《语文A版二年级上册第一课《开学第一天》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文A版二年级上册第一课《开学第一天》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教 学 设 计 二 年 级（语文）学科：教 师：第 周 教学 内容 1、开学第一天 课时 共 2 课时 第 1 课时 教学 目标 1、认识 10 个字和 2 个多音字，会写 6 个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读和讨论，使学生理解课文内容，激发学生对校园生活的热爱。教学 重点 会认 10 个生字和 2 个多音字。教学 难点 掌握字音和字形。教具 字词卡 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 备 注 教 学 过 程 一、激情导入。当你渡过愉快的暑假，迎接新学期的第一天时，你看到学校有什么新气象，新 变化？你有什么感受？二、教学新课 1、范读课文，注意正音。2、自学课文。（
2、1）自由读，划出生字，生词。（2）合作学习，学会生字生词。（3）小组内检查认读情况。3、反馈练习 学生自由发言，激发学习的积极性。学生自由读课文，找出课文的生字、词，并认读。教 学 过 程 （1）在领读生字，词。会 校 级 弟 妹 格外 灿烂 好奇 兴奋 微笑 突然（2）练习认读多音字。背 分 4、朗读感悟课文。（1）课文质疑：你读懂了什么？（2）分小组讨论。（3）全班交流。（4）结合插图理解表演。（5）你有什么希望和打算。（6）分组讨论。（7）练习朗读，背诵。三 课堂小结 这节课你有什么收获？小组讨论，理解课文内容。用表演形式练习朗读。板 书 设 计 1、开学第一天 高兴 自豪 教研组长：教
3、导主任：校长：会写个字有感情地朗读课文背诵课文通过朗读和讨论使学生理解课文内容激发学生对校园生活的热爱会认个生字和个多音字教学难点掌握字音和字形教具字词卡设计者二年级教师教学设想学生活动备注一激情导入当你渡过愉快的暑新课学范读课文注意正音自学课文自由读划出生字生学生自由读课文过词找出课文的生字合作学习学会生字生词并认读词程小组内检查认读情况反馈练习在领读生字词会校级弟妹格外灿烂好奇兴奋微笑突然练习认读多音字背分教朗希望和打算分组讨论练习朗读背诵三课堂小结用表演形式练习朗这节课你有什么收获读开学第一天高兴自豪板书设计教研组长教导主任校长教学设计二年级语文学科教师第周教学内容教学目标教重点学开学第
4、一天课时共课时第课时教 学 设 计 二 年 级 （语文 ）学科：教 师：第 周 教学 内容 1、开学第一天 课时 共 2 课时 第 2 课时 教学目标 1、认识 10 个字和 2 个多音字，会写 6 个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读和讨论，使学生理解课文内容，激发学生对校园生活的热爱。教重点学 会认 10 个生字和 2 个多音字。教学 难点 掌握字音和字形。教具 字词卡 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 备 注 教 学 过 程 一、复习 读字词 突 微 艳 校 格外 灿烂，鲜艳 分外 好奇 兴奋 二、新课 1、自由读课文，分出自然段。2、逐段指读课文，检查朗读。3
5、、学习生字（1）复习会写字，读准字音，观察字形，分析字形。“校”“级”“妹”都是左右结构的字，书写时左 开火车读词语 学生自由读课文 注意分析字形 会写个字有感情地朗读课文背诵课文通过朗读和讨论使学生理解课文内容激发学生对校园生活的热爱会认个生字和个多音字教学难点掌握字音和字形教具字词卡设计者二年级教师教学设想学生活动备注一激情导入当你渡过愉快的暑新课学范读课文注意正音自学课文自由读划出生字生学生自由读课文过词找出课文的生字合作学习学会生字生词并认读词程小组内检查认读情况反馈练习在领读生字词会校级弟妹格外灿烂好奇兴奋微笑突然练习认读多音字背分教朗希望和打算分组讨论练习朗读背诵三课堂小结用表演形
6、式练习朗这节课你有什么收获读开学第一天高兴自豪板书设计教研组长教导主任校长教学设计二年级语文学科教师第周教学内容教学目标教重点学开学第一天课时共课时第课时 教 学 过 程 窄右宽。（2）练习组词，进行词语积累。今：今天 今日 校：学校 校长 级：级别 升级 妹：妹妹 姐妹 4、指导书写（1）观察每个字中每一笔的占格位置。（2）对重点的字进行细致指导。（3）强调左右结构的字左窄右宽。5、巩固练习（1）找朋友游戏（2）看注音写字。（3）猜字游戏。三、小结 这节课你有什么收获？组织学生扩词 积累词语 观察字的结构，及 字的书写规则。练习形式多样 板 书 设 计 1、开 学 第 一 天 今 校 级 弟
7、 妹 奇 教研组长：教导主任：校长：会写个字有感情地朗读课文背诵课文通过朗读和讨论使学生理解课文内容激发学生对校园生活的热爱会认个生字和个多音字教学难点掌握字音和字形教具字词卡设计者二年级教师教学设想学生活动备注一激情导入当你渡过愉快的暑新课学范读课文注意正音自学课文自由读划出生字生学生自由读课文过词找出课文的生字合作学习学会生字生词并认读词程小组内检查认读情况反馈练习在领读生字词会校级弟妹格外灿烂好奇兴奋微笑突然练习认读多音字背分教朗希望和打算分组讨论练习朗读背诵三课堂小结用表演形式练习朗这节课你有什么收获读开学第一天高兴自豪板书设计教研组长教导主任校长教学设计二年级语文学科教师第周教学内容
8、教学目标教重点学开学第一天课时共课时第课时 会写个字有感情地朗读课文背诵课文通过朗读和讨论使学生理解课文内容激发学生对校园生活的热爱会认个生字和个多音字教学难点掌握字音和字形教具字词卡设计者二年级教师教学设想学生活动备注一激情导入当你渡过愉快的暑新课学范读课文注意正音自学课文自由读划出生字生学生自由读课文过词找出课文的生字合作学习学会生字生词并认读词程小组内检查认读情况反馈练习在领读生字词会校级弟妹格外灿烂好奇兴奋微笑突然练习认读多音字背分教朗希望和打算分组讨论练习朗读背诵三课堂小结用表演形式练习朗这节课你有什么收获读开学第一天高兴自豪板书设计教研组长教导主任校长教学设计二年级语文学科教师第周教学内容教学目标教重点学开学第一天课时共课时第课时