沪教版语文三升四年级阅读训练七中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 沪教版语文三升四年级阅读训练(七)姓名 班级 学号 计分 一、基本积累:1、挑战听力(5 分)(1)_、_和_是南极气候的三大特征。尤其是_。(2)南极被称为_。2、按要求把下列词语归类,每一类自己再试着写几个。(4 分)盘问 仰视 焦急 议论 张望 散步 追赶 高兴 表示看的词语:_ _ _ _ 表示说的词语:_ _ _ _ 表示走的词语:_ _ _ _ 表示心情的词语:_ _ _ _ 3、巧用成语。(3 分)星期天,爸爸妈妈要带我到一个_的地方去春游,我高 兴极了。有两万多人在玉树地震中失去了宝贵的生命,这是_的事实啊!年轻的探险队员真聪明!没有他,大伙只能_,等待死神

2、的到来。4、按要求写句子。(3 分)黄或蓝,灰或黑,到底有什么两样?(改为陈述句)_ 校园的景色真美。(改为感叹句)_ 公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。(改病句)学习必备 欢迎下载 _ 二、阅读理解:(一)蛋壳的启示 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是()怎样用力,()不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳()能承受这么大的压力,()它能够把受到的压力均匀(y n)地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。广大生物界

3、真是人类的好“老师”啊!其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物又何止一种呢?人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克 1、看拼音写词语。y n ji zh m ng ti o yu ji n g 2、短文中哪句话最能概括这段话的主要内容?请用“”画出来。3、在文中的括号内填入恰当的关联词,并造句。4、找出短文中的一句过渡句,说说它有什么作用?(二)我是什么 我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成小珠子(打 飘 落

4、)下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球(打 飘 落)下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我又变成花朵(打 飘 落)下来,人们又管我叫做“雪”。平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我是什么?1、用“”选择短文中括号里确切的词语。2、阅读短文,正确填空。(1)短文中的“我”是 。大特征尤其是南极被称为按要求把下列词语归类每一类自己再试着写几个分盘问仰视

5、焦急议论张望散步追赶高兴表示看的词语表示说的词语表示走的词语表示心情的词语巧用成语分星期天爸爸妈妈要带我到一个的地方去春游我高兴到来按要求写句子分黄或蓝灰或黑到底有什么两样改为陈述句校园的景色真美改为感叹句公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵改病句学习必备欢迎下载二阅读理解一蛋壳的启示一个人握住一个鸡蛋使劲地捏可是怎样用力不能把鸡压力它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分建筑师根据这种薄壳结构的特点设计出许多既轻便又省料的建筑物人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑屋顶都是这种薄壳结构广大生物界是人类的好老师啊其实自然学习必备 欢迎下载(2)第一自然段中的“红纱”是指 。写“我”在“睡

6、觉”、“散步”、“奔跑”、“唱歌”、“跳舞”就是写“我”的 。(3)“我”在空中飘浮,早晨和傍晚,我是 ;碰到冷风,就变成 ;有时候变成小硬球,那是 ;到了冬天,“我”就变成了 。3、比一比,在组词。飘()披()驰()晒()漂()彼()弛()洒()4、根据要求,改写句子。我会变。扩句:巧捞花瓶 这天我们搬家,当我们来到新居门口时,奶奶一失手,花瓶掉到了阴沟里。这阴沟很深,满是淤泥,只露出半边瓶口。爸爸见了,微笑着对我说:“看你能不能想个办法捞起它?”我马上找来一把火钳子,可是钳子太短了,怎么也够不着。我又弄来一根绳子,可是,搞了半天也套不住瓶子。我()擦着头上汗,()想,怎么办呢?忽然,我想起

7、了平日用来挤水玩的橡皮管子。对!只要再套上个气球 于是,我找来那根橡皮管子,还找了一个气球,再用一根硬塑料管,把橡皮管子和气球接好,然后,小心地把气球塞进花瓶里。我用力往里吹气,估计气球涨得差不多了,手捏紧橡皮管子上端,用力一提,管子仿佛像吊车似的一下吊起了花瓶。花瓶终于捞上来了。我把花瓶冲洗干净了 这时 我觉得花瓶更美了 它正在对我微笑哩 爸爸抚摸着我的头夸奖我说 你想的办法不错 接着爸爸又启发我说 今天的事 对你有什么启发 我想了想,回答说:“_ 。”1、要学会看题目推想课文内容,请根据题目,提出一些问题。(1 分)_ 2、写近义词。(2 分)夸奖()仿佛()3、请用“”和“_”线,画出文

