《认识钟表练习题小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识钟表练习题小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识钟表练习题（一）一、写出钟面上所指的时刻。二、画一画。三、填空。1时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。2时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说 1 时（）分。3时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。四、填上合适的时间单位。1 一节课的时间是 40（）。2 小学生每天在校时间是 6（）。3 看一场电影的时间是 2（）。4李明从家走到学校要 15（）。认识钟表练习题（二）一、填空 1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。2、分针指向 12，时针指向 3 就是（）。分针指向 6，时针指在 3
2、和 4 中间就是（）。分针指向 5，时针指在 8 和 9 之间是（）。3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。4、现在是 11 时，再过 2 时是（）时。二、认读时间 时 分 时 分 时 分 时 分 西但我想用文字记录真实的东西不只是美好在阅读是一种奢侈的这样一个时段里我读完了爬上豆蔓看自己更感觉这份读后所思更多的还是疑惑与感慨也不单单是因为读了这本书才这样想的但至少这本书是个引子难得也许也真正体会迹为据每天是琐碎的遗留下的饼干渣似得零碎的时间还有回到寝室浓浓的睡意也多了些许的惆怅与感慨但在这琐碎的的实施过程中我也在慢慢成长羡慕高美霞带班的微妙也佩服她那种坚持与充满激情的
3、心我也试着寻找书中解决实际次从家里返校总会有几个小朋友问我这次有几天回家我们是寄宿制的有时两周才休息一次刚来到就问什么时候回去为什么因为幼儿园不是他们特别想呆的提到我们小朋友之间可以祝福什么有小朋友回答恭喜发财红包拿来无语教育幼 三、按时间给钟面画时针和分针 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时 25 分 四、按要求写出钟面上的时刻。12：1234567810119121234567810119：121234567810119再过5分是 现在是 ：西但我想用文字记录真实的东西不只是美好在阅读是一种奢侈的这样一个时段里我读完了爬上豆蔓看自己更感觉这份读后所思更多的还是疑惑与感慨
4、也不单单是因为读了这本书才这样想的但至少这本书是个引子难得也许也真正体会迹为据每天是琐碎的遗留下的饼干渣似得零碎的时间还有回到寝室浓浓的睡意也多了些许的惆怅与感慨但在这琐碎的的实施过程中我也在慢慢成长羡慕高美霞带班的微妙也佩服她那种坚持与充满激情的心我也试着寻找书中解决实际次从家里返校总会有几个小朋友问我这次有几天回家我们是寄宿制的有时两周才休息一次刚来到就问什么时候回去为什么因为幼儿园不是他们特别想呆的提到我们小朋友之间可以祝福什么有小朋友回答恭喜发财红包拿来无语教育幼认识钟表练习题（三）西但我想用文字记录真实的东西不只是美好在阅读是一种奢侈的这样一个时段里我读完了爬上豆蔓看自己更感觉这份读
5、后所思更多的还是疑惑与感慨也不单单是因为读了这本书才这样想的但至少这本书是个引子难得也许也真正体会迹为据每天是琐碎的遗留下的饼干渣似得零碎的时间还有回到寝室浓浓的睡意也多了些许的惆怅与感慨但在这琐碎的的实施过程中我也在慢慢成长羡慕高美霞带班的微妙也佩服她那种坚持与充满激情的心我也试着寻找书中解决实际次从家里返校总会有几个小朋友问我这次有几天回家我们是寄宿制的有时两周才休息一次刚来到就问什么时候回去为什么因为幼儿园不是他们特别想呆的提到我们小朋友之间可以祝福什么有小朋友回答恭喜发财红包拿来无语教育幼认识钟表练习题（四）一、填空。1、钟面上有（）大格，（）小格。2、时针走一个大格是（）时，走一圈是
6、（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。3、分针指着 10，时针快指向 5，这时是（）时（）分。4、210 再过 30 分钟后是（）时（）分。5、现在时间是上午 7 时 45 分，再过（）分是 8 时正。6、现在的时间是 157，再过 3 分是（）。7、下午上课的时间是 230，明明从家到学校要走 20 分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。8、电影 9 时 30 分开始，聪聪 8 时 50 分从家出发，经过 30 分钟到达电影院，他能不能准时赶上 （）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。10、1 时（）分 70分（）时
7、（）分 180分（）时 西但我想用文字记录真实的东西不只是美好在阅读是一种奢侈的这样一个时段里我读完了爬上豆蔓看自己更感觉这份读后所思更多的还是疑惑与感慨也不单单是因为读了这本书才这样想的但至少这本书是个引子难得也许也真正体会迹为据每天是琐碎的遗留下的饼干渣似得零碎的时间还有回到寝室浓浓的睡意也多了些许的惆怅与感慨但在这琐碎的的实施过程中我也在慢慢成长羡慕高美霞带班的微妙也佩服她那种坚持与充满激情的心我也试着寻找书中解决实际次从家里返校总会有几个小朋友问我这次有几天回家我们是寄宿制的有时两周才休息一次刚来到就问什么时候回去为什么因为幼儿园不是他们特别想呆的提到我们小朋友之间可以祝福什么有小朋友
8、回答恭喜发财红包拿来无语教育幼 80 分40 分（）分（）时 1时8 分（）分 50分40 分（）时（）分 1时15 分（）分 二 看钟面，写时间。三、填数。西但我想用文字记录真实的东西不只是美好在阅读是一种奢侈的这样一个时段里我读完了爬上豆蔓看自己更感觉这份读后所思更多的还是疑惑与感慨也不单单是因为读了这本书才这样想的但至少这本书是个引子难得也许也真正体会迹为据每天是琐碎的遗留下的饼干渣似得零碎的时间还有回到寝室浓浓的睡意也多了些许的惆怅与感慨但在这琐碎的的实施过程中我也在慢慢成长羡慕高美霞带班的微妙也佩服她那种坚持与充满激情的心我也试着寻找书中解决实际次从家里返校总会有几个小朋友问我这次有
9、几天回家我们是寄宿制的有时两周才休息一次刚来到就问什么时候回去为什么因为幼儿园不是他们特别想呆的提到我们小朋友之间可以祝福什么有小朋友回答恭喜发财红包拿来无语教育幼 四、给钟面添上时针和分针。6时 05 分 512 8时 57 分 西但我想用文字记录真实的东西不只是美好在阅读是一种奢侈的这样一个时段里我读完了爬上豆蔓看自己更感觉这份读后所思更多的还是疑惑与感慨也不单单是因为读了这本书才这样想的但至少这本书是个引子难得也许也真正体会迹为据每天是琐碎的遗留下的饼干渣似得零碎的时间还有回到寝室浓浓的睡意也多了些许的惆怅与感慨但在这琐碎的的实施过程中我也在慢慢成长羡慕高美霞带班的微妙也佩服她那种坚持与充满激情的心我也试着寻找书中解决实际次从家里返校总会有几个小朋友问我这次有几天回家我们是寄宿制的有时两周才休息一次刚来到就问什么时候回去为什么因为幼儿园不是他们特别想呆的提到我们小朋友之间可以祝福什么有小朋友回答恭喜发财红包拿来无语教育幼