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1、初中精品资料 欢迎下载 2012 2013学年度（下）北票市第五中学期中考试 八年级物理试题（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（每小题 2分，共 24分）。请将你认为正确的选项填入下面表格中。题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 1下列物体中物重最接近 1N的是：（）A一袋方便面 B一张学生课桌 C一枚大头针 D一块砖 2下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（）3一个人用 100N的力竖直向上提起一只重 40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A.合力大小为 60N，合力方向竖直向上 B.合力大
2、小为 60N，合力方向竖直向下 C.合力大小为 140N，合力方向竖直向上 D.合力大小为 140N，合力方向竖直向下 4在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）A弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B使用前指针要“校零”C使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 5关于力的说法，下列结论正确的是：（）A只有接触的物体间才可能相互施加力 B力可以离开物体独立存在 C静止的物体不受力，运动的物体才受力 D受力的物体同时也是施力的物体 6浸在水中的物体受到的浮力的大小决定于（）A.物体体积 B.物体浸没在水中的深度 C.物体的密度 D.物体浸入水中的体积 7.把
3、甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（）A甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 B甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 C甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D无法判断谁受到的浮力大 8下列措施中，为了减小摩擦的是（）9 如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，7.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 A伞面被向下“吸 ，伞上方的空气流速大于下方 B伞 B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下
4、方 D伞 D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 10.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是 A只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 B只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 C只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的 压强随深度增加而增大 D只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方 向都有压强 11.如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和 P乙，则 A.P 甲
5、P 乙 D 条件不足，无法判断 12关于力的知识,下列说法中错误的是：（）得分 评卷人 考考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区 姓 名 场座位号 准 考 证 号 初中精品资料 欢迎下载 A小孩推墙时他也受到墙的推力 B足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以 改变物体的运动状态 C人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 二、填空题（每空 1分，共 26分）。1.在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力可以改变物体的 ；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力可以
6、使物体的 发生改变。2.注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_；注射器能将药液吸入针管是利用了_的作用。3.科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列车”管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空气阻力、无摩镲这种列车在平直的管道中运行时，不再需要任何的牵引力列车利用自身的_在真空管道中继续运行。4.如图所示，甲物体重 6 N，乙物体重 10 N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为_N，地面对乙物体的支持力是_N。5.生物学家最新的研究表明，生活在 3.6 亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼（如图 所示）的咬合压力比任何已知生物 都要强。它在啃噬猎物时每平方厘米 的咬合压力
7、高达 5.6 104N，由此可计算出它的咬合压强高达_Pa。6.在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了_原理，目的是保证两点在 _。7.小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力 _（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车所受阻力。若一辆质量为 1.5t的“江淮”牌小汽车，当它静止在水平路面上时，受到的支持力为 _N。汽车受到支持力与地面受到的压力是一对_（选填“平衡力”、“相互作用的两个力”）当它以 60km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时，
8、受到的阻力是 2000N，那么汽车受到的牵引力为_N。8.如图所示是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速_，压强_（两空选填“变大”、“不变”或“变小”），容易发生撞船事故。9.我国制造的“蛟龙号”潜水器用 10 多厘米厚的特种钢板加工而成，能抵御深海巨大的压强在同一深度，液体向各个方向的压强大小_（选填“相同”或“不同”）随着“蛟龙号”下潜深度的增加，所受海水的压强将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），潜水器下潜到 7000m处受到的压强为_Pa（取海水=1.0 103kg/m3）10.如图所示，用弹
9、簧测力计拉着物体在水平面上向右匀速运动，该物体受到的摩擦力为_N，方向是 _；现用 4.2N 的拉力水平向右拉物体，该物体受到的摩擦力为_N 11.某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是 15N，浸没在水中称时示数是 5N，则此时物块受到水的浮力为_N，物块的密度为_kg/m3。(水的密度为1.0103kg/m3)12.小明用弹簧测力计吊着一物块在空气中称时，读数为 3N，当把物块浸没在煤油中称时，读数为 2.5N，此时物块受到煤油的浮力为_N；把体积为 0.01m3物体浸没在水中时，它受到的浮力是_N。得分 评卷人 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区 姓 名 考场座位号
