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1、学习必备 欢迎下载 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 一、我知我家（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。（3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，一般为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。（4）与父母的关系不可选择：生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（5）如何认识自己的家：特别了解自己的父母。要了解、继承家庭优良的传统。学会家人的优秀品质。立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家（1）父母对子女的抚养教育（或父母为什么要抚养
2、和教育子女）是亲情的自然流露。是传统美德的彰显和发扬。是道德和法律的要求。（2）我们要热爱我们的家【原因】：家是我们的感情栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。三、难报三春晖（1）孝敬父母的含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母的原因 父母不仅赋予我们生命，还教我们做人。孝亲敬长是中华民族的优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。（3）孝敬父母的表现（或怎样孝敬父母）：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。行动上帮助父母，为父母分忧。努力学习，积极上进，让父母高兴。学
3、习必备 欢迎下载 第二课 我与父母做朋友 一、严也是一种爱（1）父母与子女行为差异（或产生隔阂）的原因及表现：原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同。表现：生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等。（2）我们与父母发生冲突的原因：父母对我们的高期待、严要求。（3）逆反心理的产生及表现：产生：对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我偏相信那个不可。（4）正确对待逆反心理：逆反心理不能一概说是错的，有的反抗不无道理。父母不是圣人，他们的观念有时落后，在家庭教育方面他们也难免有误区。(
4、5)逆反心理的危害及应对方法：危害：逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。【简单的说就是既惩罚了自己，又伤害了父母。】应对方法：努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。【或走近父母，亲近父母，与父母携手同行。】二、两代人的对话(1)我们如何正确对待我们与父母之间的矛盾与代沟：（两代人之间矛盾和代沟的正确态度）沟通，我们要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。（2）我们与父母发生矛盾应该是：要冷静、心平气和地与家长商量。（3）尊重
5、父母是与父母交往的基本要求。(4)与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。(5)与父母交往的艺术 赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动父母。与父母不必太计较，要多原谅。第二单元 师友结伴同行 或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教
6、育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载 第三课 同侪携手共进 一、同学 朋友（1）积极交往的意义：积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂。开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。(2)受欢迎的人具有的共同特征：真诚、友好、善良、负责任、有持久力、有较强的沟通意识和沟通能力。(3)交友的益处：（或朋友的重要性或人生道路为
7、何需要友谊）：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。(4)交友的基本原则：平等互惠。宽容他人，尊重差异，加强沟通。坦诚，坚持原则。乐交诤友，不交损友。二、男生 女生(1)男女同学之间交往的意义：可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。(2)男女同学之间如何进行正常、健康的交往：既要相互尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。(3)如何对待青春期的情感：慎重对
8、待、理智选择。学会反思，学会选择，学会承担责任。学会自我保护。(4)如何学会自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。第四课 老师伴我成长 一、我知我师 我爱我师(1)搞好师生关系的重要性：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。(2)教师工作的基本特点：教给我们做人的道理一一育人。帮助我们掌握科学文化知识和技能教书。(3)我爱我师的理由(或为什么要尊敬老师)：尊敬老师是我们应有的道德品质。或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选
9、择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载 我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。(4)怎样建立和谐融洽的师生关系：同言而信，信其所亲
10、；同令而行，行其所服。知师、信师、爱师、敬师，才能建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系。二、主动沟通 健康成长(1)传统师生关系及负面影响：传统师生关系：学生把老师看着权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色。负面影响：这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。(2)新型师生关系的特点：新型师生关系的特点：a 民主平等。b 亦师亦友 积极影响：有利于建立和谐融洽的师生关系，发现师生交往的新空间。(3)学生应如何与老师沟通：主动沟通。沟通产生理解，理解产生信任。掌握与老师沟通的方法：a 从老师的角度看问题，学会换位思考。b 正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉。c 原谅老师
11、的错误，用恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师。懂得与老师交往的礼仪：a 礼貌待师。b 注意场合。c 勿失分寸 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村 一、世界文化之旅(1)世界文化的特点：a多样性。b丰富性。c差异性。(2)如何看待文化的差异性：文化存在差异，不分优劣，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。(3)对待文化差异的正确态度：对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通。既要尊自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。二、做友好往来的使者(1)如何面对不同的文化：面对不同文化，我们应该有开放的胸怀，应采
