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1、学习必备 欢迎下载 八年级地理期末考试试卷分析 期末考试已经结束，现对本试卷作一分析：一、试卷总体分析 本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了济源实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点：(一)、重基础，题简单 本份试卷光单选题 15 分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“我国少数民族人口最多的”，“我国共有多少个省级行政单位”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，关键是
2、要细心，马虎是得不了高分的。（二）、重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了 35 分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从 “三级阶梯”到“少数民族分布”、从“季风区和非季风区”到“贵州某贫困县地形”、从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。二、学年成绩表 全学年人数 平均分 优秀率 及格率 低下率 203 777 281 932 15 三、学生在试卷中出错较多的题 学习必备 欢迎下载（一）、单选题：第 1 小题错误最多的选择 C，部分学生因马虎而没把题看完，也有部分
3、学生因概念不清导致都把答案错选为 C。第 2、3、4、5、6、7、11 等小题考查知识的识记能力，答题情况比较好一些。第 8 小题错得多的原因是没有记住自然资源的两个属性。第 12 小题错得多的原因是没有记住各铁路线等地理事物的具体位置。（二）、读图分析题：第 1 小题判断各高原、山脉等的地形名称。尽管这是教师在讲课中多次强调过的题，但仍有部分同学出错，许多同学甚至把“祁连山”写成“齐连山”，实属不该。判断我国的三个阶梯以及图中的地形名称，错误较多的是第（1）小题，判断地形：A 高原，C 盆地，D 山脉。许多同学由于对地图不熟悉，导致答案五花八门，乱七八糟。第 2 小题关于少数民族读图练习，这
4、是本份试卷中学生出错最少的题，第 3 小题虽然教师在讲授季风时曾经讲过，虽重点强调，许多学生对此印象不深，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是错误一片，甚是可惜，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的注意。第 4 小题关于贵州某贫困山村地形示意图，许多同学把第一小问没有答好，比如说问它是什么地形，许多同学没有读图也没有分析地形都包括哪些便胡乱作答，丢分严重。四、对以后教学的启示 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学
5、生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。重基础覆盖面广能全面考查学生的综合素质试题题量难易程度各种题型都体现了新课改的理念并结合了济源实际具有很强的灵活性同时又注重对地图的分析理解注重对学生各个方面能力的考查对以后教师的教学行为和方式都能起到学生掌握的基础中的基础例如单选题中的我国少民族人口最多的我国共有多少个省级行政单位等等只要学生稍加用心即可得分当然关键是要细心马虎是得不了高分的二重读图题灵活地理离开了地图那就不叫地理地图才是地理的重头和非季风区到贵州某贫困县地形从一般读图到实际应用可谓面面俱到无所不考从而全方位地考查学生地理学习情况由此可见命题人的良苦用心二学年成绩表全学年人平均分优秀率及格率低下率三学生在试卷中出错较多的题学习必备