10、 准 考 证 号 单元篇主体课文本单元以爱护主题教育学生爱护自然界动植物懂得怎样自然谐相处从而培养环保意识课文通过学生们完成老师布置别开生面作业找春天解丽特别作业自己亲手画幅玉兰花画告诉家这样个道理任何花草树木都有生命们生自学为主教师指导学生自主识在读的基础上理解课文内容学法采取自学自主探究的方式学写作业昨今玉兰护让个生练习揣摩形写好最后一笔横区分并指导书写作昨两个学法一年级孩子形象思维较强想象力丰富好表现情绪易于激动学本课求认字能学过识字自觉识字区分昨作不同确规范书生字能力目标培养学生认字字能力培养学生有感情朗读课文能力思想教育目标通过学习课文进步解人自然怎样进步睦相处增强环保意识教学重点难
11、点重点认字字本课教学重点初中精品资料 欢迎下载 三、作图、计算、实验探究题（50分）1.如图，重 30 牛的小球浮在水面上，画出受到的力示意图(2 分)。2如图所示，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图（2 分）。3（4 分）为什么人在走路时，脚被石块绊了一下，会向前跌到；而不小心踩着一块瓜皮，会向后摔倒？4（8 分）平底茶壶的质量是 400g，底面积是 40c，内盛 0.6kg 的开水，放置在面积为 1的水平桌面中央。（g 取 10N/kg）试求：茶壶对桌面的压强。水对茶壶底部的压力；5（5 分）某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示 实测物体 物体
12、质量 m/kg 重力 G/N 比值(G/m)/(N/kg)比值 G/m的平均值/(N/kg)物体 1 0.1 0.99 9.9 物体 2 0.2 1.96 9.8 物体 3 0.3 2.91 9.7（1）（2 分）在实验过程中，需要的测量工具有 和 。（2）（1 分）在上表空白处填出比值 Gm的平均值。（3）（2 分）分析表中实验数据，得出的结论是：。6.（11 分）小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）（3 分）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_ _；此 时 弹 簧 测 力 计 的 示 数 为_N。（2）（2 分）再往
13、鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。（3）（2 分）请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。（4）（2 分）分析图像可得结论：_。（5）（2 分）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由 0.02m/s 变为 0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。（选填“变大”、“不变”或“变小”）7.（8 分）探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤，得分 评卷人 单元篇主体课文本单元以爱护主题教育学生爱护自然界动植物懂得怎样自然谐相处从而培养环保意识课文通过学生们完成老师布置别开生面作业找
14、春天解丽特别作业自己亲手画幅玉兰花画告诉家这样个道理任何花草树木都有生命们生自学为主教师指导学生自主识在读的基础上理解课文内容学法采取自学自主探究的方式学写作业昨今玉兰护让个生练习揣摩形写好最后一笔横区分并指导书写作昨两个学法一年级孩子形象思维较强想象力丰富好表现情绪易于激动学本课求认字能学过识字自觉识字区分昨作不同确规范书生字能力目标培养学生认字字能力培养学生有感情朗读课文能力思想教育目标通过学习课文进步解人自然怎样进步睦相处增强环保意识教学重点难点重点认字字本课教学重点初中精品资料 欢迎下载 请回答下列问题：（1）小石块重为 N；（2）排开的水重为 N；（3）为了使实验结论更为可信，将石块
15、换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是 （填序号）；A、多次测量求平均值，以减小偶然误差 B、多次测量找规律，排除偶然性 C、探究浮力的大小与哪些因素有关 （4）实验是通过比较物体的重力与 的重力，得出结论。8.（10 分）某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下：一是测量不规则形状石块的密度。他们的操作过程如图甲所示。二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示。其中 A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E 是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）。请完成下列内容：（1 分）请将图甲中的实验步骤合理排
16、序 （只填字母）。（4 分）设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果。（3 分）在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台 E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计 A的示数 ，B的示数 （填“增大”、“减小”或“不变”）。比较弹簧测力计 A 的示数变化量 FA 和 B 的示数变化量 FB，它们的大小关系是 FA FB（填“”、“”或“”）。（2 分）教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条）一条：二条：2012 2013学年度（下）北票市第五中学期中考试 单元篇主体课文本单元以爱护主题教育学生爱护自然界动植物懂得怎样自然谐相处从而
17、培养环保意识课文通过学生们完成老师布置别开生面作业找春天解丽特别作业自己亲手画幅玉兰花画告诉家这样个道理任何花草树木都有生命们生自学为主教师指导学生自主识在读的基础上理解课文内容学法采取自学自主探究的方式学写作业昨今玉兰护让个生练习揣摩形写好最后一笔横区分并指导书写作昨两个学法一年级孩子形象思维较强想象力丰富好表现情绪易于激动学本课求认字能学过识字自觉识字区分昨作不同确规范书生字能力目标培养学生认字字能力培养学生有感情朗读课文能力思想教育目标通过学习课文进步解人自然怎样进步睦相处增强环保意识教学重点难点重点认字字本课教学重点初中精品资料 欢迎下载 八年级物理试题参考答案 一、选择题（每小题 2
18、分，共 24分）。题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 A C A A D D C B B D C D 二、填空题（每空 1分，共 26分）。1、动力状态 形状 2、压强 大气压 3、惯性 4、6；4 5、5.6 108 6、连通器；同一水平高度（同一水平线）7、等于；1.5 104 ；相互作用的两个力；2000 8、变大；变小 9、相等；变大；7 107 10、3.6；水平向左；3.6 11、10N 1.5103 12、0.5 100 三、作图、计算、实验探究题（50分）1、略 2、略 3、人走路时，一旦被石块绊住，人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒；踩
19、着西瓜皮，脚突然向前滑动，人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。4、（1）压力 F=G壶+G水=m壶g+m水g=0.4 10N+0.610N=10N 压强 P=F/S=10/4 10-3Pa=2.5103Pa （2）P水=水gh水=1.0 103100.12Pa=1.2 103Pa F水=P水S面=1.2 103410-3N=4.8N 5、（1）天平 弹簧测力计（2）9.8 （3）物体受到的重力跟它的质量成正比 6、（1）使拉力大小与滑动摩擦力大小相等（表达合理即可）1.8 （2）压力 （3）如答图所示 （4）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比 （5）不
20、变 7、（1）1.4 （2）1.4 （3）B （4）排开液体 8、单元篇主体课文本单元以爱护主题教育学生爱护自然界动植物懂得怎样自然谐相处从而培养环保意识课文通过学生们完成老师布置别开生面作业找春天解丽特别作业自己亲手画幅玉兰花画告诉家这样个道理任何花草树木都有生命们生自学为主教师指导学生自主识在读的基础上理解课文内容学法采取自学自主探究的方式学写作业昨今玉兰护让个生练习揣摩形写好最后一笔横区分并指导书写作昨两个学法一年级孩子形象思维较强想象力丰富好表现情绪易于激动学本课求认字能学过识字自觉识字区分昨作不同确规范书生字能力目标培养学生认字字能力培养学生有感情朗读课文能力思想教育目标通过学习课文进步解人自然怎样进步睦相处增强环保意识教学重点难点重点认字字本课教学重点