鲁教版高中地理必修三第一单元第二节导学案中学教育高中教育_中学教育-高中教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 章节:第一单元 区域地理环境与人类活动 课题:第二节自然环境和人类活动的区域差异【教学目标】1、了解区域差异的含义。2、运用地图或资料,比较日本和英国自然环境、人类活动和区域的差异,探究区域差异的形成原因。3、能够阅读和使用专题地图,说明中国三大自然区的划分并分析三大自然区的区域差异,探究区域整体特征和区际差异的形成原因。【重点、难点】:比较分析地理环境差异对区域发展的影响【课堂互动】引入:学生阅读书 P9 图,“新疆塔里木河”和“云南西双版纳”,感知不同区域景观特征的 显著差异,引导学生思考。(提问)为什么不同区域之间存在着差异?我们应该如何分析这些差异?(自主学习):

2、知识点一区域差异自然环境的区域差异是由于不同区域所处的位置和位置不同,加上 等自然要素的影响,形成了各个区域在、等方面的差异。知识点二 区域差异比较以日本和英国为例 人类活动的区域差异,一般来说可以从农业生产类型、生产方式、住房样式和文化等方面进行比较。(小组合作,讨论):(1)阅读 P10P11,读图分析日本和英国的地理位置、地形、气候、植被、水文、矿产等方面的差异(2)比较日本和英国自然环境的区域差异,填表:1、自然环境的比较 日本 英国 地形 地表崎岖,以、为主,平原狭小,分布零散,多、高原、低山、丘陵和平原、山谷交错分布 气候 南北差异显著,北部为气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;南部

3、是气候,夏季炎热多雨,冬季温和少雨 受暖流和风带的影响,终年温和多雨,属于典型的 性气候 植被 覆盖率高,约占领土的 2/3,植被类型多样 森林覆盖率比日本低,以为主,植被类型较少 水文 河流短而急,不利于航行,但资源丰富 河网密集,流量,各河之间大多有运河相通 矿产资源 煤、铁、石油 (活动):阅读 P12图,比较日本和英国三大产业的异同,并分析其在工业布局和人口、城市分布方面的差异。学习好资料 欢迎下载 2、填表:经济发展的比较 日本 英国 经济发展特点 经济大国,工业化起步 工业化的国家 工业及其布局 传统工业属于“型”,产业在世界上地位突出 工业曾在世界地位突出,属于“型”布局 农业

4、业为主 业为主 人口和城市 人口,城市众多,主要分布在地带 人口密集,城市化水平,曾向海外大量移民 知识点三 我国的区域差异阅读 P13P14,读我国三大自欺欺人自然区划分图 1、我国三大自然区是指区、区、区,三大自然区的划分依据是与的差异。2、划分界线是:东部季风区与西北干旱半干旱区以 mm等降水量线为界,西北干旱半干旱区与青藏高寒区以山山山一线为界,东部季风区与青藏高寒区则大约以 3000m 等高线为界。三大自然区在地形、气候、土壤和植被、代表性动物、水文、农业、城市、人口等方面都存在着差异。3、自主完成书 P15表格(补充了解):三大经济地带的特征和发展 地带 特征和优势 主要问题 发展

5、方向 东部经济地带(1)主要的农业基地(2)最主要的工业区(3)交通便利,海运独 具优势(4)经济国际化程度高(5)科技文化水平最高(6)城市分布最密集(1)能源、原材料不足(2)北方各省区淡水 短缺(3)环境污染严重(4)江河下游的涝年汛 期防洪问题突出(1)充分发挥沿海优势,建设人才、信息、外贸、国际金融、海洋开发基地(2)大力发展第三产业和集约化农业(3)充分发挥技术创新的优势,加强传统工业基地的技术改革,大力拓展新兴产业 中、西部经济地带(1)面积广阔(2)能源和矿产丰富(3)我国主要的牧区和粮食、棉花、油、糖的重要产区(4)中部地带有色金属工业 和重工业较发达(5)中西部边境贸易有较

6、大 优势(1)经济发展水平较低(2)基础设施落后(3)生态环境问题比较 突出(1)充分发挥资源的 优势(2)改善生态环境(3)大力发展基础设 施建设(4)巩固和发展农业 基础 了解区域差异的含义运用地图或资料比较日本和英国自然环境人类活动和区域的差异探究区域差异的形成原因能够阅读和使用专题地图说明中国三大自然区的划分并分析三大自然区的区域差异探究区域整体特征和区际差异的形成原知不同区域景观特征的显著差异引导学生思考提问什么不同区域之间存在着差异我们应该如何分析这些差异自主学习知识点一区域差异自然环境的区域差异是由于不同区域所处的位置和位置不同加上等自然要素的影响形成了各个区方式住房样式和文化等方面进行比较小组合作讨论阅读读图分析日本和英国的地理位置地形气候植被水文矿产等方面的差异比较日本和英国自然环境的区域差异填表自然环境的比较日本地表崎岖以主平原狭小分布零散多英国高原低

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