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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 年级 三年级 学科 信息技术 章（组）一 主备人 学习内容 18日常生活中的家用电器 执教人 学习目标 1、通过对本课题的研究，能给学生搭起一座现代科技与现实生活的桥梁。2、让学生懂得知识来自生活，知识还要为生活服务。3、培养学生参与生活和运用所学知识去解决实际问题的能力；培养学生的科技意识、动手能力和创新精神。学习重难点 通过活动收集家用电器的相关信息，完成“常见家用电器综合信息表。学习准备 课件 学习时数 一课时 资源来源 自备 导学案（一）调查了解访家庭，走商场。通过调查，了解常用家电的种类及家电发展状况，感受科技进步给人类生活带来的巨大变化。1、了解常用
2、的家电。（1）学生讨论设计家用电器知多少的问卷调查。家用电器知多少 1、电冰箱上可否放置重物？为什么？2、当你给电视机插插头的时候应注意什么？3、如果电热水器不能正常进水，你该怎么办？4、如果电风扇接通电源后，齿轮不能转动，你最先应考虑的是什么问题？5、假如遥控器失灵，电风扇手动装置也坏了，电风扇不停的转，怎么办？6、经常接触计算机应注意什么问题？（2）学生自由组成活动小组。（3）小组成员自行选定调查地点进行调查。2、了解家电的发展状况，体会科技的进步。（1）图书查阅有关资料。（2）网上查询。通过调查，学生对一百多份有效调查表进行了资料统计及分析，得出以下结论：家用电器发展迅猛，种类激增。80
3、 年代前，城乡家电总种数为 9 种，户均 4 种。目前，城乡家电总种数为 26 种，户均 12 种。学习必备 欢迎下载 第 2 页 由于科技的迅猛发展，大型家电产品更新换代迅速。如电脑，两年就要更新换代一次，每换代一次其功能就更为齐全，使用更为便捷；电视已进入数码技术时代，多种超屏、纯屏、等离子电视已进入千家万户；电冰箱已向无氟时代迈进。随着我国家电产业技术不断进步，国产家电质量已赶上并超过国外同类产品，过去那种唯外国产品是瞻的现象已一去不返，国产家电已取代进口货，并大踏步地走向国际市场。各种新技术、新材料的使用使家电质量得到提高的同时，价格的下滑幅度很大。现如今家电产品的科技含量高，各项技术
4、也精益求精，返修率也比较低，保修服务细致周到，让人买得放心，用得省心。(二)认识探究看资料，出小报。在前一段调查了解的基础上，引导学生对家电进行认识探究，了解家电常识，并通过编拟“家电产品说明书”、发放家电知识宣传单等多种形式，加强课题与生活的联系，促进学生对家电科技知识全面深入的探知，感受科技和我们生活的密切联系。1、小组成员每人选定两种以上的家电进行研究。2、通过查阅产品说明书、咨询、动手拆装等途径，了解家电的构造、性能、用途及使用方法。3、出一期和家电有关的手抄报。4、编写家电产品说明书。（三）实践应用大胆尝试，做生活小主人。通过亲自动手实践，让学生学会使用常用电器，能进行简易故障的排除
5、和维修，并通过实践活动，培养学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。学生活动 1、学生在自己的家里对两种以上的电器按照操作说明进行操作使用。家庭成了学生展示自己才能的舞台，有的用电吹风帮母亲吹头发，有的用电熨斗熨自己的衣服，有的用电饭锅做饭菜。2、试着运用学过的科技知识，进行简易电器障碍排除，或由父母人为设置障碍，如：让孩子尝试解决：接上断了的保险丝、搜索电视频道等。集体活动 1、组织“家电知识、使用及简易维修”竞赛，分家电科技知识竞答、家电使用演示、故障排除三大块。2、学生以小组为单位进行比赛。3、各小组选出优秀选手参加班级比赛。4、评委评出优胜小组和优秀个人。搭起一座现代科技与现实生活的桥梁让学生懂得知识来自生活知识还要为生活服务培养学生参与生活和运用所学知识去解决实际问题的能力培养学生的科技意识动手能力和创新精神通过活动收集家用电器的相关信息完成常见家用电家庭走商场通过调查了解常用家电的类及家电发展状况感受科技进步给人类生活带来的巨大变化了解常用的家电学生讨论设计家用电器知多少的问卷调查家用电器知多少电冰箱上可否放置重物为什么当你给电视机插插头的时候应注如遥控器失灵电风扇手动装置也坏了电风扇不停的转怎么办经常接触计算机应注意什么问题学生自由组成活动小组小组成员自行选定调查地点进行调查了解家电的发展状况体会科技的进步图书查阅有关资料网上查询通过调查学生对