12、取客观、平等的态度。保护本民族的文化，尊重并加以保护其他国家民族的文化。(2)与不同文化共处，我们应具备哪些素质：全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。(3)开放的胸怀意味着什么：开放的胸怀意味着尊重、珍惜和保护人类共同的文明成果。(4)外来文化对我们的影响及我们对外来文化的态度：或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自
13、然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载 影响：a冲击我们的思想观念和行为方式。b可能让我们迷失自己，也可能失去自身的独特性。态度：学习外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。(5)对外交往的原则和方法：面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免
14、妄下断言；寻找能联络双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待(6)如何做友好往来的使者：做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博人精深的文化。(7)中华文化的特点：源远流长、博大精深。第六课 网络交往新空间 一、网络上的人际交往(1)网络交往的特点：无限性 两面性【两面性包括先进性和危险性】(2)网络的优势：网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。(3)如何发挥网络的积极作用：以健康的心态把网
15、络作为生活的补充。不把时间浪费在无益的网络交往上。学会抵御网络上的不良诱惑。不良诱惑。善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值。(4)青少年沉迷网络的危害：影响身心健康。荒废学业。诱惑欺诈。(5)网络交往对象的特点：虚拟性 间接性 隐敝性(6)怎样克服网瘾：（参考）树立远大的理想，培养社会责任感，提高自我约束能力。努力在现实中创造成功的记录，培养 自尊心与自信心。培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母
16、的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载 多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点。，以健康的心态对网络。二、享受健康的网络交往(1)进行网络交往，学会自我保
17、护的原因及方法：原因：a 网络交往对象看不见、摸不着。b 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。方法：a提高自己的安全防范意识。b提高自己的辨别觉察能力。c提高自己的抗诱惑能力。(2)网络交往的规则：a 遵守道德。如语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等等。b 遵守法律。如不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。（4）青少年怎样文明上网：（参考）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质 要科学合理的安排时间，不影响正常的学习和生活 要正确选
18、择网上信息，自觉抵制不良信息的影响 不进营业性网吧 遵守网络道德，遵守纪律和法律。第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 一、礼貌显魅力(1)礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。(2)礼貌的作用：礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。礼貌是文明的体现，是自尊的需要，表明个人道德修养，关系国家和民族的尊严。(3)对人有礼貌的主要表现：。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行 为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄。(4)语言文明、态度亲和、举止端庄在人际 交往中的意义：语言文明能使交往和谐，为人际关系 增色。态度亲和，能增添交往的
19、魅力，会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父
20、母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载 举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。二、礼仪展风采(1)个人礼仪的基本要求：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等(2)礼仪的作用：礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。不讲礼仪的危害：可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。(3)我们对待传统礼仪的态度：我们不能拘
21、泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪于现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。(4)如何尊重少数民族的礼仪习俗：要“入乡随俗”，不能伤害民族感情。第八课 竞争合作求双赢 一、竞争?合作?(1)竞争的作用：积极作用：对人的发展和社会进步有促进作用。a树立目标，赋予动力，挖掘潜能，提高效率。b客观地评价自己，提高自己的水平。c让集体富有生气，丰富生活乐趣。消极作用：a使一些胜者骄、败者馁。b给人们带来紧张和焦虑。c产生忌妒心理。(2)忌妒心理的危害：忌妒心理是一种微秒、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。(3)竞争的规则及遵守
22、的基本准则：规则：公平竞争。基本准则：道德和法律(4)竞争的目的：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。(5)合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。(6)合作的重要性：与人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的士壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更人的胜利。或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主
23、干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载(7)“863”精神的核心是：团结协作的奉献精神。二、合作！竞争！(1)合作与竞争的关系：竞争与
24、合作相互依存，你中有我，我中有你。(2)合作中竞争的含义：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。(3)学会在合作中竞争的意义：会使我们的集体更强人，使我们每个人更快地进步。(4)怎样在合作中竞争：要尊重竞争对手，向竞争对手学习。【这也是怎样对待竞争对手】善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。不以成败论英雄。(5)如何面对成功与失败：成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就问心无愧。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、追逐名利、惟我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、
