国家外，东南亚以初级产品输出为主，利用资源和廉价劳动力发展工业，旅游业迅速发展，加工工业和制造业基础薄弱；目前，各国为了振兴经济，比较重视发展工业，出口商品日趋多样化；4、经济 东南亚各国过去和现在的经济差异 过去 现在 经济结构 畸形、单一 多样化 产品 少数几种农、林或矿产品 加工工业 出口 初级产品 多样化 在国际贸易中的地位 不利地位 有所上升 东盟成立于 1967 年，目前有 10 个成员国（除东帝汶），总部秘书处设
11、在印度尼西亚的雅加达。二、新加坡 的十字路口的重要地理位置使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布以及对当地农业生产的影响使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点过程与方法通过读图使学生掌握东南亚的地理位置通过影响通过读图了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布培养学生联系实际的能力培养学生自主学习合作学习的能力情感态度与价值观通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的联系观念教学重点中南半岛和响第一课时教学内容知道东南亚地区的位置和范围教学目标了解东南亚地区的概况和自然地理特征一填图练习在东南亚图上填注中南半岛马来群岛马来半岛苏门答腊岛爪哇岛加里曼丹岛
12、越南老挝柬埔寨泰国缅甸马来西亚新加坡菲律1、概况：赤道附近，105E。位于东南亚，是马来半岛最南端的一个热带城市岛国。面积为699.4 平方公里，北隔柔佛海峡与马来西亚为邻，南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望。地处太平洋与印度洋航运要道马六甲海峡的出入口，由 50 多个海岛组成，新加坡岛占全国面积的 916。属热带海洋性气候，常年高温多雨。新加坡所处的地理位置是世界的十字路口之一,分析西新加坡的地理位置及其重要性？（1）从与东南亚诸国相关位置看，新加坡地处物产富饶的东南亚中心，可称为“物产集散地，货物转运站”（2）从海陆位置看，新加坡地处马六甲海峡东口，处在太平洋与印度洋的航运要道上，扼守“十字路
13、口”的交通“咽喉”（3）从纬度位置看，新加坡位于赤道附近，属热带雨林气候，风光优美。2、经济：主要产业：高新技术产业、转口贸易、金融业、航运业、加工工业等 发展条件：有利条件：地理位置优越、有天然良港、劳动力众多，民族独立，发展教育。不利条件：领土狭小、资源贫乏、淡水靠邻国供给、粮食进口等 新加坡发展经济的重要突破点：（1）利用优越的地理位置，积极发展转口贸易、对外贸易和航运业；（2）在发挥本国技术优势的基础上，积极引进外资和技术，发展炼油、造船、电子电器等工业；（3）利用风光优美、交通便利、服务周到的长处，积极发展旅游业。3、新加坡“花园式城市岛国”城市岛国：马来半岛南面的城市岛国，北与马来
14、西亚相望。地狭人稠，华人很多，位于马六甲海峡东口，处在太平洋和印度洋的航运要道上，港口条件好，粮食进口、淡水靠邻国供给 利用有利条件迅速发展经济：利用有利的地理位置，在转口贸易的基础上，发展对外贸易和海上航运；对外开放，吸引外资，引进技术，进口原料，发展炼油和造船业（最大的工业部门）、海上钻井平台制造（世界上仅次于美国的第二大钻井平台的制造中心）、电子电器业（第二大工业部门）等；利用风景优美、交通便利、服务周到的长处，迅速发展旅游业 工业布局：重工业集中在西部工业区，有污染的工业布局在远离市区的小岛上；市区以商业、金融业、旅游业为主，有少量轻工业，同时合理安排绿地面积。三、印度尼西亚 印度尼西
15、亚：东 7 区，千岛之国，火山之国，人 口第四，一半在爪哇岛，多信奉伊斯兰教。热带雨林气候。矿产、地热、森林 丰富，石油出口。胡椒、木棉、金鸡纳树、藤产量 世界首位，盛产橡胶、油棕、椰子、咖啡等，水稻为主。万隆会址，巴厘岛是著名游览区。热点关注东盟十国：有新.马.印.泰.菲.文.越.缅.老.柬等。自由贸易区。对中国主要出口橡木材、化肥、化纤、糖等，从中国进口轻纺、土特、粮油、中成药等。教学反思：的十字路口的重要地理位置使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布以及对当地农业生产的影响使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点过程与方法通过读图使学生掌握东南亚的地理位置通过影响通过读图了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布培养学生联系实际的能力培养学生自主学习合作学习的能力情感态度与价值观通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的联系观念教学重点中南半岛和响第一课时教学内容知道东南亚地区的位置和范围教学目标了解东南亚地区的概况和自然地理特征一填图练习在东南亚图上填注中南半岛马来群岛马来半岛苏门答腊岛爪哇岛加里曼丹岛越南老挝柬埔寨泰国缅甸马来西亚新加坡菲律