8、中的比喻句、拟人句。(2 分)4、给文题中的“巧”字选择恰当的解释打“”。(1 分)(1)心思灵敏,技术高明;()(2)手、口灵巧:()(3)恰好,正遇上某种机会:()(4)虚浮不实的话:()5、给没有标点的地方加上标点。(3 分)6、在文中的括号中填上恰当的关联词语。(1 分)7、联系上文,把最后一句补充完整。(1 分)8、根据意思写“失”字组成的词语。(4 分)手没有把握住叫()没有尽到职责叫()眼睛看不见叫()发生火灾叫()大特征尤其是南极被称为按要求把下列词语归类每一类自己再试着写几个分盘问仰视焦急议论张望散步追赶高兴表示看的词语表示说的词语表示走的词语表示心情的词语巧用成语分星期天爸

9、爸妈妈要带我到一个的地方去春游我高兴到来按要求写句子分黄或蓝灰或黑到底有什么两样改为陈述句校园的景色真美改为感叹句公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵改病句学习必备欢迎下载二阅读理解一蛋壳的启示一个人握住一个鸡蛋使劲地捏可是怎样用力不能把鸡压力它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分建筑师根据这种薄壳结构的特点设计出许多既轻便又省料的建筑物人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑屋顶都是这种薄壳结构广大生物界是人类的好老师啊其实自然学习必备 欢迎下载 听读材料 一、挑战听力(要求:教师用普通话读中速两遍,要求语音正确,吐字清晰)烈风、酷寒、暴雪是南极气候的三大特征,尤其烈风。南极常常刮大风

10、,最大风速每秒可达百米左右,比每秒 33 米的 12 级大风还高出近 3 倍。烈风能轻而易举地把 200 多千克的大油桶卷起来,抛到几千米以外。掀翻停机场上的飞机更是举手之劳,南极成了名副其实的“风暴三国”。小学三年语文试卷评分建议及部分参考答案 一、挑战听力:共 5 分,每空 1 分。(答案:烈风、酷寒、暴雪、烈风、风暴三国)二、积累运用(共 44 分)1、共 8 分,每空 1 分。答案依次为:训斥、堵塞、建设、奉献、跨越、纪念、策略、旅游。2、共 4 分,每两个拼音 1 分,最后一空 1 分。3、共 6 分,每 2 空 1 分。付出、负责、辜负;连绵、绵延、棉花;鼓励、严厉、经历;密林、秘

11、书、密件。4、共 3 分,每空 0.5 分。答案不唯一,仅供参考:(搬)家、(转)身、(搭)窝、(戴)帽、(捕)鱼、(喝)水。5、共 4 分,每空 0.5 分。近义词:仿佛好像;驰名中外举世闻名(享誉世界、闻名中外、远近闻名);漂亮美丽;悦耳动听。反义词:安居乐业无家可归(民不聊生 颠沛流离 家破人亡 兵荒马乱 流离失所 动荡不安 背井离乡);一文不值价值连城;温暖冰冷;微小强大、巨大。6、共 4 分,每空 0.25 分。表示看的词语:仰视、张望;表示说的词语:盘问、议论;表示走的词语:散步、追赶表示心情的词语:焦急、高兴。7、共 3 分,每空 1 分。答案仅供参考,依次为:风景如画、触目惊心

12、、束手无策。8、(答案略)共 3 分,每题 1 分。9、(答案略)共 4 分,每小题 1 分。10、(答案略)古诗题目及默写共 3 分,其它共 5 分,每空 0.5 分。三、开心阅读答案(共 21 分)(一)1、不但、而且(1 分)2、本草纲目(1 分)3、严寒酷暑、山高路远(2 分)4、把字句:李时珍把出产药材的名山走遍了。(1 分)被字句:出产药材的名山被李时珍走遍了。(1 分)(二)1、答案略 2、夸奖夸赞;仿佛好像(2 分)3、答案略(2 分)4、正确答案选(1)(1 分)5、标点依次为:。,!:“。”:“,?”(3 分)6、一边、一边(1 分)7、答案:遇到困难要多动脑筋,想办法解决

13、它。酌情处理,意思对即可。(1 分)8、答案依次为:失手、失职、失明、失火(4 分 大特征尤其是南极被称为按要求把下列词语归类每一类自己再试着写几个分盘问仰视焦急议论张望散步追赶高兴表示看的词语表示说的词语表示走的词语表示心情的词语巧用成语分星期天爸爸妈妈要带我到一个的地方去春游我高兴到来按要求写句子分黄或蓝灰或黑到底有什么两样改为陈述句校园的景色真美改为感叹句公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵改病句学习必备欢迎下载二阅读理解一蛋壳的启示一个人握住一个鸡蛋使劲地捏可是怎样用力不能把鸡压力它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分建筑师根据这种薄壳结构的特点设计出许多既轻便又省料的建筑物人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑屋顶都是这种薄壳结构广大生物界是人类的好老师啊其实自然

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