25、奋起直追。(6)合作中竞争的目标：取长补短、携手共进。(7)竞争中合作的真谛：相互促进、共同提高。(8)在合作和竞争中如何处理好与他人的关系：学会欣赏他人。要学会理解和谅解别人。要以诚相待，帮助他人。(9)团队精神的含义及核心：含义：团队精神是团队内部形成的上下 一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。核心：团队精神的核心是集体主义，是 合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。（10）如何在竞争中合作：应体现双赢原则。要处理好与他人的关系。要培养团队精神。第九课 心有他人天地宽 一、海纳百川，有容乃大 或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类
26、型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载(1)宽容的含义：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他
27、人。(2)宽容合作的基础：“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。(3)人与人之间需要相互宽容的原因：人与人之间存在差异。我们都不是“圣贤”，现实生活中难 免无意之中伤害别人，也可能受到别人无意之中的伤害。(4)宽容的表现：宽容是一种美德。美在解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。利人利己。(5)如何学会宽容：宽容是有原则的【原则即遵循法律和 道德规范】。宽容自己。【宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。】二、换位思考，与人为善(1)“己所
28、不欲，勿施于人”的含义及实质：含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。(2)“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。(3)换位思考、与人为善的实质：就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。(4)换位思考的含义、要求及实质：含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。要求：将自己的内心世界，与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是
29、一种关爱(5)学会欣赏他人：原因：以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。益处：多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。(6)如何友善地与人相处：学会谅解。学会换位思考。学会欣赏他人。或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们
30、要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载 三、平等尊重你我他(1)平等的表现：人与人之间平等的集中表现在人格和 法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。(2)不平等的表现：以财压人、以权压人、以才压人、以力压人。(3)对待人与人之间的差异，我们应该采取的正确态度：增强
31、平等意识、平等对待他人、相互取长补短。(4)弱势群体的含义及如何对待弱势群体：含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：女性、朱成年人、老年人、残疾人等。如何对待：我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。(5)我们如何做到尊重：尊重他人 a缺乏尊重的危害：交往会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围。b尊重他人的要求【或如何尊重他人】：礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。尊重社会 尊重社会表现【或如何尊重社会】：遵守社会规则、承担对社会的责任、爱护公共环境设施、维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。尊重自然 A尊重自然的原因：a
32、人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐。b人类只有一个地球，面临严峻的生态环境。B尊重自然的核心：保护环境。C如何尊重自然：保护环境，保护地球。第十课 诚信做人到永远 一、诚信是金(1)诚信的含义及人要讲诚信的原因：含义：诚信，即诚实守信。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。原因：a人一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，失信于人，就会产生信任危机。b不讲诚信既伤害别人，也伤害自己。c为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。(2)诚信的基本要求：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。(3)“做老实人，办老实事”
33、是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证 或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲
34、敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的学习必备 欢迎下载(4)对人守信，对事负责的表现：不轻易许诺，承诺就要兑现。二、做诚信的人(1)讲诚实的意义：坚持诚实，就会赢得信任。（2)诚信的要求 诚信守则一：坚持实事求是。诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边。诚信守则二：在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边。诚信守则四：在情与法的冲突时，站在法律一边。(3)在现实生活中如何作出诚信的正确选择：正确把握诚实与尊重他人的隐私的关系 a以诚待人，以信交友b尊重他人隐私。c二者冲突时，坚持原则，权衡利弊，妥善处理。正确对待诚信与谎言的关系 a诚
35、实一般不说谎。b善意的谎言不违背诚实的道德。诚信的核心是善(4)如何做一个诚信的人：我们要理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自傲，拥有诚信的智慧，做一个诚信的人 或收养关系而结合成的亲属生活组织家庭的主要特点家里有亲人家中有亲情家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型一般为核心家庭和主干家庭还有少量单亲家庭联合家庭与父母的关系不可选择生命是父母给予的这种关系无可选择庭优良的传统学会家人的优秀品质立志为家庭作出自己的贡二我爱我家父母对子女的抚养教育或父母为什么要抚养和教育子女是亲情的自然流露是传统美德的彰显和发扬是道德和法律的要求我们要热爱我们的家原因家是我们的感情敬父母的含义孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养其中最重要的敬重和爱戴父母孝敬父母的原因父母不仅赋予我们生命还教我们做人孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务法律义务孝敬父母的